幼儿园小班橡皮泥手工教案
一、教学目标
1.让幼儿了解橡皮泥的特性和制作方法。

2.培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

3.通过手工制作橡皮泥，培养幼儿的动手能力和思维逻辑能力。

二、教学准备
1.材料：玉米淀粉、食用色素、食用油、水。

2.工具：搅拌碗、搅拌勺、量杯、保鲜膜。

三、教学内容和步骤
1.介绍橡皮泥的特性和制作方法（5分钟）
–通过图片或实物向幼儿展示橡皮泥的质地和颜色，让幼儿了解橡皮泥是一种有弹性的雕塑材料。

–向幼儿简要介绍橡皮泥的制作方法，包括主要原料和步骤。

2.制作橡皮泥（15分钟）
–让幼儿坐成小组，每组2-3人合作制作橡皮泥。

–搅拌碗中加入1杯玉米淀粉，逐渐加入适量的水，边搅拌边观察橡皮泥的质地。

–慢慢加入食用色素，让幼儿观察橡皮泥的颜色变化，逐渐调整到理想的颜色。

–最后加入适量的食用油，使橡皮泥更加柔软。

3.创作橡皮泥作品（20分钟）
–将制作好的橡皮泥分发给每个幼儿。

–鼓励幼儿用橡皮泥塑造自己想象中的形状，可以是动物、植物或日常用品等。

–引导幼儿发挥创造力，可以加入其他材料如小纸片、纽扣等装饰作品。

–观察并赞赏每个幼儿的作品，给予肯定和鼓励。

4.教学反思（5分钟）
–与幼儿一起回顾制作橡皮泥和创作橡皮泥作品的过程。

–询问幼儿对这堂手工课的感受，并听取他们对橡皮泥制作和创作的想法。

四、教学延伸
1.在橡皮泥制作的过程中，可以引导幼儿观察并描述橡皮泥的变化。

2.鼓励幼儿在创作过程中加入自己的想法和创意，培养其独立思考和表
达能力。

3.可以进行橡皮泥作品的展示和分享，让幼儿互相欣赏和学习。

五、教学反思
通过本堂手工课的教学，幼儿们积极参与制作橡皮泥，不仅了解了橡皮泥的特性和制作方法，还培养了他们的手眼协调能力和创造力。

在创作过程中，幼儿们展示了丰富的想象力和独特的创意，他们通过观察、操作和思考，培养了动手能力和思维逻辑能力。

每个幼儿制作的橡皮泥作品都展示了他们不同的想法和风格，这为他们的个性发展和自信心的培养提供了宝贵的机会。

这堂手工课的反馈也很积极，幼儿们对制作橡皮泥和创作橡皮泥作品的过程充满了兴趣和热情，并表达了对这项手工活动的喜爱。

通过这样的教学实践，我认识到橡皮泥手工活动对幼儿的综合发展具有重要意义，它不仅能提升幼儿的动手能力和思维逻辑能力，还能激发幼儿的创造力和想象力，为他们的成长和学习带来更多的乐趣。