思考题二：请判 断L1和L2是如何 连接的。
L2 L1
图一
L1 L2
图二
L1
L2
图三
找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲
乙
丙
甲乙丙：：电电有路路一为中节短L电2路池没，没有电有接路接入虽入电有电路用路中电.。器 但没有接入电路。
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ C ]
并
某一条支路断开时，其
联 工作特点 他支路上的用电器照常
电
工作。
路
干路上的开关可以控制
开关的 所有用电器，而支路上
控制特点 的开关只能控所在支路
上的用电器。
答：是并联的。 因为各用电器能 够独立工作，互 1 不影响。
例2 电冰箱内的电动机M和灯泡L是 串联的还是并联的？
M L
图为电冰箱内的 电路图，其中M 是电动机，L是 照明灯泡。
答：是并联的。因为电流的路径有两条， 而且电动机M和灯泡L互不影响，能够独 立工作。
探究:节日小彩灯的连接方法
思考题一：路灯总是同时亮同时熄 灭，它们是如何连接的？
互相影响，不能 独立工作
互不影响，能够 独立工作
开关控制整个电路， 与位置无关
干路开关控制整个 电路，支路开关只 控制这一条支路
实际生活应用
家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？
家庭电路
例1 我们家里一般都有很多的电器，电灯、 电冰箱、电风扇、电视机等等。 请根据今天所学的知识判断家里的这些用电 器是串联的还是并联的？
串联电路和并联电路
复习
回顾 上节课我们学习了哪些内容？
1、常用电路元件
2、几种常见电路元件的符号
负极 正极 电池
电灯
开关
交叉相连的导线
复习
1. 什么是电路？
答：把电源、用电器、开关用导线连接 起来的电流的路径叫电路。
2.什么样的电路是最简单的电路？
答：由一个电源、一个用电器、一个开关用
导线连接起来的电流路径就是最简单的电路。
答：干路开关控制整个电路，支路开关只控制 这一条支路。
如果用两个开关分别控制两 个灯泡，又该怎样连接呢？
电路图：
实物图：
实物图：
并联电路图
电路图：
A
B
A
B
特点：在并联电路中，电流有两条（或多条） 路 径。用电器互不影响，能独立工作。干路开关 控制整个电路，支路开关只控制这一条支路。
１、 在串联电路中，只要一处断开，整 个电路就不通了。
要求：开关闭合，两灯同时亮； 开关断开，两灯
同时熄灭。请先画出电路图．
两灯首尾连接
两灯并列地连接
这也就是我们今天要学习的串联电路和并 联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一 个又是串联电路呢？
串联的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是串 联的．
电路连接的基本步骤和注意事项
L1
L2
如左图：
两个小灯泡的 两端分别连在 一起，然后接 到电路里，我 们说这两个灯 泡是并联的。
电路连接的基本步骤和注意事项
1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始,
并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！ 3、检查各接触点是否接触良好。
答：互相影响，不能独立工作。 思考三：串联电路开关位置特点？
答：开关控制整个电路，与位置无关。
实物图：
串联电路图
电路图：
特点：在串联电路中，电流从电源的正极
出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的 负极。只有一条通路。用电器互相影响，不能 独立工作。开关控制整个电路，与位置无关。
并联的定义
实验演示： S
两灯并列地连接 实验二：验证接法二是否 符合题目要求。
接法二：两灯 并列地连接
概念：并联电路
思考一：并联电路电流路径特点？
实验答四：：有两请条把或两上条图以上并路联径。电路中的开关由干 路移思到考某二：一并条联电支路路用电，器检之间验的各关系灯特泡点？是否还能 实够验正答三常：：工各条作请支。把路之上间图互不并影联响，电能路独立中工的作。灯泡L2摘 掉，思检考验三：灯并泡联电L路1是开关否位还置特能点够？ 正常工作。
2 、 在并联电路中，一个用电器不通了， 其余用电器仍然工作
思考
用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？
?
?
本课小结：串联电路和并联电路
串联电路
并联电路
电路图
概念 电流路径特点 用电器之间的 关系特点
开关位置特点
B
A
把各元件首尾连接起 来的电路
只有一条路径
把各元件并列地连 接起来的电路
有两条或两条以上的 路径
S
L1
S1
S2 L2
小结（1）
这节课我 们学习了
什么内容？
连接特点 元件逐个相连，无分支。
串 联 工作特点 电 路
开关的 控制特点
各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
小结（2）
连接特点
各用电器两端分别连 在一起，然后接到电 路中。
C
上节课学习的电路图中，我
们只用了一个用电器，可是
引入 新课
在一个实际电路里，用电器 往往不只一个，有时两个，
三个甚至更多个，那么怎样
出示电路元件： 将它们连入电路呢？
同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个 灯泡都发光呢？
问题：请同学们用一个 电池组、一个开关、两 个灯泡和一些导线设计 一个电路图。
A. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后, 灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
2.如下图电路中，开关闭合后，两盏电灯都 可以发光的电路是 （C）
A
B
C
D
如下图所示的电路叫 并联 电路, 图中开关S1用来控制 L1 ,开关S2用 来控制 L2 ,而开关S接在 干 路中, 它可以同时控制 L1、L2.说出电路中的 电流方向.(开关都闭合后).
1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始,
并且电路连接过程中导线不能交叉，开关ห้องสมุดไป่ตู้断开的！ 3、检查各接触点是否接触良好。
两灯首尾连接 实验一：验证接法一是否符合题目要求。
接法一：两灯 首尾连接
概念：串联电路
思考一：串联电路电流路径特点？
实答验：二只有：一请条路把径上。图串联电路中的灯泡L2摘 掉思，考检二：验串灯联电泡路L用1是电器否之还间的能关够系特正点常？ 工作。