第二讲辨析题的试题分析与解题思路“得辨析者得政治，得政治者得中招。

”这是初三政治教师总结的经验。

辨析题在政治开卷考试以来，是失分最高的一个题型。

为便于同学们掌握此类试题的做题技能，下面从辨析题的组成单元及常见试题类型来探索。

第一节辨析题的组成单元----辩题辨析题的组成单元即辩题，通过对不同辩题构成的分析，有利于让我们对不同类型的辨析题构建有针对性的思路。

近几年来的辩题有一下几种类型：第一，观点正确型。

如“受教育既是公民的权利，又是公民的义务。

”做题思路：这类试题的特点是命题完全正确，要求在回答时首先回答命题正确（建议采用说明自己的观点是什么或者把正确的观点重申一下），然后再用相关原理来证明其正确性及其在实践之中的意义（或者说明我们在实践之中该怎么做等）。

即：原理+扼要分析（从“是什么”，“为什么”角度分析）具体答案结构如下：（1）正确的观点“是什么”。

（即重申一下正确观点）（2）回答观点正确的原因，即“为什么”或该问题的意义。

（3）总结：实践中该如何做。

例1.构建社会主义和谐社会，最根本的是要以经济建设为中心。

【参考答案】（1）全面建设社会主义和谐社会，必须坚持以经济建设为中心；（2）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；（3）全面建设社会主义和谐社会需要经济、政治、文化、社会、生态文明建设一起抓，但是经济建设是最根本的。

第二，观点错误型。

如“言论自由就是想说什么就说什么。

”做题思路：这类试题的特点是命题完全错误。

在回答这类问题时，首先表明正确的观点，然后再用相关原理来证明其错误，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。

即：原理+分析（说明为什么不合理，并指出合理的是什么，有什么危害等）。

具体答案结构如下：（1）正确的观点“是什么”。

（即正确观点）（2）回答原观点错误的原因，有什么危害等。

（3）总结：实践中该如何做。

【参考答案】（1）我国公民享有言论自由，这也是法律赋予公民的一项重要的政治自由。

（2）我国公民享有言论自由，并不是无限制的绝对的自由。

公民滥用言论自由损害国家的、社会的利益和他人的合法权益是法律所不允许的；谁发表了有损于国家、社会的利益和他人的言论，就要对言论后果负责。

（3）这种观点在认识上是错误的，在行动上是有害的。

我们要正确行使自己的政治权利和自由。

第三、正误混合型。

如：1.“艰苦奋斗是长辈的事，我们这代人应提高创新能力”。

2.公有制是我国社会主义经济制度的基础，因此，我国没有必要发展非公有制经济。

做题思路：对合理和不合理部分进行分点分段说明，然后补全、总结出正确观点和看法。

答案结构如下：（1）对正确的观点分析原因，意义等。

（2）分析错误观点的原因，危害等，并指出正确的是什么。

（3）总结:两个观点之间的关系或实践中该怎么做。

【例题1参考答案】（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，任何理想的实现都离不开艰苦奋斗。

这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。

这是由建设中国特色社会主义的长期性和艰巨性决定的。

这也是建设社会主义精神文明所要求的。

（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

有没有创新能力，能不能创新是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。

关系到中华民族的生死存亡。

因此，创新是全党和全国人民的十分重要、紧迫的任务。

（3）我们广大青少年学生应当敢于和善于创新，培养自己的创新精神。

我们这代人既要发扬艰苦奋斗的精神又要有创新精神。

第四，条件欠缺型。

例如“只要……就”“只有……才”句式，往往材料中所给的条件不充分，这时要把条件补充完整。

如“维护民族团结是我们的义务，只要我们履行这个义务，就能维护民族团结。

”做题思路：1，对合理部分进行说明（如果不止一个，则要分点分段说明），。

2，补充各种条件（如果不止一个，也要分点分段分析）。

3，最后补全、总结出正确观点和看法,【参考答案】（1）民族团结是我们的事业兴旺发达的基础，也是全国各族人民的共同心愿，维护民团结是我们应尽的义务。

（2）为了维护民族团结，需要我们坚持民族区域自治制度，坚持各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系和各民族平等、团结、共同繁荣的基本原则。

（3）我们在坚持党的民族政策的同时，要尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，只有这样才能维护民族团结。

第五，“A观点+B观点"型。

（又叫双独立观点型）。

如1.穿着打扮要时尚，文明礼仪树形象。

2.朴素大方人赞赏，内在品质不能忘！3.改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主。

4.低碳生活意义大，践行需要你我他。

做题思路：由于每个辩题中都含有两个不同内容的观点，做这类题时要对辩题中的每个观点分析一条，具体回答什么内容参照以上四个类型的解析。

上述3,4辩题【参考答案】(1)改革开放是强国之路。

改革开放使我国发生了翻天覆地的变化，，“广大人民群众生活水平显著提高，总体上已达到小康水平。

(对改革开放钱包鼓的分析。

2分)(2)但我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

(或：现阶段，我国仍处于社会主义初级阶段。

或：现阶段，从总体上看，我国生产力水平还比较低。

或：我国自然资源人均占有量少，且许多资源不可再生。

或：勤俭节约是中华民族的传统美德。

或：艰苦奋斗是成就任何事业必不可少的精神力量。

)(对是否“低碳”我做主的分析。

2分)(3)践行低碳生活：有利于落实保护环境和节约资源的基本国策(或：有利于增强人们保护环境、节约资源的意识。

或：有利于提高人们的节能减排意识)；有利于全面贯彻落实科学发展观(或：有利于促进人与自然和谐相处)；有利于实施可持续发展战略(或：有利于走可持续发展道路)：有利于建设资源节约型和环境友好型社会；有利于在全社会倡导文明健康的生活方式：等等。

(对低碳生活意义大的分析。

4分)(4)每个公民都要从日常生活的点滴小事做起(或：从自身做起。

或：从现在做起)，做低碳生活的践行者。

(对践行需要你我他的分析。

2分)第二节常见辨析题类型由单个或多个辩题组成了多种多样的辨析题，下面对最近几年来中招考试中常见的辨析题类型总结如下：1. 观点单一的一句话型试题特点：（这是简单的初级辨析题类型，这类题型在中招考试中最近几年没出现）上面所讲辩题均可以单独设计一个辨析题，形式上大多是一句话，或两半句话组成，命题者多数从一个辩题的不同侧面考查学生对该辩题在正误，程度，条件方面的把握。

由于辨题观点单一，因此称为观点单一的一句话型辨析题。

做题思路：按照上面五个辩题的解题思路去做。

2. 观点单一的双人对话型例题：甲同学：上学是我的权利，我愿意上就上，我不愿上就不上。

乙同学：上学是公民应尽的义务，不上学的行为是违法的。

解题思路：［思路决定成败］轻辨重析析中有辩①分析甲同学观点②分析乙同学观点③甲乙两同学观点之间的关系④总结：青少年（国家、社会）该如何做？例题分析：1.我国法律规定公民有受教育的权利，受教育权受法律保护。

因此，上学是公民的权利，公民有权上学。

2.义务教育具有强制性，不按规定接受义务教育的行为是违法的。

因此，受教育不仅是我们的责任也是我们的义务。

3.权利和义务具有一致性，受教育既是我们的权利也是我们的义务，（这是二者关系）4.我们珍惜受教育的机会，正确行使权利，自觉履行义务，为中华崛起而努力读书。

（这是怎么做）3. 多观点的双人对话型试题特点：试题中一个人的话中包含两个不同主题的观点，两个人对话共计四个不雷同的观点做题思路：A.每一个观点分析一条。

加上最后总结或怎么做共计五条。

B.如果怎么做或总结已被包含在上述四个观点当中，则答案第五条省略。

C.如果四个观点中有两个观点主题相似或相反，这时要把这两个观点合成一条。

例1 甲同学：饮酒驾车多隐患，严惩就能保安全乙同学：公共安全大于天，依法行车很关键1.醉驾飚车的行为严重危害公共安全，破坏社会秩序，侵犯了公民的人身与财产安全。

（饮酒驾车多隐患）2.醉驾飚车行为应受到法律的制裁，维护公共安全必须做到违法必究。

但是保障公共安全必须做到有法可依，有法必依、执法必严、违法必究。

（严惩就能保安全）3.公共安全关系到多数人的生命财产安全，是社会稳定和谐的基础，必须加以保护。

（公共安全大于天）4.公民应增强法律意识，依法行车，遵守交通规则，树立安全意识，自觉维护公共安全。

（依法行车很关键）例2 观点A：穿着打扮要时尚，文明礼仪树形象。

观点B：朴素大方人赞赏，内在品质不能忘！(1)中学生注意穿着打扮是青春期心理的正常表现，但过分追求时尚、片面追求外在美，则不符合中学生自身实际，不是文明礼仪的表现，不应仿效和提倡。

(或：中学生刻意追求穿着打扮势必会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往。

或：中学生穿着打扮要得体适度，既能展示青春活力，又不过分张扬。

)(3分)(2)文明礼仪是做人的基本品质，是处理人际关系的一种行为准则和道德规范。

(或：文明礼仪是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。

或：文明礼仪事关个人修养高低，人际关系质量，社会风气好坏，甚至国家和民族的尊严，绝不是无足轻重的生活小事。

或：文明礼仪有助于提升我们的道德水准和精神境界，是优雅风采和高尚品德的具体展示。

)(2分)(3)穿着朴素大方是一种艰苦朴索、勤俭节约的生活作风，是中华民族艰苦奋斗传统美德的具体体现。

(或：艰苦朴素是一种思想境界，是一种积极、健康的生活态度，是成就任何事业必不可少的精神力量和崇高美德。

或：在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。

或：中学生要理性消费、适度消费，而不能不顾家庭实际与人盲目攀比、铺张浪费。

)(2分)(4)中学生的主要任务是知识学习和品德培养，只有将外在美和内在美有机地统一起来，才能真正展示当代中学生的青春风采。

(或：作为当代中学生，要用全面、发展的眼光看待自己，既要注重外在形象，更要注重内在品质。

或：作为当代中学生，要通过不断学习提高能力、升华品质，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。

)(3分)4. 含材料的双人对话型试题特点：这是去年中招首次出现的新样式，就是在双人对话型的基础上多加了一个情景材料，以帮助理解试题中出现的新名词。

做题思路：仿照双人对话型做题。

例雾霾天气频现，使人深深忧虑，也让PM2.5成为一个热词。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒，内含大量有毒、有害物质，对人体健康和大气环境质量影响很大。

2012年2月29日，国家发布了新修订的《环境空气质量标准》，其中增加了PM2.5监测指标。

（1）国家对PM2.5的监测，能使环境空气评价结果更符合实际状况，促进空气质量的改善，尊重和保障公民的生命健康。

（或：国家对PM2.5的监测，体现了以人为本的科学发展观，有利于改善空气质量。