小学关于学生英语听说能力教学的实施方案2篇
Implementation plan of English listening and speaking a bility teaching in primary school
编订：JinTai College
小学关于学生英语听说能力教学的实施
方案2篇
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1、篇章1：小学关于学生英语听说能力教学的实施方案
2、篇章2：小学英语教育教学质量三年突破工程实施方案
篇章1:小学关于学生英语听说能力教学的实施方案
一、指导思想
以《义务教育英语课程标准（XX版）和市局《关于进一
步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》为指导，以深化英语教学改革，不断提高英语教学水平为目的。

二、领导小组
副组长：杨中文王全海黄震王立华成员：郑继明蔡长花张广
龙徐彬袁堂芳史冬霞杨静陈
强黄有金曹守文张新云尹继法朱秀臣巩庆兵胡振宇刘化勇刘海
峰张建华王立存
三、具体措施
1．严格落实课程方案，确保学生英语学习时间
在开足、开齐、开好英语课的基础上，学校尽量给学生提供英语学习的氛围和时间，利用早读时间每周安排两次英语听说活动课，每次20分钟，保证学生每天都有学习英语的时间，保质保量的完成教学任务。

2、优化英语课堂教学，注重课堂听说能力的训练。

（1）积极组织教师加强对听说教学的研究。

学习研究关于听说教学的教学设计思路。

（2）加强听说教学的指导，在平时的听评课中，加强对“课堂听说能力的训练”进行讨论与指导，引导教师对听说活动的设计，促进听说活动的运用。

（3）利用县教研室送客下乡活动，加强听说教学的学习。

（4）利用到各校听评课的机会，对学生的口语进行抽测，并将其口语水平纳入教学成绩。

（5）督促高年级（以五六年级为主）开设一定课时的英
语阅读课，以阅读促听说。

3、丰富英语课外实践活动，提高学生的听说能力。

（1）本学期，中心校将积极组织小学生英语口语比赛、
书法比赛等活动，给学生展示的空间，以提高学生英语听说水平。

（2）增设英语课外兴趣小组，丰富学生的课余生活。

（3）积极参加上级组织的各种竞赛活动。

4、注重教师培训学习，提升英语教师素质。

（1）利用集体备课的时间引导老师学习市局《关于进一
步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》文件。

（2）聘请英语专家，对全镇的英语教师进行加强听说教学的培训。

（3）组织部分英语骨干教师走出去，参观学习借鉴兄弟单位的先进经验。

5、努力打造英语特色校园文化，形成良好英语教学氛围。

（1）各联小或班级建立英语特色作业展示角，给学生展示的平台。

（2）积极建立英语广播站，向学生播放课本剧或英语歌曲等，让学生随时可以听到英语，创设英语氛围，提高听说能力。

6、加强英语教学管理与督导，创新多元化的评价方式。

（1）设置英语笔试、听力、口语等多元化评价方式。

（2）在每年学业教学质量调研中增加英语口语抽测。

篇章2:小学英语教育教学质量三年突破工程实施方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、指导思想
根据六盘水市外语教育教学质量三年突破工程实施办法及六枝特区外语教育教学质量三年突破工程实施办法，以提高
我校英语教师师德素养和业务能力为核心，进一步提升我校英语教育教学质量。

二、组织机构
在市教育局、特区教育局和教研室的领导下，我校成立了语教育教学质量三年突破工程的实施领导小组。

成员：王德会张玮罗娟
三、总体目标
到20xx年，我校英语教师队伍整体素质大幅提高，具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力，全面通过六盘水市和六枝特区的外语教育教学质量督导评估，力争教师个人和学校都能达到优秀。

四、年度分解目标
XX年度（XX年3月——XX年12月）
1、全面召开外语教育教学质量三年突破工程启动大会。

2、各位英语教师拟定三年突破工程自身达标计划。

3、建立英语教师的个人业务档案。

4、申报英语课题研究，扎实开展课题研究工作。

5、给校园内的长久性标语配备英语翻译。

6、英语教师参加全市外语教师基础培训。

7、利用教研时间和业余时间，英语教师加强个人自身学习，提升专业知识，要求学习1000个英语单词，能流利背诵两篇英语文章，20个精彩句子，会唱两首英文歌曲。

8、外语教师撰写两篇教育教学论文、教学设计或案例研究。

9、组织一次学生英文歌曲演唱比赛。

10、王德会老师负责一次微格说课活动。

11、陈菊老师负责一次微格授课活动。

12、撰写年度工作小结，学习小结。

2015年度（2015年1月——2015年12月）
1、成立学校英语兴趣小组，开展以听说为主的外语提高活动，着重提高学生的口语表达水平。

2、建立校园英语广播台，每周一次播音。

3、继续扎实开展课题研究工作。

4、英语组教研活动达到60%使用英语进行。

5、选派优秀教师到省外知名学校进行提升交流培训。

6、建立外语信息网络学习平台。

7、英语教师继续加强个人自身学习，提升专业知识，要求继续学习1000个英语单词，能流利背诵两篇英语文章，25个精彩句子，会唱两首英文歌曲，观看两部英文原声电影。

8、组织一次学生英文演讲比赛。

9、开展一次外语教师基本功展示活动，包括板书、简笔画、美文诵读。

10、外语教师撰写两篇教育教学论文、教学设计或案例研究。

11、撰写年度工作小结，学习小结。

2015年度（2015年1月——2015年12月）
1、继续开展课题研究工作。

2、英语教师继续加强个人自身学习，要求继续学习1000个英语单词，能流利背诵两篇英语文章，25个精彩句子，会唱两首英文歌曲，观看两部英文原声电影。

3、英语组教研活动达到80%使用英语进行。

4、张玮、罗娟老师各负责一次微格教学活动。

5、外语教师坚持撰写两篇教育教学论文、教学设计或案例研究。

6、组织一次学生英文朗读比赛。

7、外语教育教学质量三年突破工程资料归档、成果展示，迎接市教育局和特区教育局的评估验收。

8、我校英语教师全部通过业务素质综合测试，争取学校能有教师被选派出国培训。

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