小学美术人教版四年级上册第6课最受尊敬的人教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1. 学生能够描述出自己心中最受尊敬的人的形象特征。

2. 学生能抓住最受尊敬的人的职业、外貌等特征并用绘画进行表现。

3.激发学生对生活的热爱之情,体会各个行业的人们的敬业精神。

2学情分析
四年级学生已经掌握一些基本绘画技巧,但在肖像画方面还有所欠缺,有待提高。

3重点难点
重点:学生在创作时能够抓住被表现者的职业或外貌的主要特征进行绘画。

难点:学生在绘画中融入自己的感情,体现出被表现者受尊敬的原因。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】谈话导入
一、谈话导入
师:同学们,我们每天来上学总能见到这样的场景,保安叔叔早早的站在校门口维持秩序,无论刮风下雨;保洁阿姨也在辛辛苦苦的打扫校园卫生,为我们的校园做出许多贡献……其实我们身边有许许多多这样默默付出的人,他们是否值得我们尊敬呢?你最尊敬的人是谁?为什么尊敬他?(师生交流)
学生发表意见……
生1:我最尊敬的是老师,老师教书育人。

生2:我最尊敬的是医生,医生救死扶伤。

生3:我最尊敬的是军人,军人保家卫国。

生4:我最尊敬的是父母,父母对我们有养育之恩。

生5:我最尊敬的是农民,他们为人们种粮食
生6:……
教师小结:很好,看的出来你们都很关注生活,很关注身边的人,这些人都值得我们尊敬。

通过多媒体出示一组图片:各行各业值得尊敬的人
师:每个人在我们的社会里都起着不一样的作用,只要是为我们的社会做出贡献的人都值得。