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语文人教版部编七年级上册西游记阅读指导
在人生的道路上,我们该如何应对这些 “磨难”呢?
作品意义:艰苦奋斗、坚持不懈地 实现某一崇高的目标。
总结
《西游记》的内涵非常的丰 富,一节课的解读只能是一个引 子,大量的工作,更深层次的思 考还需要我们同学在课后去完成。 让我们在《敢问路在何方》这首 歌曲中结束我们的愉快之旅,让 我们把更多的感悟留在课后,留 在每一次的名著解读中。
3.欣赏环境描写
《西游记》中作者提到了海外仙山, 天上灵宵宝殿,水中龙王宫,地下阎罗 城,这一切都光怪陆离,每一处都极尽 了描摹功夫。接下来就让我们欣赏一下 作品中的环境描写。
片段一 花果山
势镇汪洋,威宁瑶海。势镇汪洋,潮涌银山 鱼入穴;威宁瑶海,波翻雪浪蜃离渊。木 火方隅 高积上,东海之处耸崇巅。丹崖怪石,削壁奇峰。 丹崖上,彩凤双鸣;削壁前,麒 麟独卧。峰头时 听锦鸡鸣,石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐, 树上有灵禽玄鹤。瑶草奇 花不谢,青松翠柏长春。 仙桃常结果,修竹每留云。一条涧壑藤萝密,四 面原堤草色新。 正是百川会处擎天柱,万劫无移 大地根。
西游记简介
写作时代为明朝中期,当时社会经济虽繁 荣,但政治日渐败坏,百姓生活困苦.作者对此 不合理的现象,透过故事提出批评. 共一百回, 六十余万文字,每一回目以整齐对偶展现.故 事叙述唐三奘与徒弟孙悟空,猪八戒,沙僧,白 龙马,经过八十一次磨难,到西天取经的过程. 内容分三大部分: 第一部分(一到七回)介绍孙 悟空的神通广大.第二部分(八到十二回)叙三 藏取经的缘由.第三部分(十三到一百回)全书 故事的主体,悟空等降伏妖魔,到达西天取回 真经.
小结
这些故事是相对完整而又相互关联 的,《西游记》就采用了这种冰糖葫芦 式的结构,情节生动曲折。这是拥有读 者的决定因素,吴承恩在这方面可谓功 底深厚 !
2. 分析人物形象
吴承恩在这部神魔小说中,给我们塑造了一 系列生动的形象。
关于神佛你能说出几个? 大大小小的妖精你能说出几个?
《西游记》可谓人物繁多,不能一一细 数,我们就只来看师徒四人吧。
片段二 雷音古刹
顶摩霄汉中,根接须弥脉。巧峰排列,怪石 参差。悬崖下瑶草琪花,曲径旁紫芝香蕙。 仙 猿摘果入桃林,却似火烧金;白鹤牺松立枝头, 浑如烟捧玉。彩凤双双,青鸾对对。彩 凤双双, 向日一鸣天下瑞;青鸾对对,迎风耀舞世间稀。 又见那黄森森金瓦迭鸳鸯,明幌 幌花砖铺玛瑙。 东一行,西一行,尽都是蕊宫珠阙;南一带,北 一带,看不了宝阁珍楼。 天王殿上放霞光,护 法堂前喷紫焰。浮屠塔显,优钵花香、正是地胜 疑天别,云闲觉昼长。
这些人物都是谁?
如 来 佛 祖
太
二
白
郎
金
神
星
玉
阎
皇
王
大
帝
观 音 菩 萨
托 塔 天 王
哪 吒
猴王初问世
传艺玉华州
猴王保唐僧
错坠盘丝洞
夺宝莲花洞
趣 经 女 儿 国
三调芭蕉扇
大战红孩儿
天竺收玉兔
误入小雷音
智激美猴王
径回大土 五圣成真
初 读----感知故事内容
哪位同学来把这部书的内容简要概括一 下?(人?时?事?)有多少回?可分为哪几 部分?
苦,关键时刻能发挥重大作用。
贪色 贪吃 贪睡 贪财
恩怨分明,坚持原则; 忍辱负重,顾全大局
沙和尚
不善言辞 缺乏个性
小结
《西游记》人物形象栩栩如生,语言诙谐幽默。
《西游记》在艺术上的最大成就即是成功地创 造了小说的主人公孙悟空和另一个人物猪八戒,这 两个不朽的艺术形象,充分体现了个性美。
人无完人金无足赤,四个主要人物形象各具特 点,有优点也有不足。要全面、公正地分析人物形 象,要学会欣赏别人,不能以偏概全。
《西游记》阅读交流课
作家简介
吴承恩(1501年-1582年),字汝 忠,号射阳山人。汉族,淮安府山 阳县(今江苏省淮安市楚州区)人。 中国明代杰出的小说家,是四大名 著之一《西游记》的作者。
竞赛西游知多少:
1、《西游记》中唐僧的原型是—
A、玄奘 B、玄明 C、唐三藏
2、猪八戒原本是天上的—
A、弼马温 B、天蓬元帅 C、卷帘将
《西游记》就象是一部妙趣横 生、兴味无穷的童话。
从文学欣赏角度说那就是一个 字:“美”。
这节课我们就从小说的三要 素来赏析这部文学名著。
----------情节 人物 环境
1. 述说故事情节
同学们现在读小说,故事情节会 给我们留下深刻的印象。那好!咱们 来开个西游故事会吧。
同学们最好这么来谈:我认为…… 情节好。因为……比如:…….
感悟人生
唐 僧—认准目标,坚持到底
孙悟空—战胜自我,改变世界 猪八戒—快乐生活,幽默人生 沙和尚—谦逊为人,踏实做事
感悟人生
团 队 —团结协作,共同进步
生活链接:
唐僧师徒克服八十一难,终成正果。在我 们生命的日子里,其实也是一样,有晴天, 也会有阴天、雨天、雪天;在我们的人生 道路上,有平川坦途,也有无舟之渡,无 径之山。
小结
*作品中的景物包罗万象 *描绘深入细致 *多用诗、词等形式来写景 *创造了情景交融、色彩纷呈的艺术境界
作品
作品主要 内容
印象深刻 人物
主要情节
好书推荐卡
西游记
作者:
《西游记》的主题
讽刺批判社会现实的黑暗,歌颂敢于 斗争,善于斗争,不为强权,乐观顽 强的精神,同时也告诉人们必须经历 艰难才能最终获得成功。
3、《西游记》一书共有——
A、八十回 B、九十回 C、一百回
4、唐僧的坐骑小白马原本是——
A、东海龙王儿子 B、西海龙王儿子 C、南海龙王儿子
5、《西游记》中唐僧的徒弟是指(
)
6、孙悟空一个筋斗能飞——
A、十万八千里 B、十万三千里 C、十万里
7、沙和尚的法号是——
A、沙悟净 B、沙悟能 C、猪刚鬃
唐僧
心地善良,信仰坚定, 不畏艰险,勇往直前。
是非不分,盲目慈悲, 固执迂腐,懦弱无能。
乐观大胆、敢于战斗的叛逆 性格,与神的变幻不测、猴的急 躁敏捷十分和谐地融为一体。
孙悟空
理想英雄:敢于斗争、有勇有谋、
无私无畏、积极乐观
凡人弱点:心高气傲、争强好胜, 容易冲动,爱作弄人
勇敢中带着怯懦,憨厚中 带着奸滑。 猪八戒 本性憨厚纯朴,呆得可爱;能吃
敢问路在何方
你挑着担,我牵着马 迎来日出,送走晚霞 踏平坎坷,成大道 斗罢艰险,又出发,又出发 啦啦…… …… 一番番春秋冬夏。 一场场酸甜苦辣。 敢问路在何方 路在脚下。