1、课标依据：本节课属于造型、表现学习领域。通过这节课的学习，认识三间色中的绿色和紫色色相，体验色彩在生活中的重要作用。引导学生分别欣赏绿色、紫色的图片和绘画作品。提高学生对色彩的感知能力。
2、教材依据：通过这节课的学习，认识三间色中的绿色和紫色的色相，体验色彩在生活中的重要作用。引导学生分别欣赏以绿色、紫色为主的图片和绘画作品，提高学生色彩的感知能力。通过欣赏，感受绿色带给人们的清静、凉爽的感觉，感觉紫色带给人们的神秘的、梦幻般的感觉。学会用科学的方法认识和解释色彩的世界，提高学生运用色彩的能力和创造力。
重点提示：画面中除了紫色系列为主，还要用到其他颜色作点缀。
3、：以绿色和紫色为主，分别完成一幅作业。
四、课堂小结：
展评学生作业，互相点评。
3、学情分析：三年级的学生对色彩的理解有一定的基础，对美术也有着浓厚的美术兴趣，并有着较好的绘画基础和对色彩的表现能力。《绿色和紫色的画》是在12课《橙色的画》基础上教。所以，本课要做好原色和间色的过渡，并且学生在表达自己对色彩的感受时，可能会有一定的困难，教师要予以引导。
4、初步提炼的备课方法及流程：
2、备教材的方法：先理解，然后在教学中去教。
3、备学情的方法：了解学生基础，因材施教。
第
一
周
做：根据自身经验和网络学习、设计一节教学目标。
课题：绿色和紫色的画
教学目标：认识绿色和紫色的色相，知道它们是由哪些原色 调和而成的。 培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，懂得通过 欣赏、对比、分析，感受色彩现象，在体验中提高色彩美感 意识，增强学生色彩的感受能力和表现能力。
白水县示范性网络研修与校本研修
作业表单（1-1）
第一阶段：备好课（第一周）
第
一
周
思：反思自己日常备课标、教材、学生具体的方法。
1、说一句备课习惯：把握每一节课的教学目标。
2、写一句备课经验：吃透教材。
3、提一句备课问题：如何在每一次备课中进步。
学：学习坊主针对各校问题推荐的资源，借鉴其方法、技巧。
1、备课标的方法：每次备课先把教学目标教学重难点画出来，然后慢慢理解，在在教学重把握住课标的重要点。
备课方法：准备色相卡，水粉颜料，水粉笔，水粉纸调色工具等。用试验的方法。
流程：检查学生用具准备情况。
1、上节课我们学习了用橙色画画，知道了橙色的调配方法，你能说说橙色是怎么调出来的吗？它给你的感觉是什么？
2、揭题板书:今天我们来学习用绿色和紫色画画。
1、复习原色，间色:
红＋黄＝橙
黄＋蓝=绿
蓝＋红=紫
师贴出间色定义 (用两种原色调合成的颜色叫间色)。
2、除了上节课我们用的橙色，绿色和紫色也都是间色，它们分别给我们什么样的感受？请你说一说。在我们生活当中，你见过哪些东西是绿色和紫色的和同桌小朋友一起讨论一下后回答。
绿色——树木，ห้องสมุดไป่ตู้地、园林等
紫色——葡萄，紫色的花，紫色的云彩等。
欣赏画家作品和小朋友的作品。