辩题要求及辩题类型表（参考）
一、辩题要求
可辩性。

一方面，辩题要让中学生辩手觉得难度适中，要求具有一定的高度和深度，不能太深或太浅，辩题内涵要丰富，有可钻研、辩驳之处。

另一方面，辩题要做到基本公平，不能有明显的偏重，避免辩论双方存在一头重一头轻、一边容易一边难的情况。

创新性。

辩题要注重创新性，在了解辩题设置知识的基础上，进行思考和研究，切忌从网上或从往届辩论赛的辩题中盲目抄袭。

要结合当前社会舆论的焦点问题、群众关注的热点问题、当今时代的价值观念等，作为辩题设置的切入点进行思考和推敲。

指导性。

辩题要注重指导性和应用性，能对辩手、听众产生多方面的、广泛的指导和启发作用，力求在辩论之余，让大家有思考的价值和意义，有思索的余地和可回味的地方，而不是辩论结束就结束，只停留在练练口舌的层次上。

可听性。

辩题的设置要从听众的角度去考虑，不能设置太深奥的学术问题、尖端的科技问题、高难的问题，或太直露、太浅白，近于琐屑、无意义或意义不大的问题。

准确性。

设置辩题的时候，要注意辩题用语用词的准确表达。

句子要完整、涵义要清楚、表达要精炼、用语要准确、关键词不能出现歧义。

二、辩题类型表
附件2
辩题征集表
注: 1.送选辩题坚持原创原则，不可抄袭，详细填写辩题分析及推荐理由；
2.此表请于2020年1月21日前以书面及电子邮件方式报XX市教育局德体卫艺科（邮箱：(******)）。

附件4
XX市高中学生辩论赛规程
一、比赛程序
1.辩论赛开始，主席宣布辩题及比赛规则；
2.介绍参赛代表队队员及所持立场；
3.介绍评委及点评嘉宾；
4.进行辩论比赛；
5.观众提问（不影响比赛结果）
6.嘉宾点评；
7.宣布比赛结果，辩论赛结束。

二、比赛规则（共耗时约34分钟）
（一）立论阶段(共6分钟)
1.正方一辩开篇立论（3分钟）
2.反方一辩开篇立论（3分钟）
（二）驳论阶段（共4分钟）
1.反方二辩驳对方立论（2分钟）
2.正方二辩驳对方立论（2分钟）
（三）攻辩阶段（约6分钟）
1.攻辩由正方开始，分两轮由正反方交替进行。

2.第一轮：正方二辩对反方二或三辩进行攻辩。

正方二辩提问，并指定由反方的二辩或三辩回答，提问与回答交替进行。

正方二辩攻辩结束后由反方二辩进行攻辩，并指定由正方的的二辩
或三辩回答，提问与回答交替进行。

3.第二轮：由正反方的三辩执行，与对方二辩和三辩中在第一轮中未被选择攻辩的辩手进行攻辩，规则同第一轮。

4.攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避提问都要扣分。

5.每一轮攻辩的时间为1分30秒，每次提问不可超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不可超过20秒。

每轮用时满时，主席将终止辩手发言。

（四）自由辩论（共10分钟）
1.自由辩论阶段，正反方辩手自动轮流发言。

每一位辩手的发言次序时间次数都不受时间限制，但是整队的发言时间不得超过5分钟。

辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点反驳对方的论言，如果流于空泛漫骂，则会影响该队分数。

2.自由辩论时间开始时，反方的任何一位选手先起立发言，在他结束发言后，正方的任何一位选手应即刻发言，双方依此程序轮流发言，知道双方时间用完为止，发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，若有间隙，时间积累照常进行。

3.铃声响即表示该队自由辩论时间已到，主席宣布该队结束发言。

4.如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则
另一队的一名或多名辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止，同时也可向主席示意放弃该发言机会。

5.自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方将扣分；对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，则适当口扣分。

（五）总结陈词阶段（共8分钟）
1.反方四辩陈词（4分钟）
2.正方四辩陈词（4分钟）
三、辩手注意事项
辩手参加比赛要举止端庄，即使在辩论中针锋相对，也应做到态度温和，彬彬有礼，以理服人而不要以势压人。

辩论时，要求使用普通话，吐字清晰，观点明确，互相尊重，只能针对对方的观点和理由进行攻击，而不能涉及对方立场和人品。

在辩论中，特别是一对一攻辩和自由辩论时，应针对对方提问和辩驳的内容回答或反驳，内容不能偏离辩题或各自为论，要体现比赛的对抗性。

四、辩论评分说明
（一）团体评分部分。

采用百分制，评委根据团队的语言、内容、风度、表达机智等整体辩论水平分别对正反方进行打分，并依据打分情况判定获胜方，进入下一轮比赛。

（二）个人评分部分。

采用百分制，评委根据辩手在语言、内容、风度、表达机智等方面的表现，对正反方的每位辩手进行打分，并根据个人打分情况判定本场优秀辩手，辩手个人成绩只作为个
人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。