关爱身边的动植物教案教学重难点
一、教学重点
1.了解身边的动植物，培养关爱和保护它们的意识。

2.通过实地观察和探究，了解动植物的基本特征、生长习性和生态习性。

3.培养学生对动植物的观察、描述和比较能力。

二、教学难点
1.调动学生的积极性，让他们主动参与到观察和探究中来。

2.教会学生用科学的方法观察和探究身边的动植物。

3.促进学生对动植物环境的关注，培养学生的环保意识。

三、教学步骤
1.导入环节：带着学生认识身边的动植物。

让学生在校内或周边的公园、花坛中寻找身边的动植物，并分享学生
的发现和观察结果。

引导学生思考动植物的名称、特征、生长环境以及它
们对人类的作用。

2.探究环节：通过实地观察和探究了解动植物。

让学生在校园内或周边的公园、花坛等环境中实地观察和探究动植物，例如：观察植物的生长状况、花朵的特征、果实的颜色和形态等；观察小
动物的生境、习性、行动方式等。

3.总结环节：归纳总结所学内容。

让学生归纳总结所学内容，例如：总结植物的特征、生长环境和作用；总结小动物的习性、行动方式和对环境的影响等。

通过总结让学生进一步
加深对动植物的了解和认识。

4.拓展环节：提高学生的环保意识。

四、教学方法
1.用具体的案例展示动植物的特征和习性。

2.利用多媒体和实地观察相结合的方式教学。

3.启发式教学法，引导学生在探究中掌握知识。

4.活动式教学法，让学生主动参与到教学中来。

五、教学资源
1.学校附近的公园、花坛等。

2.图书馆中的动物、植物书籍和多媒体教材。

3.多媒体教学设备以及实验器材。

六、教学评估
1.观察学生在实地探究中的表现和收获。

2.通过小组讨论或口头汇报，检验学生对动植物的认识和理解。

3.布置课后作业，对学生的学习效果进行评估。

总之，关爱身边的动植物教育是一种很好的启蒙教育，通过对动植物
的了解和观察，可以培养学生的科学素养、环保意识和感恩精神，使他们
更加关注自然环境，珍惜生命，为空气净化、水源涵养、生物种类保育做出自己的贡献。