你能数出下面的物体各是多少个吗？
（ 1 ）
（ 6） （ 7）
（ 10 ）
数数要按照一定的顺序数，从左往右、从 上往下、从前往后都可以。一个一个的数，一 边数一边在数过的物体上做个记号。
（ 6）
（7）
要注意：每个物体都要数到，并且只能数一次。
数一数，给相应数量的
涂上喜欢的颜色。
小朋友们，相信你们都会数数了，以及掌 握这种题型的做题技巧。 数数要按照一定的顺序数，从左往右、从 上往下、从前往后都可以，每个物体都要 数到，并且只能数一次。 那么你们有没有见过家长其他不同的数数 方法呢？
5 共有（
10
15
20
20 ）根手指头。
我们平时在数物体个数时，既可以 按照顺序一个一个地数，也可以从 小到大几个几个地数。用后一种方 法数，可以数的又快又准确！
根据给出的数，在方框里画
。
3
6
注意要边数边画。
根据给出的数，在方框里画
。
5
8
12
分别再画几个 ，使右边
的个数等于左边的数。
6 9
把左图中的物品和右图中的物品用线连起来，并说说为 什么要这样连。
3 10
把下面各点按顺序连接起来，看看是什么图形？
下列各图案中各藏着什么数字？
有5只小白兔，5堆萝卜。如果每只小白兔吃1 个萝卜，哪一堆比较合应该需要5个萝卜。
有3只大熊猫吃竹笋，每只大熊猫吃1 个竹笋。下面4堆 中选哪一堆合适？
小朋友们，你们已经学完一个学期的数学了，那么你们肯 定已经学会数数了，那么你们能数到多少呢？ 比赛规则：两个小朋友比赛，分别从“1”开始数数并计 时，看哪位小朋友数的又多又快。
请大家当小裁判，判一判谁数的多？
数数有多少
教室里现在有几个人呢？有几张凳子呢？
1
2
3
4
5
6
我们在数物体个数的时候，要从 “1”开始数，1、2、3、4、5、6、 7、8、9……每个物体都要数到，既不 能重复也不能遗漏。最后一个物体所 对应的那个数就是该物体的个数。
+4 +4 +4
+4
4
8
12
16
20
5个5个地数，你们会数吗？
+5 +5 +5
5
10
15
20
你有好办法数出下列物体的个数吗？
扣子2个2个地数：2、4、6、8，共（8）粒。
草莓5个5个地数：5、10，共（10）颗。
1、数一数，下面这些小鸡共有多少条腿？
2 4 6
8
10
共有（ 10 ）条腿。
数一数，下面图中共有多少根手指头？
还有什么方法数物体的个数？
2个2个地数
2
+2
4
+2
6
+2
8
+2
10
所以一共有10只小鸡脚
数一数下面有多少只鸭腿？
2
4
6
8
10
12
答：一共有12只鸭腿。
3个3个地数，小朋友们会吗？
+3
+3
+3
+3
3
6
9
12
15
数一数下面有多少个气球？
3
6
9
12
答：一共有12个气球。
4个4个地数，小朋友们会吗？