《荷花》_教用课件
荷花
清早,我到公园去玩,一进门就闻 到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
“一……就……”说明荷花香味传的很远。 闻到味道就往荷花池跑,说明“我”关注荷 花开已经很久了,终于盼到荷花开。 “赶紧”说明心情急迫。
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1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人:在 困境中 ,我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看,并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
三年级下语文课件-第一单元第3课荷 花课件 精品 第1课时 人教(部编版) (共29张PPT)[1]
我会写
fǎng
仿佛 仿
结构:左右 音序:F 部首:亻 组词:相仿 相仿相效 造句:小明哥俩长得相仿。
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我会写
zhǐ
停止 止
结构:独体 音序:Z 部首:止 组词:止步 学无止境 造句:一番哄劝后,小丽停止了
哭泣。
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书写指导:首笔竖要长、居中, 第三笔竖要短、靠左,右边有 一短横、左边不出头。
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书写指导:方字横靠上,横折 钩的横要短、折钩收笔左拉, 先写横折钩、最后再写撇。
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我会写
fú
仿佛 佛
结构:左右
音序:F 部首:亻
组词:佛戾
造句:读着这些有趣的故事,我仿佛 被引进了童话世界。
书写指导:弓字宽扁、三个折 竖都要短、并向左拉。中间撇 和竖贯穿三横、居中。
结构:左右 音序:Z 部首:月 组词:肿胀 热胀冷缩 造句:我晚上吃得太多了,肚子
饱胀的厉害。
书写指导:左窄右宽,长字 横稍短,竖提的竖要长、位 置偏左,捺收笔要有力。
我会写
liè
破裂 裂
结构:上下 音序:L 部首:衣 组词:裂开 身败名裂 造句:我和小明的朋友关系破裂了。
书写指导:上边列字要扁, 衣字上横稍短、撇和捺中间Байду номын сангаас起笔要舒展、竖提的竖要短。
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2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ,总是 傲慢地 奚落陶 罐,可 多年后 陶罐依 然美观 ,而自 己却无 影无踪 ;北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳,行 人却反 而把衣 服裹得 更紧, 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
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3.从音乐科的特点出发,贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针,为 提高民 族素质 奠定基 础,寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
舞蹈 蹈
结构:左右 音序:D 部首:⻊ 组词:手舞足蹈 赴汤蹈火 造句:小梅的舞蹈跳的真好!
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书写指导:舀字上边四笔要小、 紧凑,下边不是白字、上边分 开、下横相连。
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我会写
péng
莲蓬 蓬
结构:上下
音序:P 部首:艹 组词:蓬蒿 蓬头散发
书写指导:上下结构不要写 成左右,逢字夂要写扁、撇
造句:莲花长出了可爱的小莲蓬。 和捺宽展、丰字要窄。
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我会写
zhàng
饱胀 胀
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我看到了________________的荷花。
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荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根 茎肥壮,长圆柱形,里面有许多条管 形空腔。茎上有许多节,根状茎横生 在浅水的泥里,又称“藕”。
词语学习
词语理解
清香:清淡的香味。
造句:玉兰花不时散发出一阵阵清香,那香味沁人心脾。
花骨朵儿:花蕾的通称。
造句:公园里群芳争艳,有些花儿开得正欢,还有些花骨朵
儿,含苞待放。
仿佛:似乎、好像。
造句:果园里的柿子成熟了,一个个柿子笑红了脸,仿佛一
个个小灯笼挂在树上。
翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来。
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4.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学 生身心 发展的 规律, 选择教 学内容 ,努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ,重视 基础知 识和基 本内容 。
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6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形 象来感 染,教 育学生 热爱生 活,热 爱劳动 ,热爱 动物, 热爱人 民,培 养学生 的爱心 ,高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中, 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧,并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
风飘动。
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书写指导:左右紧凑,阝部要 窄、左竖稍长,辶的横折折撇 要小、位置靠下,有字要窄。
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我会写
dǎo
荷花有红色,粉红色,白色等, 有清香。花柱呈杯状,里面有蜂窝式 的圆孔,每个孔内有一粒坚果叫莲子。 藕可以作蔬菜,莲子是营养丰富的食 品。叶、花梗.莲心、莲须可以入药。
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我会写
suí
随 随风飘动
结构:左右 音序:S 部首:阝 组词:随意 随手关门 造句:鲜艳的红领巾在我胸前随
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7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野 ,欣赏 古今中 外的名 家作品 ,并熟 悉我国 的民族 音乐, 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯,发 展听觉 ,记忆 力,想 象力, 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化, 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
词语
荷花 清香 赶紧 圆盘 饱胀 破裂 姿势 眼前 画家 本领 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止 了不起
整体感知 读课文,想一想课文写了什么?
本文以“我”在公园的荷花池边观赏 荷花并展开想象的事。
荷花
清早,我到公园去玩,一进门就闻 到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
开篇交代了时间、地点、人物、事件。 未见花容,先闻花香突出荷花香味诱 人。
我会写
bàn
花瓣 瓣
结构:左中右 音序:B 部首:瓜 组词:豆瓣 一瓣蒜 造句:这些小花的花瓣都掉了。
书写指导:三部分都要写窄、写 紧凑。左边辛字下竖变为一撇, 中间是瓜字、不要写成爪字。
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造句:几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
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词语
hé āi
lián péng
zhàng
fú
荷花 挨挨挤挤 莲 蓬
饱胀
仿佛
shang piān
qīng tíng
piāo
衣裳
翩翩起舞
蜻蜓
随风飘动
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多音字
āi:挨近 挨挨挤挤 挨
ái:挨打 忍饥挨饿
ɡū:骨碌 花骨朵儿 骨 ɡǔ:骨气 骨肉相连
挨挨挤挤
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人教部编版 语文 三年级 下册
3 荷花
预习检查
1.生活中见过荷花吗? 2.把你了解的荷花跟大家介绍下。
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作者介绍
叶圣陶:(1894—1988),著名作家、 教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。 童话集《稻草人》给中国的童话开辟了一条 自己创作的道路。