有几只青蛙……
③生：图
上还告诉我们一
共有6只青蛙。

生尝试答：
因为大括号的下
面写了6只，大
括号就表示一共
有6只。

④生列
式：
6-2=4。

2 、生认真倾听
教师谈话。

2、师：小明真厉害，小朋友们也很厉害，爸爸为了表扬小明，
爸爸就把小明带到了动物园里的海底世界玩，海底世界的鱼呀可多
了，小明马上看到了一种很漂亮的小鱼，小明就对爸爸说“爸爸，刚
才是你考我，现在换我考你了，（出示鱼图）爸爸看了之后哈哈大
笑，对小明说，这么简单的题目我一下子就做出来了，小朋友们我们
来试试好不好？
①师：看到题目先找什么？找到“？” 了吗？在哪？
②师：那么小明问爸爸的是什么问题？
③师：根据这幅图，你能说一句话，并把这个问题也加进去
吗？
④师：同桌之间互相说说。

⑤师：用什么法？自己想，不要说出来，在本子上列出式子，
列好举手，我过来看一下。

⑥师：我们一起把我们列的式子读一遍
3、师：恩，小朋友真厉害，我们列的式子和爸爸列的一
⑥生齐读: 6+仁7。

3、生鼓掌,
①生：先找“ ？”，在大括号的下面。

②生：一共有几条鱼？
③生尝试编题目：有6 条鱼在游，又游来了1条，一共有几条鱼？
④生同桌说。

⑤生独立
列式，同桌检查或找老师检查。