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篇一：中班感恩节手工教案《玫瑰花篮》
中二班感恩节教案《玫瑰花篮》
活动目标：
1.知道感恩节及其含义，懂得感恩
2.体验制作手工的乐趣
活动准备：
印刷纸，毛根，镂空花纸垫，纸杯，双面胶，彩笔
活动过程：
一、向幼儿介绍感恩节的由来
师：小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？今天是西方的感恩节，在每年的11月的第四个星期四，这是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。

师：自古以来，我们中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的名句，所以我们中国也
要过自己的感恩节。

二、爱的表达
师：今天是感恩节，那你有什么人想要感恩的呢？
师：你想对他们说什么吗？做什么？
师：那今天我们可以制作手工《玫瑰花篮》，做好了可以送给你们的爸爸妈妈，并对他们说“我爱你”
三、制作手工《玫瑰花篮》
师：取出材料，里的杯子，毛根，拿出双面胶粘贴在毛根的尾端，撕开双面胶，把毛根固定在漂亮的杯子两边上，做出提手，用彩笔把镂空花纸垫设计上漂亮的线条或颜色，然后把镂空花纸垫放在杯中。

师：折出印刷纸的各个物件卷起来，小朋友要认真地卷纸条，把镂空花纸垫放在杯中，松开手，一朵漂亮的玫瑰花就做好了。

师：把剩下的小花纸粘贴在杯子上，美丽的玫瑰花篮就做好了
四、作品展示
师，你们的花篮做好了吗，一起拿起来吧，哇，好漂亮啊。

师：你想把它送给谁呢？
师：可以和他们说什么呢？
中二班20XX.11.24
篇二：幼儿园中班感恩节活动
幼儿园中班感恩节活动：感恩节——老师老师感谢您
中二班
班级：中班活动地点：中班教室
形式：歌咏会
活动名称：感恩节——老师老师感谢您
活动目标
1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

3、通过给老师们表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

活动准备
幼儿学说一些感恩的话语
活动流程
一、感知感恩节
1、老师介绍感恩节的由来。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、给老师表演《摘果子舞》，感谢老师
二、表达感恩情
走出教室，主动用语言表达向为小朋友健康成长，每天
辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

向老师说一句“爱你、感谢你”
之类的话。

活动延伸
今年的感恩节活动，我们中班班积极筹划准备。

感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。

努力营造“感恩”的良好气氛。

在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请老师等活动，唱歌、跳舞等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。

通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！
篇三：幼儿园感恩节方案
幼儿园感恩节方案
活动时间
20XX年11月26日，感恩节是11月份的第四个星期四
活动地点
幼儿参与的所有活动场所
活动主题
《感谢生命中有你》
活动目标
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

幼儿园通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

让孩子从小就知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
具体的活动目标是：
1.让幼儿和家长了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2.体验感恩节的庆祝活动。

3.在老师和家长的心中传递感恩的信念，让家长和老师一起为孩子营造感恩的人文环境。

4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

5.在幼儿的心中播撒感恩的种子。

活动准备
1.老师们学习《感恩的心》手语舞蹈、《让爱住我家》，了解感恩节文化。

2.园长红旗下发言准备(感恩主题)、主持词。

3.幼儿学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。

4.通知家长学唱《让爱住我家》。

5.《感谢信》：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、家长参与需要做什么、家长和孩子共同感恩的意义，以及对家长的感谢。

6.“爱的传递”活动：老师填写爱的叮咛卡，鼓励宝宝。