教学内容(知识点)
2、Excel 的启动与退出方法的几种方法和 3、Excel 窗口界面各个部分的特点和功能（重点、难点）
教学手段 教学过程 一、 导入 环节 （由实例引 出新知识） 3 分 钟
启发引导法、讲授演示法、实验强技发、复习巩固法 教师活动 举几个例子，导入新课内容 1.
① 同学们想不想去旅游？是不 是想买一些东西吃？需要什 么费用？ ②计算那么多的费用，有什么方 2.计算“歌手”总分 法又快又准地计算呢？
学生活动
意图与要求
老师讲述， 学生回 答老师的问题。
从情境导入，激发学生 的学习兴趣。
二、 老师讲解 演示和同学 们操作 24 分 钟
1、 打开 Excel 来处理上面说到的一 些数据， 让同学们感受 Excel 魅力。 1. 使 学 生 掌 握 如 何 打 2、Excel 的启动的方法（结合学过 认真听老师讲述， 开和退出 Excel 的方法 的 Word 打开方法来让同学们学习 按 照 老 师 所 运 行 2.巩固课堂知识，让学 如何打开 Excel。 特点和功能（与 word 界面比较） 4、退出方法 的 步 骤 来 打 开 和 生学以致用，能够温故 而知新。 3.培养实际操作能力 3、 介绍 Excel 窗口界面各个部分的 退出 Excel。
信息技术教学设计
授课教师 授课内容 授课班级
XXX
科目
信息技术
授课时间 (P47-P50)
30 分钟
初一下册 第二章 初一
第一节 初识电子表格 Excle 多媒体教室
授课地点课时1节来自认知目标：了解 Microsoft Excel2003
三 维 教 学 目 标
技能目标：1、掌握如何启动和退出 Excel 电子表格 2.Excel 窗口界面各个部分的特点和功能 情感目标：培养学生学习 Excel 的兴趣。 1、感受电子表格的魅力
3 三、小结 分 钟 获取 反馈 信息
1、老师提问同学们，今天学习了 什么内容？最后归纳总结。 2、布置作业
回答老师提问的 培养学生总结归纳能 问题并记好作业。 力
课后了解学生听课情况
个别学生回答老 师的问题
课后练习评介