1、篮球比赛中有竞争也有 合作，通过这次活动谈一谈 对竞争与合作的认识。
2、你从参赛队员和啦啦队 身上感受到了什么？
阜阳市第十五中学七年级篮球赛
（三）祝福篇——一片冰心在玉壶
学生达对美好集体的祝福
（四）收获篇—稻花香里说丰年
1、回忆班级的成长足迹，想一想班里 曾经发 生过哪 些有趣 或者难 忘的事 情，召 开一个 “班级 故事会 ”。 .知道每个班都有自己的优点，说一说 自己班 级的优 点在哪 里，又 有哪些 不足之 处，并 且针对 这些不 足之处 ，出主 意，想 办法， 为班级 献计献 策。 3、根据自己班级的特点，为班级设计 一个主 题明确 、简洁 美观的 班徽。 4、学生能够以个人参与或小组参与的 形式， 获得在 野外寻 找岩石 的亲身 经历。 5、在课堂中能够让学生经历观察岩石 特点的 活动过 程，能 够运用 多种感 官、多 种方法 对岩石 的颜色 、花纹 、手感 、气味 、轻重 等特征 进行观 察，并 向其他 同学介 绍。 6、通过给岩石分类，让学生经历一个 简单的 提出问 题、解 决问题 的过程 ，培养 学生运 用语言 解释问 题的能 力。 7、接下来就请同学们把自己组同学的 岩石合 在一起 ，用你 们组认 为最合 理的方 法给它 们分分 类，并 在记录 表中做 好记录 。
1、你有过类似的经历吗？（和大家分享一下，并 谈谈自己的感受）
2、怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
感受关爱 充实生活
凝聚力量
引领成长
（二）探索篇——为有源头活水来
1、如果你是小梁，面对不同同学的态 度，你会有怎样的感受？ 2、你怎样看待上述同学的做法？ 3、你认为还可以为小梁提供哪些帮助？ 帮助他时应注意些什么？
精 结
——集体的愿景
神 动 力 之 内 驱 力 一 致 开 拓
源 进
取
图
我们班级设有图书角，在 书 课余时间,同学们喜欢在这 角 里借阅，同时还有的学生 把自己喜欢的书带来与大 家分享。我们读书、交流、 提高，遨游在知识的海洋 里，其乐无穷。
我们学校在乡村，虽然设 施条件差些，但在老师的 带领下，我们课上对学习 充满热情，课后谈天说地、 开心嬉戏，生活愉快而充 实
人教版政治七年级下册.1 憧憬美好集体课件(共13张PPT)
我 们 是 朗 读 者
我们爱大地，爱蓝天； 我们爱江河，爱山峦。 我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。 你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少美好的情感。 你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。 当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。 一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。 上课，有整齐的队列等待检阅。 下课，有放飞的鸽群扑向蓝天， 我爱你满载知识的黑板， 整齐洁净的桌椅， 我爱你放声歌唱的震撼， 俯首深思的宁静， 我爱你晴天飘动的国旗，雨水滴落的屋檐…… 啊，朴实无华的教室，就是我们远征的起点；我们的梦想，从 这里扬帆！
人教版政治七年级下册.1 憧憬美好集体课件(共13张PPT)
人教版《道德与法治》第三单元第八课第一框
憧憬美好集体
阜阳十五中 向往的，那么你希望生 活在怎样的集体中呢？
美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使
命，认同正确的价值观，形团成一致的目标和追求