人教数学六年级下学期期末测试时间：90分钟 分值：100分一、认真审题，细心填空。
（每题2分，共20分）1.一个8位数，最高位上是最小的合数，十万位上的数既是偶数，又是质数，千位上是最大的一位数，其余各位上都是零，这个数是（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）万。
2.把85米长的绳子平均分成5段，每段是（ ）米，每段占全长的（ ）。
3.六年级毕业典礼上，学生会会长小华按照3个黄气球、2个红气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场。
则第32个气球是（ ）颜色的。
4.在一个直角三角形中，一个锐角与直角的比是2:3，另一个锐角是（ ）。
5.A=B ＋1,A 和B 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6.时钟的时针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（ ）。
7.把一个底面半径5厘米、高0.5米的圆柱形钢锭，铸成底面积大小不变的圆锥形钢锭，圆柱的高和圆锥的高的比是（ ）。
8.妈妈说：“我的年龄比小明的2倍多6”妈妈今年a 岁，用含有字母的式子表示小明的年龄，写作（ ）；如果妈妈今年30岁，那么小明今年（ ）岁。
9.图上距离一定，实际距离和比例尺成( ）比例，比的后项一定，比的前项和比值成（ ）比例。
10.六（1）班42人去公园划船，一共租了10只船。
每只小船坐3人，每只大船坐5人。
租用的小船有（ ）只，大船有（ ）只。
二、仔细推敲，正确判断。
（每题2分，共10分）1.比的前项乘以21，后项除以2 ，比值不变。
（ ） 2.圆柱的体积是圆锥体积的3倍，它们一定等地等高。
（ ） 3.折线统计图更容易看出数量增减变化情况。
（ ）4.在同一平面内，不相交的两条线段一定平行 。
（ ）5.图上距离一定比实际距离短。
（ ）三、反复比较，慎重选择。
（每题2分，共12分）1.一个小于1的数，它的倒数一定比原数（ ）。
A.大B.小C.相等 2.一条钢筋，截去32，还剩下32米，截去的与剩下的长度相比，（ ）。
A.剩下的长 B.无法比较 C.截去的长3.在三角形ABC 中，若∠A+∠B<∠C ，则这个三角形是（ ）三角形。
A.锐角B.钝角C.无法判断 4.2100年的第一季度有（ ）。
A 、90B 、91C 、925.一个正方体的六个面上，有1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”。
任意抛出这个正方体，数字“2”朝上的可能性是（ ）。
A 、21 B 、31 C 、616.右图中甲部分的周长和乙部分的周长（ ）。
A 、相等B 、甲的周长大C 、无法比较 四、用心看题，细心计算。
（共30分）1.直接写出得数。
（每小题0.5分，共4分）1.87+5.3= 26.26÷26×0= 10÷0.1×10= 0.2×30%=52×43÷52×43 = 3+43-3+ 43 = 2÷1%-2= (71 + 81)×56=2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算。
（每题2分，共12分）3019-73+ 3011 －742.5×3.2×0.125 （75+272）×7+2713157÷4＋158×411+(61+32)÷32 8.5×983.巧解未知数。
（每题3分，共9分）2x-5.4=3.6 1.25:0.25=x ：1.6 x+54x=594.量出所需的数据（取整理米数），求右图中阴影部分的面积。
（提示：动动脑，量哪条线段好？）（5分）五、走进生活，解决问题。
（共28分）1.第一实小幼儿园为美化环境，用彩色水泥砖铺路面，用边长2分米的方砖铺要3600块，若改用边长是30厘米的方砖铺要多少块？（5分）2.小东看一本课外书，第一天看了全书的81，第二天看了全书的61，两天共看了49页。
这本书有多少页？（5分）3.把一根木料锯成5段要20分钟，照这样计算，锯成6段要几分钟？（6分）4.工程队修一条路，第一天修了全长的30%，第二天修了120米，这时已修的路程和未修的路程的比是4:1，工程队要修的这条路的全长是多少米？（6分）5.宿迁市得力出租公司出租车收费标准如下表：①小敏乘出租车行驶了4千米，应付费多少元？（2分）②明明的爸爸从甲地到乙地共付了27.4元，甲乙两地的路程最多为多少千米？（4分）附参考答案:一、认真审题，细心填空。
1.40209000 4021【知识点：对数的改写，考查学生写数改数能力。
】 【考察能力：考察学生的理解能力。
】 2.81 51【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。
】 【知识点：对平均数思想、求分率思想的应用。
】 【考察能力：考察学生的理解能力。
】 3.黄【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。
】 【知识点：对解决问题策略思想的应用。
】 【考察能力：考察学生的思维能力。
】 4. 300【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。
】 【知识点：对三角形内角和知识，以及比的应用的综合运用。
】 【考察能力：考察学生的思维能力。
】 5. 1 AB【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。
】 【知识点：对最大公约数、最小公倍数知识的灵活运用。
】 【考察能力：考察学生的应用能力。
】 6. 15.7厘米【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。
】 【知识点：对钟表知识和圆的知识的综合运用。
】 【考察能力：考察学生的理解能力。
】 7. 1:3【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。
】 【知识点：对等底等高的情况下圆柱圆锥之间关系的考查。
】 【考察能力：考察学生的理解能力。
】 8. （a-6）÷2 12【知识点：对用字母表示数的知识的掌握情况，以及逆向思维训练。
】【考察能力：考察学生的理解能力。
】9.反正【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对正比例、反比例试题的分析判断能力。
】【考察能力：考察学生的思维能力。
】10. 6 4【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对解决问题策略假设法的应用。
】【考察能力：考察学生的应用能力。
】二、仔细推敲，正确判断（对的在括号里打√错的在括号里打×）1. √【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对比例基本性质应用的掌握情况。
】【考察能力：考察学生的理解能力。
】2.×【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对圆柱圆锥知识的理解。
】【考察能力：考察学生的理解能力。
】3.√【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对统计思想的了解与掌握情况。
】【考察能力：考察学生的理解能力。
】4.×【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对平行线知识的理解和掌握情况。
】【考察能力：考察学生的理解能力。
】5.×【知识点：对比例尺知识的掌握情况。
】【考察能力：考察学生的理解能力。
】三、反复比较，慎重选择1. A【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对倒数思想的考查。
】【考察能力：考察学生的理解能力。
】2. C【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对分数应用题中绳子问题的理解与运用。
】【考察能力：考察学生的思维能力。
】3. B【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对三角形分类知识，以及设数字思想的运用。
】【考察能力：考察学生的思维能力。
】4. A【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对时间单位知识的运用能力。
】【考察能力：考察学生的换算能力。
】5. B【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对比可能性知识掌握情况。
】【考察能力：考察学生的思维能力。
】6.A【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。
】【知识点：对图形的观察理解能力。
】【考察能力：考察学生的思维能力。
】四、用心看题，细心计算1.直接写得数 ( 4分 ） 7.17 1.01 1000 0.06169 23198 15 【评分说明：本题为计算题，每题0.5分，答错不得分。
】 【知识点：对口算能力，做题、审题的态度。
】 【考察能力：考察学生的计算能力。
】2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算。
（每题2分，共12分）19-3+ 11 － 42.5×3.2×0.125 （5+2）×7+13157÷4＋158×411+(61+32)÷32 8.5×98= 157 × 41 ＋158× 41=1+61×23+61×23 =8.5×(100-2)=（157＋158）× 41 =1+41+41=8.5×100-8.5×2= 41 =121=850-17=833 【评分说明：本题为计算题，每题2分，答错不得分。
】 【知识点：对简算思想解决问题的能力。
】 【考察能力：考察学生的计算能力。
】 3.巧解未知数。
（每题3分，共9分）2x －5.4=3.6 1.25:0.25=x ：1.6 x+54x=59解：2x=5.4＋3.6 解: 0.25x=1.6×1.25 解：59x=59 x=9÷2 x=2÷0.25 x=1 x=4.5 x=8 【评分说明：本题为计算题，每题3分，答错不得分。
】 【知识点：解方程的能力。
】【考察能力：考察学生的计算能力。
】4. 解：底：3.5cm 高：1.5cm 3.5×1.5÷2=2.625（cm ²）【评分说明：本题为计算题，每题5分，答错不得分。
】 【知识点：操作、理解、计算能力。
】 【考察能力：考察学生的计算能力。
】五、走进生活，解决问题。
（共28分）1. 30cm=3dm（3600×2×2）÷（3×3）=1600（块） 答：改成边长是30厘米的方砖铺要1600块。
【评分说明：本题为解决问题，每题5分，答错不得分。
】 【知识点：综合运用所学知识解决实际问题的能力。
】 【考察能力：考察学生的思维能力。
】 2. 49÷（81+61）=168（页） 答：这本书有168页。
【评分说明：本题为解决问题，每题5分，答错不得分。
】 【知识点：用分数思想解决问题的能力。
】 【考察能力：考察学生的思维能力。
】 3. 5-1=420÷4=5（分钟 ） 6-1=5 5×5=25（分钟）答：锯6段一共用25分钟。