幼儿园中班安全绘本故事《汤姆走丢了》教案PPT课件活动目标：
1.知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。

2.通过绘本图片观察、讨论，掌握走后自救的方法。

3.感受故事中美好的情，懂得保护好自己是对自己的负责，也是
父母的爱。

4.培养幼儿大胆发言，说整话的好习惯。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

教学重难点：
知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。

掌握外出走丢后自救的方法。

活动准备：
1.经验准备：阅读汤姆系列绘本，幼儿逛超市，对超市环境及工
作人员略有了解。

2.物质准备：与绘本内容有关的课件，简单布置场景（超市一角），小兔汤姆及超市人员头饰若干，超市工作人员胸牌，笑脸卡、
哭脸卡若干。

活动过程：
一、情境导入，激发兴趣
出示汤姆走丢图片并提问：他是谁？汤姆怎么了？发生了什么事
情呢？
幼儿分析、讨论，激发进一步了解故事的兴趣。

【设计意图：这一导入环节，重点是激发兴趣，同时引导幼儿学
会细致观察，分析、判断。

为下面的活动铺垫。

】
二、阅读绘本，习得方法
通过ppt课件，逐幅图展现故事(幼儿视、听结合)，体验汤姆的内心感受。

在汤姆发现自己和妈妈走丢时暂停，提问：小汤姆为什么会和妈妈走丢？我们跟大人出门时应该怎么做？小汤姆现在心情怎样？他的妈妈会是什么心情？
幼儿讨论并进行回答。

【设计意图：此讨论有两个目的：是提高幼儿的防范意识和自我保护意识；二渗透情感教育，让孩子学会体察和关心他人情绪】
三、迁移经验，角色表演
1.交流话。

在“陌生人找汤姆说话，汤姆跑开”这一，暂停，引导幼儿讨论“如果我是汤姆，我会怎么做”，鼓励孩子们结合自身经验、小组讨论解决办法，老师与孩子一道分析，启发点拨（如：东跑西跑，找得到妈妈吗？跑出超市外安全吗？该寻找什么人来帮助自己呢？）。

2.角色表演。

分组讨论后，每组挑出一个办法，进行角色表演游戏。

分别请小朋友扮演汤姆，与扮演超市人员的幼儿合作表演，展示本组的办法，（课件中出现超市背景图）。

3.评价反馈。

观看的幼儿，在表演组表演完后用笑脸卡或哭脸卡选择自己喜欢的方法。

4.教师小结:站在原地等待、或是寻求工作人员的帮助等都是可行的方法。

【设计意图：通过角色扮演，表演的幼儿、观看的幼儿都能深化体验，懂得应对走丢事件的方法。

观看后送卡片的环节让孩子们都参与进来，丰富其生活经验。

】
四、完整欣赏，体验情感
继续播放课件，幼儿完整欣赏故事，体验故事中的情感。

幼儿观察：妈妈见到汤姆时的动作、表情
提问：这时的妈妈心情怎么样？妈妈想对汤姆说什么？
【设计意图：这一环节，完整欣赏故事，孩子体验故事中人物的情感。

渗透情感目标的同时，又可以复习、巩固知识点。

】活动延伸：
1.游戏活动：教师与幼儿创编“爸妈电话歌”。

鼓励不记得住址电话的幼儿回去问清记好，关键时刻才能用上。

2.亲子阅读：推荐阅读《门》、《爱运动的兔子》、《交通安全小博士舒舒》等相关安全教育绘本，在亲子共读中进一步培养孩子的安全意识。

今天，妈妈带我到百货商店去买东西。

她想给我买一条新裤子。

就像我朋友嘎比的裤子，裤子的两边都有裤兜。

大街上有好多人，他们总是一路小跑，来去匆匆。

在商店门口，妈妈告诉我，千万不要乱跑，让我一直跟在她的身边。

走进商店，人真多呀！悠扬的乐曲不时传来，售货员阿姨正在介绍商品。

妈妈对我说，她的钱不多，不能花费太大。

当妈妈给自己挑选衣服的时候，我就看着自己的周围，哎呀！我看到了我要买的裤子！
“快来，妈妈，我给你看我要的裤子，这正是我想要的。

”
我转过身，想问妈妈是不是她也觉得我挑的裤子很漂亮。

咦，怎么是位阿姨！我认错人了！她不是我妈妈。

我的心开始怦怦乱跳起来。

我撒开腿拼命地跑，得赶快找到妈妈。

我看到妈妈的红大衣了，嗨！我追上妈妈了！我刚才真害怕！
但是，她也不是妈妈！还是一位阿姨，穿着和妈妈一样的红大衣。

那妈妈去哪儿了？
我在商店的过道里跑。

可是，她们都穿着红大衣！妈妈，我要妈妈！
我在商店的过道里跑。

可是，她们都穿着红大衣！妈妈，我要妈妈！
我哪儿也找不到妈妈！有那么多我不认识的人，还有和爸爸妈妈在一起的孩子。

而我，却独自一个人。

我害怕再也见不到妈妈了。

我会变成什么样呢？我走丢了，我找不到家了。

一位长得很奇怪脑袋的老先生弯下腰，问我为什么哭。

我害怕极了，很快地跑开了。

我记得，爸爸对我说过：“如果你走丢了，千万不要出商店，而要去找收银台的阿姨。

”我想和收银台的阿姨说话，可她看不见我。

一位阿姨微笑着在我身边蹲下来。

她看上去很友善，我就对她说我丢了妈妈，然后，我又哭了起来。

我身边围了一大堆人，她们都看着我，都在为我着急。

一位穿制服的叔叔走过来了，粗声粗气地问我叫什么名字。

接着，他对我说，我们一起找妈妈。

叔叔把我带到他的办公室，对着话筒说我走丢了。

整个商店都能听到他的声音。

从广播里听到我的名字，我感觉怪怪的。

一位阿姨让我一边等妈妈，一边给图画填色，我很害羞。

也很着急……
突然，门开了，是妈妈！我看到她也哭了。

她和我一样害怕。

妈妈，亲爱的妈妈，我要永远和你在一起！
我刚才太害怕了！现在，我紧紧地抓住妈妈的手。

为了安慰我，妈妈给我买了礼物和两边有裤兜的裤子。

有惊无险的“丢失事件”过去了，小汤姆无比幸福地拉着妈妈的手，他多么地依恋妈妈。

我们每个孩子都是天真可爱的，他们最信任最热爱的就是妈妈。

他犯错的时候，我们会训斥他甚至有时会打他，但是我们犯错的时候，他很快就原谅你，偎依在你身旁。

真的应该去理解孩子。

小孩子走丢了，害怕是免不了的，害怕得哭起来也是免不了的。

但如果真的一不小心遇到了这么让人害怕的事情，该怎么办呢？
他们应该懂得一些基本的知识，以保护自己不受到伤害，譬如，要努力使自己镇定，要寻求大人的帮助……他们也应该懂得，无论是大人还是小孩，都会遇到意想不到的状况，不要太紧张，积极面对就好。