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人教版二年级语文上册期末测试题

人教版二年级语文上册期末测试题
(时间:90分钟)
班级: ____________ 姓名: ______________ 数: _______________
、填空题。

(共30 分)
1. 拼一拼, 写一写。

y n sh e w m l ib
b u g d n
c e g m
d g j n xi a
ti d y e
2. 拼一拼, 写一写。

z m sh u y u m n
bi d d i t dig xi
a k a a xi di ①
3.读句子,给划线的字注音。

① 知之为知之,不知为不知,是知 _____________ 。

② 默而识 _________ ,学而不厌, _______________ 不倦 ③ 心既到 ____________ 眼口 ____________ 到乎? ④ 第三要有,恒 _______ 。

给加下划线的字选择正确的注音。

照样子,写词语。

越来越亮 越 _______ 越 _______ 越 _______ 越 _______ 失败一成功
困难一 ________ 寒冷一 __________
金色的田野 ___________ 的微风 ___________ ■勺柳条 一(棵)大树 一 __________ 蛙 一 ___________ 河
6. 读拼音,写词语 yu dn z i
cao z i y du x i
7.照样子,些词语。

li c&ti m
sh ij ni shdng di va
c d ji d n w m nu d n pil d f d n f u
提蝴蝶_________ 眼睛_________ 菇
寻找__________________
8. 选择正确的解释。

迫:A.逼威胁B.接近,靠近C.紧,急
①时间紧迫,容不得你犹豫了。

__________
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。

____________
③卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。

____________
9. 看拼音写词语。

春天来了,t o _____ 花开了,x ng _________ 花开了,油c d _______ 花开了,杨
li 口依依,天气温nu d n __________ ;夏天到了,青w d 叫了, mai _______________ 子黄了,h e 花开了,莲叶b i 绿,l总声响了, w u 云黑了,天气y血_________ ,秋天a _______ ,天1 n _____ ,p ng ______ 红了,
草z 1 结了,远远wdng ________ ,ytan _______ f里,小t U 子在赛
跑,热nd _________ 了。

、综合练习题。

(共30 分)
1. 我会写(照样子,写汉字)界美久
2. 我能把偏旁相同的字写在一起。

送枪燕远样黑
3. 我会写(照样子,写汉字)要就没
10. 抄写,我能把字写漂亮
4. 看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中
5. 将下列句子工整美观地抄写下来。


象是一切希望和灵感的源泉。

6. 认真地抄写句子,注意写上标点符号读万
卷书,行万里路。

7. 我会写(照样子,写汉字)纪
带祝
-T h*
- m

W
9.我会写(照样子,写汉字)孩
答呢
$花$
,并口头组词。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

三、阅读理解题。

(共20 分)
1. 阅读下文,回答问题。

可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。

这样,虫子飞不进去了。

有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家,我是我。


1)耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用横线在文段中画出相关语句
2)大象的耳朵耷拉着有什么好处?()(多选)
3)“人家是人家,我是我”是什么意思?请你结合生活实际说说
2. 阅读下文,回答问题。

妈妈的手儿真巧,她做饭的手艺高超。

今天煮了细细的面条,明天蒸了圆圆的豆包。

白白的馒头又松又软,胖胖的水饺滋(Z)味美妙。

(1)仿写词语。

又松又软、_______ 、_______
(2)妈妈做面条的方法是 ________ ,做豆包的方法是 ________ 。

(3)妈妈做的馒头和水饺各有什么特点?分别用横线和波浪线画出相关词语
(4)你还知道哪些食物的做法?请你写出几个类似的词语。

烙馅饼、炸油条、_________ 、 ______
四、写作题。

(共20 分)
1. 题目:我向往这样一所中学
要求:①将自己想象,中的中学写出来,可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。

②想象要合理,文章要完整,中心要明确,语言要通畅。

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