云南师范大学
实验报告
课程：《计算机技术基础》任课教师：陈娟实验指导教师：陈娟
姓名：李华福学号：114090395 专业：物电学院电子信息科学类日期：2012-5-31
成绩：
一．实验项目名称：《学生成绩查询》
二．实验项目的目的和任务：存入N个学生的成绩表（学号、姓名、成绩），输入学号或姓名，查找其成绩。
输入学生信息，制成学生成绩信息表，通过查找方法查询该学生成绩（比较输入的学生姓名或学号与原来的信息大小，判断是否符合），最后输出表及成绩。
三．实验内容：通过input函数录入学生成绩表，并通过output函数输出学生成绩表；xmchazhao函数和xhchazhao函数能分别以不同的方式查找成绩；最后顺利查找到学生成绩。
四．程序描述：考虑到结构体非常适合该题解答（后面总结结构体与与数组在该题中的优劣），首先定义结构体struct biao[],并分别定义了序号、姓名、学号、成绩信息（假设其为10个字符长）。
编写函数input（），该函数实现了从键盘输入数据，构成前面说到列表。
随之的是函数output（），实现把学生信息制表。
Xmchazhao（）（姓名查找）函数能比较两字符串的大小，将其输出，xhchazhao（）（学号查找）函数类似前一个函数。
最后是主函数，实现了调用input（）、output（）、xmchazhao（）、xhchazhao （）函数，并利用switch( )函数选择查找方式。
五．运行截图:
（图一：录入数据并制表）
（图二：按1通过姓名查找成绩） （图三：按2通过学号查找成绩）
（图四：输入的不是1和2） （图五：姓名输入错误）
（图六：学号输入错误）
五．程序代码：
六．#include<stdio.h>
七．#include<string.h>
八．#define N 3 //N 位同学的信息
九．struct //定义结构体
十．{
十一． int num; //序号
十二． char xingming[11]; //姓名
十三． char xuehao[11]; //学号
十四． char chengji[11]; //成绩
十五． }biao[N];
十六． int input() //输入函数
十七． {
十八． int n=0;
十九． while(n<N)
二十． {
二十一． biao[n].num=n+1;
二十二． printf("\n 第%d 条信息：
\n",biao[n].num);
二十三．printf("请输入姓名：");
二十四．gets(biao[n].xingming);
二十五．if(biao[n].xingming[0]=='\0')
二十六．break;
二十七．printf("请输入学号：");
二十八．gets(biao[n].xuehao);
二十九．printf("请输入成绩：");
三十．gets(biao[n].chengji);
三十一．n++;
三十二．}
三十三．
三十四．return n;
三十五．}
三十六．void output() //输出函数
三十七．{
三十八． int i;
三十九．puts("\n序号\t姓名\t学号\t成绩");
四十．for(i=0;i<N;i++)
四十一．
printf("%d\t%s\t%s\t%s\n",biao[i].num,biao[i].xingming,biao[i] .xuehao,biao[i].chengji);
四十二．}
四十三．int xmchazhao() //按姓名查找
四十四．{
四十五． int i=0;
四十六． char xm[11];
四十七． printf("\n请输入姓名：");
四十八． scanf("%s",xm);
四十九． while(strcmp(xm,biao[i].xingming)!=0&&i<N) //比较两个字符串的大小
五十．i++;
五十一．
五十二．if(i>=N)
五十三．i=-1;
五十四．return i;
五十五．}
五十六．int xhchazhao() //按学号查找
五十七．{
五十八．int i=0;
五十九．char xh[11];
六十．printf("\n请输入学号：");
六十一．scanf("%s",xh);
六十二．while(strcmp(xh,biao[i].xuahao)!=0&&i<N) //比较大小
六十三．i++;
六十四．if(i>=N)
六十五．i=-1;
六十六．return i;
六十七．}
六十八．Void main()
六十九．{
七十．
七十一． int n,i;char ch;char A[11],B[11];
七十二． n=input(n);
七十三． output(n);
七十四． puts("\n1.通过姓名查找！");
七十五． puts("\n2.通过学号查找！");
七十六． printf("请选择：");
七十七． scanf("%d",&ch);
七十八．switch(ch)
七十九． {
八十． case 1:i=xmchazhao();
八十一． if(i>=0) puts(strcpy(A,biao[i].chengji));
//如果找到，把它复制到数组A中
八十二． else
八十三． printf("输入错误！");
八十四． break;
八十五． case 2:i=xhchazhao();
八十六． if(i>=0) puts(strcpy(B,biao[i].chengji));
//如果找到，把它复制到数组B中
八十七．
八十八． else
八十九． printf("输入错误！");
九十． break;
九十一． default: //当输入的
不是1和2时提示错误
九十二． printf("\n选择错误！\n");
九十三． }
九十四．}
九十五．实验总结：通过该实验认真学习了解了：结构体的定义与使用情况（体会到了结构体与数组的异同：数组要同类型的数据才能进行定义和使用，而结构体可以有不同数据类型，如序号是整，姓名、学号、成绩是字符型；可以把结构体看成是几个不同的一位数组加以定义和使用）；循环结构的使用与意义；函数调用使得整个程序看起来清晰有序，容易理解与查找错误；主函数有几个函数组成（input、output、xmchazhao和xhchazhao）,使得主函数更有针对性。
九十六．三天的努力成果，貌似不错。
不过也遇到不少麻烦：比如，puts(strcpy(B,biao[i].chengji))中把biao[i].chengji复制给B数组写反了，查找了半天；调用函数时形参与实参模糊，对数据的传递理解也是个问题。