谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看 看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。“如 果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画， 那画家的本领可真了不起。”
思考：1、作者为什么要把这一池荷花看作是一大 幅活的画？
2、这位画家是谁？
请同学们边听音乐边想象自己 就是荷花池中的一位荷花仙子，你 会看到、听到、想到些什么？
自读课文
• 1、请读准字音，读通句子。 2、思考：课文讲了荷花池中的哪 些事物？
荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘
之间冒出来。
第二自然段中写了荷花的哪 几种姿态？
有的才展开两三片花瓣儿。
有花瓣儿全开了，露出嫩黄 色的小莲蓬。
• 有的还是花骨朵儿，看起来 • 饱胀得马上要破裂似的。
荷花
认读词语 挨挨挤挤 翩翩起舞 花骨朵 嫩黄 莲蓬 饱胀 姿势 仿佛 衣裳 停止 破裂 舞蹈
看解释填词语
1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ 挨 挨 挤）挤 2、圆圆的盘子。（ 圆 盘） 3、没有开放的花（ 花 骨）朵 4、形容舞姿轻快优美。（ 翩 翩 起）舞 5、（完整的东西）出现裂缝。（ 破 裂）
有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的 大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出 来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花 瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。
想一想
• 荷花还有什么样的姿态？
我想说……
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿 着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹 过来，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一 朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停 止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来， 告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过， 告诉我昨夜做的好梦……
请你想象：
1：小鱼会告诉你什么好梦呢？
2：你会对蜻蜓、小鱼说什么呢？ 3：还会有哪些动物来，会告诉你 什么呢？
总结
学完本课，你有什么收获或感受呢？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be