临近期末，在老师的带领下，资产评估的学习已经结束，回顾这一学期的课程，总的来说还是收获颇多。

特别是老师丰富的讲解，还有以PPT形势的分析传授让我对资产评估理论以及实践有了更深层次的体会认识。

通过这学期的学习我也对资产评估有了一些体会和看法除了各类有形无形资产的价值构成、经典的“市场、收益、成本三大法”，成新率、调整系数等等这些专业性的知识以外，最重要的收获，无疑是“评”的思想。

“评”思之一，事实为先。

学习评估之初，老师首先强调的就是必须事实以为基础，没有资产当然不能评，有资产一定不能乱评，好资产肯定不会低评问题资产必须要谨慎评，对得起社会，对得起给予你信任的信息使用者，更要对得起自己的良心。

“评”思之二，着眼现在。

会计信息是历史信息，但评估结果不是，虽然会计要求的准确性以及帐务方面的安全性导致了其信息过时的必然，其拘泥于历史信息无可厚非，但是评估结果作为综合了目前的经济形势。

对于资产现在、目前的状况的反应，我认为在一定程度上更好的反映了事物的价值，即使有可能不是那么的精确和包含了个别的主观判断，但是这种时效性仍然非常宝贵。

“评”思之三，判断有据。

评估目的不同，结果不同，使用者不同，评估方法也不同。

资产评估中的这种量身定做
的思维模式，提醒我要分析什么事情，首先应该从源头找起，找到了最根本的动因，再做出判断，比仅仅流于表面的以事实解释事实的思维方式要有逻辑得多。

资产评估就是对资产重新估价的过程，是一种动态性、市场化活动，具有不确定性的特点，其评定价格也是一种模拟价格。

因此，资产评估需要规范进行。

资产评估作为我国社会经济活动中一个重要的中介服务行业，在社会主义经济体制改革中发挥着十分重要的作用，已经成为社会主义市场经济不可或缺的重要组成部分。

关于老师的教学方式我也很喜欢，并不是说不点名，不布置作业在完全放纵学生，我觉得这就是大学生与高中生的区别，这是自愿学习和被别人逼着学的不同。

对于自己每次之前回顾上一节学习内容的这一学习巩固方式我觉得很不错，因为大学的学习方式和高中的学习方式几乎完全不同，自由性相对较高，这就使得对于一些知识的强化和深入没有特别透彻。

这样不仅可以让自己在课余时间对知识点进行回顾，同时也能明白知识点的运用方式与应用领域，让自己真正的学以致用。

资产评估是一门高深的学问，需要我们不断的去创新，去挖掘，去研究
另一方面，在学习了这门课后，我对于房地产行业也有
了进一步的认识，我相信对于自己以后的生活也大有益处。

感谢这一学期老师的陪伴以及教导。

会计学1042班
杨柳
201011312253。