22.太空一日
杨利伟
作者简介：
杨利伟是中国进入太空的第一人。男， 汉族，辽宁省葫芦岛市绥
国人民解放军少将军衔，特级航天员。
他历任中国航天员科研训练中心副主
任，载人航天工程航天员系统副总指
挥，现任中国载人航天工程办公室副
主任。他是中国培养的第一代航天员，
在中共十七大上当选为中央候补委员。
分辨不清的灰白，以及夜晚的红晕，是祖 国的首都，是自己的战友和亲人所在的地方， 是自己登上太空后非常挂念的地方，深沉的热 爱之情溢于言表。
2）过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的 光束从舷窗上模糊的透进来。我知道：他们找到飞船了， 外面来人了！
平安回到地球、回到祖国，喜不自禁。 悬在心上的大石头终于落地了。
你认为“神舟五号”的成功发射及返回 对我国有怎样的重大意义？
“神舟五号”的成功发射和胜利返回，标志 着我国成为俄、美两国之后第三个进入太 空的国家。这是我国经济实力、科技实力 及综合国力强大的象征，是我国日益强大 的标志，是中国人民对世界做出的重大贡 献，也是我国将为世界和平与发展做出更 多努力的强大基础。
词语解释
五脏六腑 人体内脏器官的统称，比喻事物的内部情况。 千钧重负 比喻很重大的责任。也比喻很沉重的负担。 耐人寻味 意味深长，值得仔细体会琢磨。 惊心动魄 形容使人感受很深，震动很大。 屏息凝神 暂时抑止呼吸意味深长，值得仔细体会琢磨。
聚集精神，形容高度集中注意力。
整体感知
快速浏览课文，借助课文的小标题，梳理宇航员 的飞行历程。
杨利伟在原空军部队安全飞行1,350
小时之久。2003年10月15日北京时
间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运
载的神舟五号飞船首次进入太空，象
征着中国太空事业向前迈进一大步，
起到了里程碑的作用。2014年9月15
日，太空探索者协会第27届年会在北
京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
生难字
弧( hú) 炽热( chì) 轮廓( kuò ) 俯瞰（ fǔ kàn ）模拟( mó nǐ ) 遨游( áo ) 严谨( jǐn ) 稠密( chóu ) 概率( gài lǜ ) 烧灼( zhuó) 五脏六腑( fǔ ) 千钧重负（ jūn ） 耐人寻味( nài ) 屏息凝神( bǐng )
第二次意外：产生本末倒置的错觉，倒着飞很难 受，容易诱发空间运动疾病。心理或举动：靠意 志克服，最终得以适应。
第三次意外：出现神秘的敲击声。心理或举动： 很紧张，边听边看，冷静观察。
第四次意外：返程时舷窗出现裂纹。心理或举动： 紧张、担心，通过观察判断应该没事。
第五次意外：抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。 心理或举动：让人不知道怎么回事，感到紧张， 重视这个过程。
“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系 列飞船之一，简称“神五”，是中国载人 航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人 民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞 船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年 10月15日在酒泉发射中心发射，次日返回， 降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与 返回，标志着中国成为世界上第三个把人 送入太空的国家。
那一刻当我们仰望星空， 或许会感觉到他注视地球的 眼睛。他承载着中华民族飞 天 的梦想，他象征着中国走
向太空的成功。作为中华飞 天的第一人，作为中国航天 人的杰出代表，他的名字注 定要被历史铭记。成就这光 彩人生的，是他训练中的坚 韧执着，飞天时的从容镇定， 成功后的理智平和。而这也 正是几代中国航天人的精神， 这精神开启了中国人的太空 时代，还将成就我们民族更 多更美好的梦想。
明确：作者通过“神舟五号”“神舟 六号”“神舟七号”的航天员在太空 中都没有看到长城的事实，证明了 “航天员在太空唯一能看到的建筑就 是长城。”这一说法是不真实的。表 现了作者重视实践、坚持真理、实事 求是的严谨科学的精神。
4.结合课文，体 会下面句子蕴含的情感。 1）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的 一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有 我的战友和亲人。
• 杨利伟在文中说“对航天员最基本的 要求是严谨”。试着在文中找一些例 子，体会航天员严谨、可惜的态度。
1.作者通过观察，认为太空看不到长城；不仅 自己看，还叮嘱后来的航天员观察，并询问国 际上很多航天员，证实在太空看不到地球上任 何单体建筑物。 2.对太空中的敲击声的确认也非常严谨，试听 多年都不像，最终未签字确认。 3.作者在叙述中，对时间、数据都记录得详细、 准确，这也体现了航天员严谨、科学的态度。
小结
作者通过叙述自己乘“神五”到太空 遨游一日的观察与体验，表现了我国航 天员们不怕牺牲的探险精神和实事求是、 严谨科学的精神与态度。字里行间流露 出对祖国、航天事业、亲友的热爱。
问题探究：
1、“神舟五号”升空时，“我”的心 理变化过程是怎样的？写这些变化有 什么作用？
明确：这些心理变化真实再现了作者 在飞船中的感受，说明航天员工作的 危险，表现了作者无所畏惧、勇于克 服困难的精神。
布置作业
• 利用课外时间阅读《天地九重》整本书。 • 找出文中使用 的关联词语，并选择其中的三组进
行仿写。 • 完成课后练习二。
(1)我以为自己要牺牲了——起飞阶段 (2)我看到了什么——太空飞行过程中所见 (3)神秘的敲击声——太空飞行过程中所闻 (4)归途如此惊心动魄——返回阶段
• 太空一日，充满紧张和意外。用10分 钟快速浏览课文，在课文找找看，杨 利伟遇到了哪些意外情况？他相应地 又有怎样的心理活动或举动？
第一次意外共振叠加，五脏六腑要碎了。心理： 以为要牺牲了，顽强忍受。
2、就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快 看啊，他眨眼了。利伟还活着！”所有的人 都鼓掌欢呼起来。（体会句子所蕴含的情感）
明确：表现了大家看到“我”安然无 恙时激动、兴奋之情，真实再现了 “我”脱险后人们如释重负的心情， 体现了战友之间的深厚情谊。
3、作者为什么要强调在飞船上看不到长城？ 这表现了作者怎样的精神？
通过作者细致生动地叙述，表现了航 天员们沉着果断、不怕牺牲、勇于克 服困难的精神和严谨、科学的态度， 抒发了作者热爱航天事业，热爱祖国 的感情以及胜利返航的自豪之情。
凡是为了国家民族的利益而不顾个人 安危、并为此奉献出自己的智慧和力 量的人，都应称之为英雄。让我们向 航天英雄致以崇高的敬意。
2004年十大感动中国人物