修辞仿写专项练习
一.修辞
1.下列句子修辞手法搭配恰当一项是（）
A.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

--
C.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟我旋转。

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D.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

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2.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是
（）
A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。

B.区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。

C.小妹妹拉达，是一只雏凤。

D.小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。

3.从采用修辞方法的角度，选出与其他三句不同的一句：（）
A.有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。

B.船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。

C.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。

D.塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。

4.选出对修辞方法判断正确的一项是
( )
①.打印社会广告:“不打不相识”
②.裘衣大衣广告：“该大衣唯一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。

”
③.皮鞋油广告：“XX牌皮鞋油，为足下添光”
④.儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。

”
5.使用了比喻修辞方法的一项是（）
A.铺户门前的铜牌好像也要晒化。

B.血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。

C.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。

D.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

6.下列对偶句中，上下句关系与“欲穷千里目，更上一层楼”相同的是（）
A.随风潜入夜，润物细无声
B.少壮不努力，老大徒伤悲
C.开轩面场圃，把酒话桑麻
D.风云三尺剑，花鸟一床书
7.下面各句均有“像”字，“像”是比喻词的一项是
（）
A.像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。

B.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。

D.风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。

8.选出和例句中所运用的修辞手法一致的一项：
（）
例句：我猜他把那封信看了几十遍，每个字让他嚼得稀烂，消化了。

A.一面又很为我的两本书痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。

B.在有些文章中，万里长城成了攻击秦始皇的炮弹。

C.讽谏帝王，是冒险的事。

批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。

D.读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。

9.对下列句子的修辞判断无误的一组是：
（）
(1)墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

(2)闭塞眼睛捉麻雀。

(3)对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中之一滴”罢了。

(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。

10.对下列修辞判断有误的一项是（）
A.我们应当禁绝一切空话。

但是主要的和首要的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。

B.矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

C.临时伙房设在草地上，几口行军锅成一字形排列着，蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。

D.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

11.选出对下列各句修辞方法判断正确的一项
（）
①人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。

是自己头脑里固有的吗？不是。

②莫非中国式的历史论，也将沟通了中国人的文学论欤？
③然而“弱不禁风”的小姐出的是香汗，“蠢笨如牛”的工人出的是臭汗。

④自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

⑤在中国，从道士听论道，从批评家听谈文，都令人毛孔痉挛，汗不敢出。

12．下面没有使用比喻修辞方法的一项是( )
A．叶子就是一个食品加工厂。

B．耳朵里有不可捉摸的声音，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

C．扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

D.我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的诬蔑. 13．对修辞方法依次作出正确判断的是( )
①一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。

②难道你就不想它的朴质、严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?
③我用什么方法报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于中国共产党。

④蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。

14.所用修辞方法与其他三句不同的一句是( )
A．在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

B.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。

C．直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。

D．敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了。

15．下面句子中修辞手法运用不恰当的一项是( ) A．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

B．南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

C．阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。

D．谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?
16．给下面一段话的横线处选出一项最佳比喻句( ) 核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。

警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮
光，。

A．好像黑色幕上缀着的宝石B．就像一只追绕他的萤火虫
C．正是他那双明亮的眼睛D．仿佛是夭上闪烁的星星
17．下列句子没有使用修辞方法的一句是( )
A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的夕绿绿的，
B，毒花花的太阳把手和脊背都要晒犁。

C．他的面孔黄里带臼，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。

D．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第—步。

18．下列语句运用了两种以上修辞方式的一句是( ) A.一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什
么。

B．几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒
C．雷声隆隆，电光闪闪。

D．地上射起无数的箭头，房屋落下万千条瀑布
二仿写
1.请仿照下面两个比喻句的句式，以“×山”开头，写两个句式相同的比喻句。

长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代又一代中华儿女茁壮成长。

2.参考下面拟人化的句子，以“玫瑰花和玉兰花”为内容，写两个拟人句。

梨有五月鲜，苹果有老花甜，阳光斑斑点点筛落枝叶间，映照着累累果实，五月鲜已经羞红了脸，老花甜已经笑脸迎人。

3母亲是烦恼中的一曲丰筝。

当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。

（仿写三句）
4 假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。

（仿写假如生命是什么，仿写三句，）
5 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

（仿写假如书籍是什么，仿写三句）
6时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质（仿写三句)
7、下面两个句子都写到“怀疑”，前一个句子直接表述，言简意赅；后一个句子比喻说理，形象生动。

请从“成功”“失败”“经验”中任选一个词，仿写两句话。

怀疑是知识之父。

怀疑者若任其如毒蛇般缠住一个人的
心，必将成为窒息人的绳索，与其说是求知的发端，毋宁说是对天才的扼杀。