儿童节的古诗
一、《古朗月行》唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
【赏析】：诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识：“小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
”以“白玉盘”、“瑶台镜”作比，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。
“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态
二、《池上》唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【赏析】：这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。
从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
三、《幼女词》唐·施肩吾
幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月
【赏析】：“拜月”是古代的一种习俗，据记载，每逢中秋月圆时，少女们便焚香拜月许愿。
本诗作者有个可爱的女儿，这个“小大人”学着成人们拜月的形象既逗人而有趣，又纯真而可爱。
四、《咏鹅》唐·骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【赏析】：这首诗以一个七岁小孩的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写的极为生动活泼。
给我们展示了一幅鹅儿戏水图，有形象，有声音，有色彩，有动态，如在眼前，给人以十分真切的感受。
五、《小儿垂钓》唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【赏析】：在唐诗中，写儿童的题材很少，因而显得可贵。
一二句重在写形，三四句重在传神。
“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。
诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信
六、《所内见》清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【赏析】：这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。
诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。
“此时无声胜有声”。
这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。
七、《舟过安仁》宋·杨万里
一叶渔船容两童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
【赏析】：《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。
杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。
当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。
表达了作者对天真、可爱的孩子的喜爱之情。
八、《闲居初夏午睡起》宋·杨万里
松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
【赏析】：松阴之下长着半弓的草苔，想看书可又懒得去翻开。
百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉，那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。
九《夜书所见》宋·叶绍翁
萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。
【赏析】：萧萧江风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀.这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧
.
十、《娇女诗》魏晋·左思
吾家有娇女，皎皎颇白皙。
小字为纨素，口齿自清历。
鬓发覆广额，双耳似连璧。
明朝弄梳台，黛眉类扫迹。
浓朱衍丹唇，黄吻烂漫赤。
娇语若连琐，忿速乃明集。
【赏析】：《娇女诗》是中国最早吟咏少女情态诗之一。
左思以诗人的敏锐和慈父的怜爱，选取了两个女儿寻常的生活细节，写出了两个女儿幼年逗人喜爱的娇憨，同时也写出了两个女儿令人哭笑不得的天真顽劣，展露了幼女无邪无忌的纯真天性。
十一、《寄东鲁二稚》唐·李白
娇女字平阳，折花倚桃边。
折花不见我，泪下如流泉。
小子名伯禽，与姊亦齐肩。
双行桃树下，抚背复谁怜？
【赏析】：漂泊在外的李白遥想在老家年少的一子一女对自己的思念，平阳折花倚桃树不见父亲，因而思念的的哭了出来，儿子伯禽与姐姐同行时抚姐姐的肩膀以示安慰，此诗捕捉到儿童娇憨的神态和情思，写来如在目前，深沉缠绵，委婉细腻，写出对儿女们的一片深情，读来十分真挚感人。
十二、《责子》东晋·陶渊明
阿舒已二八，懒惰故无匹。
阿宣行志学，而不爱文术。
雍端年十三，不识六与七。
通子垂九龄，但觅梨与栗。
【赏析】：阿舒已经十六岁，懒惰无人能相比。
阿宣快到十五岁，也是无心去学习。
阿雍阿端年十三，竟然不识六与七。
通儿年龄近九岁，只知寻找梨与栗。
诗人以风趣幽默的口吻责备儿子们不求上进，其中流露出诗人对爱子们的深厚、真挚的骨肉之情。
十三、《与小女》唐·韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
【赏析】：这是诗人写给自己小女儿的诗。
她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。
因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣服上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。
诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。
十四、《池上》唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【赏析】：这首诗写一个小孩儿夏日偷采白莲的情景。
从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
十五、《回乡偶书》唐·贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【赏析】：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。
我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
儿童们看见我，没有一个认识的。
他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？诗人此诗写了自己的少年时期离家老大了回乡，以及眼前孩子们童真的场景。