形形色色的汽车背景介绍随着社会的发展，汽车越来越成为人们生活中关注的热点。

上海是一个国际化的大都市，经济较为发达，学生从小就能够在马路上看到来自各个国家的不同品牌的汽车。

近年来，人们的生活水平大幅度提高，学生家长中有不少“爱车族”，许多学生家庭已拥有自备汽车。

学生玩着玩具汽车，坐着家庭轿车，看着城市中的车来车往，整个社会通过各种渠道传播这丰富的有关汽车的信息。

汽车早已成为学生生活中熟悉的事物，汽车文化正潜移默化地渗透到社会的方方面面。

在本单元中，学生将尝试通过不同的途径来获取有关汽车的资料，认识和比较各种汽车（模型）外观和性能，并与同伴进行交流。

同时，针对汽车行驶中遇到的一些问题，学生还将以小组形式进行调查研究，发表不同看法，培养团结协作的精神和乐于进行科学探究的品质。

学习目标1.知道常见类型汽车的名称、用途。

2.尝试通过多种途径搜索关于汽车的各种形式的资料，包括模型，照片，文字，录像等。

3、感受汽车作为现代交通工具的便捷，和在生产、生活中发挥的重要作用。

4.发现汽车存在的一些问题，尝试设计新型汽车。

5.形成积极交流和思考的意识。

活动一汽车展示会活动目标1.通过搜集各种汽车的模型、或者照片、图片，了解搜集资料的途径。

2.知道各种汽车的名称和作用。

3.能够在班级汽车展示会上向大家介绍自己收集的信息，共享探究收获。

活动准备教师：搜集一些典型的汽车模型或者仿真模型。

学生：搜集各种汽车的模型或者图片资料。

活动时间：1课时活动二未来的汽车活动目标1.发现和了解现代汽车在发展中经常会遇到的问题。

2.能够通过讨论，思考解决这些问题的方法。

3.能以小组为单位，发挥创意，设计新型汽车活动准备：教师：（1）搜集不同的汽车模型或者多张汽车的图片；（2）准备关于汽车知识的录像。

学生：铅笔、水彩笔、纸。

活动时间：一课时活动三自制汽车模型交流会活动目标1．选择各种材料，尝试制作汽车模型。

2．提高观察和动手能力。

活动准备教师：汽车图片或模型。

学生：汽车玩具、可以制作汽车模型的废旧材料、剪刀、尺子等。

活动时间：1课时活动四认识车标活动目标1．通过搜集各种各样的车标及相关知识，增加对汽车标志和品牌的认识。

2．能够积极主动与他人合作，共同完成任务，遇到困难，能主动、有礼貌地向他人寻求帮助。

3．进一步提高多途径搜集信息的能力。

活动准备教师：著名车标图案和“车标对对碰”游戏题板。

活动时间：1课时天气预报背景介绍“今天天气情况是：晴转多云最高温度30℃，最低温度22℃，风向偏东，风力3到4级。

”我们经常会通过每天电视、广播以及报纸上的天气预报，获得类似的信息。

那么天气预报究竟是怎么回事？天气预报包括哪些内容？天气预报给我们的生活带来了那些帮助？为什么说天气预报在日常生活、社会生产活动、科技和军事等各领域应用广泛？对天气预报的探究不仅能够使学生获得更多书本以外的知识，更能锻炼学生独立思考的能力，培养合作意识，是学生对天文知识树立最初步的认识，通过此活动，学生还能够养成关注天气预报的好习惯。

本单元主要通过了解天气预报的播报途径和常见气象符号，关注天气预报与日常生活的关系等一系列活动，使学生了解天气预报对生活的重要意义，进一步提高对天气预报的认识和应用。

学习目标1.了解不同的天气状况对我们生活的影响，感受天气预报的用途，养成自觉关注天气预报的习惯。

2.了解不同的天气预报符号、图标表示的含义。

3、知道搜集资料的各种途径，尝试收集资料，并进行简单的整理和统计。

4.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。

5.了解日常生活中应对不良气候的方法，初步学会自我保护，珍惜生命。

活动一有用的天气预报活动目标1.学习天气预报的相关知识。

2.了解灾害天气带来的影响，认识常见的灾害性天气预警信号。

3.知道搜集资料的途径。

4.感受天气预报的作用，关注天气预报，学习应对不良气候的方法。

5.增强珍惜生命的意识。

活动准备教师：准备一则天气预报（媒体播放）；了解灾害预警系统。

活动二动物气象员活动目标1.了解一些动物能用来预报天气的特殊行为。

2.能用表演的形式交流了解到的知识。

3.通过表演和交流，初步形成集体合作的意识。

4.增强环保意识。

活动准备：教师：搜集动物与天气变化相关的特殊行为现象的资料。

活动三天气预报与健康活动目标1．知道事先了解天气，可以更好的维护身体的健康。

2．了解上海地区气象服务的种类，知道可以通过哪些途径搜集天气信息。

3．养成关注天气预报的好习惯，树立安全预防意识。

活动准备教师：熟悉天气预报中的各种指数，并向学生传授相关知识。

活动时间：1课时生活中的饮料背景介绍中国饮料市场正以超一般产业的速度发展，逐渐成为国民经济的一大支柱。

如今，各种各样的饮料正成为儿童日常食品中一个重要的组成部分。

然而我们应清醒地看到，市场上有些饮料品种对儿童身体健康有益，但也有相当部分的饮料品种对儿童的身体健康存在潜在，甚至直接的威胁。

因此，以促进健康为追求的科学的饮料消费饮料生产，应该引起大家的足够重视。

本主题主要通过让学生调查自己身边的小伙伴爱喝些什么饮料、讨论饮料与健康的关系、自己制作果蔬汁等一系列活动，是学生经历一次科学调查的过程，学习搜集信息，学习他人进行合作、讨论和交流，养成健康饮用饮料的好习惯。

学习目标1.亲历简单的调查活动，初步学习一些调查方法，并能够将自己的探究收获应用到实际生活中去。

2.初步了解饮料的一些种类和成分，知道饮料中的有些成分对身体健康存在潜在的危害。

3.在活动中锻炼与同伴协同合作的能力，提高交往能力。

4.懂得合理、健康地饮用饮料，树立“珍惜生命，从小事做起”的意识。

活动一那些饮料受欢迎活动目标1.体验调查活动的一般过程，学习一些简单的调查方法。

2.能对常见饮料进行归类。

3.知道哪些饮料较受同学们欢迎，以及受欢迎的原因。

4.锻炼团队合作的能力和与人交往的能力。

活动二饮料与健康活动目标1.学习认识饮料的成分，了解各种饮料成分对人体健康的影响。

2.直到要健康、合理地饮用饮料。

活动准备：教师：搜集饮料与健康的信息，了解各种饮料成分对于人体的影响，并制作PowerPoint用于课堂展示。

学生：搜集各种饮料瓶。

活动三自制果蔬汁活动目标1．在制作果蔬汁的过程中，锻炼动手能力。

2．能够与伙伴合作探究，体验活动的快乐。

3．知道适当饮用果蔬汁对身体健康有益，能够健康合理地饮用饮料。

活动准备教师：一、各种水果、蔬菜、各种制作饮料的辅助材料；二、饮水机、榨汁机、刨、勺、安全刀具、砧板、抹布、一次性塑料杯、垃圾袋；三、含人工色素、色泽鲜艳的果汁饮料、学生：水果、蔬菜、各种制作饮料的辅助材料（如：蜂蜜、奶粉），小手帕。

活动时间：1课时活动四超级变变变活动目标1．能发挥创意，尝试自主设计、制作一个用饮料瓶、罐完成的作品。

2．会用简单的工具，提高动手能力。

3．体验动手制作的乐趣，对制作类探究活动产生浓厚的兴趣。

活动准备教师：用废旧饮料瓶（罐）自制1~2个作品。

学生：各种饮料瓶（罐）、彩纸、吹塑纸、硬板纸，以及完成作品所需要的工具（剪刀、胶水等）。

活动时间：1课时收集邮票乐趣多背景介绍邮票作为一种深受广大邮友与社会群众喜爱与好评的特殊文化产品，多年来被誉为“方寸百科”，有着很好的宣传教育功能。

邮票题材涉及的内容十分广泛，上至天文、下至地理，古今中外，无所不包、无所不容。

因此，集邮历来作为一种健康有益的兴趣活动，受到各国教育家的推崇。

本单元中，学生主要通过从信封上取下邮票的操作，和对邮票作用的讨论，获取有关邮票的资料等多项活动，促进利用各种资讯的能力以及相互合作的能力与习惯；同时，针对在集邮过程中发生的一些问题，学生还要进行调查研究以改进和解决问题。

学生通过对邮票的欣赏，还可以提高审美情趣，从实精神世界。

学习目标1.尝试通过各种途径搜集各类有关邮票的资料，了解邮票的种类和用途。

2.学会从信封上完整取下邮票的方法和保存、保护邮票的方式，并加以实践和运用。

3.尝试设计一枚邮票，并能说出自己的设计想法。

初步感知到邮票是一种集文化、历史、社会等多种元素的艺术品，通过集邮可以增长知识、陶冶情操。

活动一一枚一枚攒邮票活动目标1.知道如何完好地从信封上取下邮票。

2.大胆表达、乐于倾听。

3.对搜集、探究邮票产生兴趣。

4.在遇到困难和问题时，能积极思考如何解决。

活动准备教师：一、各种邮票（集邮册）；二、贴有邮票的信封（多只）；三、玻璃、吸水纸、布、餐巾纸、水、杯子、邮票镊子、剪刀、抹布、电吹风等工具。

学生：搜集贴有旧邮票的信封。

活动二邮票欣赏会活动目标1.知道在欣赏邮票时，要使用邮票镊子。

2.通过欣赏和询问，初步了解一些有关邮票的知识。

3.形成问题意识。

4.能与同伴分享成功的快乐。

活动准备：教师：几本集邮册、邮票镊子、放大镜等。

学生：各种各样的邮票（或打印的邮票图画）、集邮册。

活动三小小设计师活动目标1．能够发挥创意，自主设计一张完整的邮票，发展审美能力与情趣。

2．通过设计邮票进一步加深对邮票知识的了解。

3．懂得欣赏他人的作品。

活动准备教师：一、自己设计一枚完整的邮票；二、准备投影仪。

学生：彩色笔，尺。

活动时间：1课时活动四制作邮票贴片活动目标1．了解邮票贴片在主题选择、制作步骤等方面的要求，并尝试根据自己的兴趣和收藏制作一张邮票贴片。

2．积极动脑，有主动参与探索问题、研究问题的兴趣，有团结合作精神。

3．感受与他人交流、合作的乐趣。

活动准备教师：1、了解制作邮票贴片的相关知识；2、为每个学生小组准备一张做好的邮票贴片，邮票镊子、护邮袋、胶水纸等工作和材料，集邮册。

活动时间：1课时有趣的水滴背景介绍地球表面四分之三被水包围着，我们的生活离不开水，水孕育了生命。

我们每天都能看到水，每天都要用水，谁是人类的好朋友。

大部分学生玩过水，对探究水有浓厚的兴趣，关注身边的水滴，对水滴和水产生更强烈的探究欲望，发现、提出和探索问题，从而对水滴和水的特性有一定的了解。

同时，在小组探究过程中，学生也可以锻炼合作、交流的能力，体验探究的快乐。

学习目标1.通过水漏的制作与调试，培养动手能力以及发现问题、解决问题的能力。

2.通过硬币存水游戏，初步感知水的表面张力。

3.能用一些简单的工作制造不同大小、形状的水滴；并发挥创意，用水滴作画。

4.学习与伙伴合作，体验团结协作的快乐。

5.树立环保意识，自觉从自身做起，保护水资源。

活动一会计时的水漏活动目标1.了解水滴的基本特征。

2.通过玩水滴游戏和制作水漏，锻炼动手能力，并在操作中提高发现问题、寻找原因、解决问题的能力。

3.发展团结合作的精神。

活动准备教师：1.搜集水滴的有趣图片；2.为每个学生小组准备游戏材料（滴管、木片、铁板、塑料尺、玻璃片），和制作水楼的相关材料（一次性杯子、塑料瓶等）。

学生：为每个小组准备一只时钟。

活动过程活动二硬币存水游戏活动目标1.能够通过不断尝试，让一枚硬币存留更多的水。