秦皇岛市第四届班主任基本功大赛班会课或班集体活动设计（小学组）班会课或班集体活动设计1号题2011年9月29日21时16分3秒中国第一个天宫一号（Tiangong-1）在成功发射，据此请设计一节主题班会或班集体活动，旨在培养学生们的爱国意识和社会责任感。
班会课或班集体活动设计2号题2011年11月26日是今年的感恩节，如何让你的学生度过一个难忘而有意义的感恩节，请据此设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计3号题习惯可以决定一个人的命运。
有了一身好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，有了一身坏习惯的孩子会让人一生都不能放心，甚至不得安宁。
请据此设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计4号题在对我国中小学生进行的偶像崇拜的调查中，我们发现被孩子们奉为偶像的几乎都是明星歌星一类，很少有人崇拜自己的父母以及生活中周围的人。
请以针对这种现象设计一节主题班会或班集体活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
班会课或班集体活动设计5号题如今我国的中小学生对“礼”认识日渐淡化。
针对这个问题，请从情感上对学生进行“礼”的教育，设计一次主题班会或班集体活动，创设一种健康、积极向上的班集体氛围。
班会课或班集体活动设计6号题请以“我爱我班”为主题设计一节主题班会或班集体活动，进一步增强班级凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。
班会课或班集体活动设计7号题请以“为什么而读书”为题设计一节主题班会或班集体活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
班会课或班集体活动设计8号题中小学阶段是学生养成良好行为品德和形成积极主动地学习态度、正确人生观的关键时期。
请以“向不良行为习惯告别”为题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计9号题六一儿童节将至，为了让学生度过一个快乐而有意义的节日，请设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计10号题针对当前学生中绝大多数是独生子女的现状，请你以“自己的事情自己做”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计11号题2010年感动中国十大人物郭明义，被誉为“雷锋的传人”，以自己的行动阐释奉献的真谛，他在简单的生活中把无私的爱演绎得惊天动地。
以此为背景设计一节主题班会或班集体活动，进一步培养学生的奉献精神。
班会课或班集体活动设计12号题请以“我是合格小公民”为题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计13号题五一前夕，请以“劳动最光荣----今天我当家”为题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计14号题“爱护环境，人人有责”，面对日益恶化的环境，你做何感想？请以环保为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计15号题请以“如何增强学生的安全意识，提高自我保护能力？”为主题设计一节班会课或班集体活动。
班会课或班集体活动设计16号题网络与我们的生活息息相关，孩子上网是再正常不过的事情，但各种问题随之出现。
请以“明辨是非，健康上网；用电脑，更要用脑”为主题设计一节班会课或办集体活动，旨在引导孩子树立正确的网络意识。
班会课或班集体活动设计17号题针对当前小学所出现的一系列安全问题，请以“安全就在身边”为题设计一节主题班会或班集体活动，增强学生的自我防范意识。
班会课或班集体活动设计18号题针对班级学生的各类实际情况，以“特别的爱给特别的你”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计19号题在学习《心愿》一课时，老师兴致勃勃地问：“同学们，你们都有什么心愿？”一个小男孩儿说：“我的心愿是当一名杀手。
”老师颇感意外，追问了一句：“为什么呢？”“您想，当杀手，想杀谁就杀谁，看谁不舒服就杀谁，那多爽呀！”你再环顾四周，发现居然有不少孩子点头附和，还有两个孩子模仿电视里杀手的样子摆了个造型，引得大家哄堂大笑。
据此材料请设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计20号题请以“爱我家园，爱护公物”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计21号题请以“节水,从点滴做起；节约用水，从我做起”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计22号题请以“零用钱（压岁钱），怎么花？”为主题设计一节主题班会或班集体活动，旨在引导学生珍惜父母的血汗钱，树立正确的价值观。
班会课或班集体活动设计23号题请以“小学生如何过生日”为主题设计一节主题班会或班集体活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观。
班会课或班集体活动设计24号题请以“台湾宝岛在我心中”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计25号题请以“情系灾区小朋友”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计26号题请以“爸爸，妈妈，我能行”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计27号题请以“我文明，我懂礼”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计28号题请以“呼唤诚信，践行诚信”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计29号题请以“交通安全知多少”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计30号题请以“畅谈理想”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计31号题请以“告别陋习，走向文明”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计32号题请以“开展健康有益的课间游戏”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计33号题请以“不乱丢乱扔，营造整洁校园”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计34号题请以“平安校园你我他”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计35号题请以“我长大了”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计36号题请以“防震自救”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计37号题请以“食品安全”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计38号题请以“过传统中秋节”为主题设计一节班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计39号题请以“警钟长鸣”主题班会为主题设计一节主题班会或班集体活动，旨在增强学生的安全意识。
班会课或班集体活动设计40号题母亲节即将来临之际，请以“感恩妈妈”为主题班设计一节主题班会或班集体活动。
在清明节来临之际，设计一节主题班会或班集体活动，引导学生全面正确地认识这个传统节日。
班会课或班集体活动设计42号题请结合世界洗手日设计开展一次小学生班会课或集体活动，教会孩子如何正确洗手，明白其道理，培养良好习惯。
班会课或班集体活动设计43号题在重阳节前夕，设计开展一次班会课或集体活动，让孩子全面认识这个节日的同时，进一步落实感恩教育。
班会课或班集体活动设计44号题请以“消防安全人人有责”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计45号题请以“牵手健康网络”为主题设计一节主题班会或班集体活动，引导学生树立正确的网络意识。
班会课或班集体活动设计46号题请以“做认真、快乐的小学生”主题班会为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计47号题请以“我能管住自己”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计48号题请以“学礼仪，树新风，争做文明礼貌小学生”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计49号题请以"党的阳光伴我成长"为主题设计一节主题班会或班集体活动。
请以“学会道歉，做个文明的小学生”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计51号题请以”学会感恩，学会生活”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计52号题请以“爱劳动、爱集体”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计53号题在全国助残日来临之际，请设计开展一次班会课或集体活动，教育孩子关爱他人，增强孩子的社会责任感。
班会课或班集体活动设计54号题作为跨世纪的一代，肩负重任，从小就要树立自己的远大理想。
理想是我们前进的明灯，是我们远行的指南针，请以“扬起理想的风帆”为题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计55号题请以“做大写的中国人“为主题设计开展一次班会课或集体活动，增强学生的爱国意识。
班会课或班集体活动设计56号题孩子们盼望已久的寒假即将来临，他们终于可以放下沉重的书包尽情的玩耍。
而此时，因为春节将至，各种问题也随之而至。
如何让你的学生度过一个与众不同的假期，请以“今年的寒假生活”为题在班上组织一次班会课或班集体活动。
班会课或班集体活动设计57号题请以“自救自护安全常识”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计58号题请以“文明礼仪伴我行”为主题设计一节主题班会或班集体活动。
请以“做一个心理健康的小学生"为主题设计一节主题班会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计60号题在美国，3岁的孩子便开始学习赚钱、花钱、借钱，还有如何依法纳税，如何管理财产。
而在我们中国现行的中小学教育体制中，理财教育却依然是个盲点。
请以“我是小小理财家”为题设计一次班会课或班集体活动。
班会课或班集体活动设计61号题国际爱牙日来临前夕，请设计一节班会课或班集体活动，让同学们认识到爱牙护牙的重要性，养成早晚刷牙的好习惯。
班会课或班集体活动设计62号题好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。
请以丰富多彩的读书活动为载体，设计一节班队会或班集体活动。
班会课或班集体活动设计63号题设计一堂班会课或班集体活动，旨在通过多种形式了解家乡，感悟家乡，养成热爱家乡的情感和对家乡的责任感。
班会课或班集体活动设计64号题请以“薪火相承，守住文化的根“为主题设计一节班会课或班集体活动。
班会课或班集体活动设计65号题从儿童教育来说，幼儿园和小学、中学是一个人养成习惯的关键时期。
请针对学生中存在的一些不良习惯，设计一节班会或组织一次班集体活动，引导他们养成良好的习惯，终身受益。