二、道家学派 （全面归服自然的隐士派）
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二、老庄之学（道家）
老子（春秋） 庄子（战国）
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老子的思想
• 有物混成，先天地生；寂兮 寥兮，独立不改，周行而不 殆，可以为天下母。吾不知 其名，字之曰道。
道可道，非常道 ——《道德经》
注释：道是不可以说出来的，说出来就不是道了
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◆自然观： 对鬼神敬而远之（重人事，远鬼神）
◆教育方面： A、开创了中国古代私人讲学之风 B、教学对象：主张有教无类 C、教学方法：因材施教 【子曰: 中人以上,可以语上 也;中人以下,不可以语上也。 】 D、编撰文化典籍（六经）。
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一、儒家学派
1、孔子思想（开创者）
◆主要政治思想：
◆自然观：
• 齐物、逍遥、 • 《庄子》
道家思想的影响
A、其主张有超越功利取追 求精神自由的倾向 B、有利于人与自然及人类 内部的和谐，可持续发百展家争鸣公开课
宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折 颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不 可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政， 治当世之民，皆守株之类也。
八佾(yi)舞于庭，是可忍也，孰不可忍也
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——《论语》
请思考：“仁”和“礼”之间 是一种什么关系？
“礼”则是一种外在的规范； “仁”是一种内在的修养。
具备“仁”的内在品德，才能 自觉地遵守“礼”；遵守“礼”的 规范，才能更好地践行“仁”的品 德。 子曰：人而不仁，如礼何？
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◆教育方面：
2、孟子思想（发展者）
（1）提出四种道德规范 （2）提出“仁政”的学说 （3）提出“民贵君轻”的主张
（民本思想）
民为贵，社稷次之， 君为轻。是故得乎民而 为天子……
——《孟子》
这是一种什么思想？
民本思想
孟子（亚圣）
3、荀子思想（总结者）
（1）“君者，舟也；庶 人者，水也。水则载舟， 水亦覆舟”（君舟民水的 民本思想）
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什么是仁？
德治 仁
人
二
“爱人”，以人为 本，以德治人。
强调人与人之间互相敬爱、 谦让、和睦相处。邻居之间， 国与国之间也应如此。
“仁”是仁爱，关爱别人
“克己复礼”（礼指什么？）
周礼（周的礼节规范）。要求上下尊卑贵贱有序。
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天子用八，诸侯用六，大夫四，士二。 ——《左传》
“修得文武艺,卖于帝王家” ——中国古代知识分子的理想抱负
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春秋战国百家争鸣
儒、道、法、墨四派各自从自身立场出发， 提出了哪些治国思想？
儒家：
道家：
法家：
墨家：
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一、儒家学派 （拥有仁爱之心的文化人的学派）
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一、孔子和早期儒学
孔子 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国 人，思想家、政治家和教育家，儒家 学派创始人。被后世尊称为“圣人”
老子名言
道生一，一生二，二生三，三生万物
（1）“道”是老子思想的核心，“道”是世界的 根本-世界观
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
（2）朴素的辩证法思想-指出事物具有向相反方 向转化的规律
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来
（3）老子的政治主张：无为而治、“小国寡民”
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庄子的思想
• 顺其自然、无 为
孔子出身于没落贵族家庭，其身 世对他的思想形成有着重大的影响。
《史记-孔子世家》：“孔子长 九尺六寸，俗谓长人而异之。”
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一、儒家学派 （拥有仁爱之心的文化人的学派）
1、创始人——孔子 ◆主要政治思想：
1、仁”（仁者爱人）与“礼”（克己复礼）
【儒家的核心】
2、为政以德，爱惜民力
子曰：仁者爱人。
如何评价孔子的 政治思想？
⑴“仁”，对于缓和阶级矛盾， 调整人际关系、稳定社会秩序有 积极作用。
⑵“礼”带有承认等级和阶级剥 削、压制人民斗争的消极性（局 限）
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思考:
材料一：相传孔子经过泰山时，有一个妇人在墓前哭泣 。孔子叫子路去了解情况，子路问妇人：你为什么这么 伤心呢？妇人回答：我的舅舅、丈夫、儿子先后被老虎 所吃了。孔子问：“你为什么不到别的地方去住呢？” 曰：“无苛政。”夫子曰：“苛政猛于虎也。”
材料二：“为政以德（道德原则），譬如北辰，居其所 而众星共（供）之，……子为政，焉用杀，子欲善而民 善矣。”
——《论语·为政》
孔子在政治上强调统治者在治理国家时除了“仁”和 “礼”外还要注重什么？
实行百家“争鸣德公开治课 ”
1、创始人——孔子
◆主要政治思想：“仁”与“礼”（儒家的核心）实行 “德治”
发社文一 展会化定 的政是时 反治一期 映、定的
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春秋战国（奴隶社会过渡到封建社会），百 家争鸣原因
⑴政治：周王室衰微，诸侯
士大夫崛起,分封制崩溃
⑵经济：井田制崩溃，封建
经济发展
⑶阶级关系：“士”的活跃
⑷思想文化：私学兴起，
“学在民间”
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社会 重大 变革
怎样的治国之道才能使 我国更强盛呢？
专题一 中国传统文化主流思想的演变
指的是一定历史发展阶段上对社 会发展起主导作用及对人们思想 产生重大影响的思想。
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2500年前的文化地图
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想在 如春 此秋 活战 跃国 的时
你每天干什么？ 放羊！ 放羊为了什么？ 挣钱！ 挣了钱呢？ 娶媳妇儿！ 娶了媳妇后呢？ 生娃娃！ 生了娃娃，让他干什么？ 当然是放羊！！！
那么，怎么去实践“仁”呢？
子曰：己所不欲，勿施与人。 子曰：己欲立（立身修德）而立人， 己欲达（通达事理）而达人。
“己所不欲，勿施于人”
知识联系
意思：自己不愿意承受的事情，也不要强加在 别人身上。凡事站在他人的角度上，“换位” 思考，多替别人想一想！ 这就要求我们要做到以下三点：尊重他人， 求同存异。❖适度忍让，体谅别人。与同 学坦诚相待，主动与别人沟通。
（2）提出“天行有常”、 “制天命而用之” （3）认为学习的最高目标 就是把握“礼”
地位：广泛吸取各方的精华， 丰富了早期儒家的思想内容
孔子问道于老子
相 传 一代宗师 孔 子曾长 途 跋涉、虚心求教于 博 学 多 才 的 老 子，这 所 表 现 出 来 的 诚 恳 和 严 谨 的 治 学态度，让后世学者感叹羡慕不已，这一事实成了 我 国 文 化 史 上 一 个 动 人百家的争鸣故公开事课 。