第五项修炼
刘海涛
关于学习型组织的补充
时代不同 教育年限不同
农业经济时代
工业经济时代 知识经济时代
7-12岁
5-22岁 80年制 终身学习
第 五 项 修 炼 ( The Fifth Discipline )
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关于学习型组织的补充
“学习型组织”最初的构想源自于电脑内存 发明人、系统动力学创始人美国麻省理工学 院佛睿斯特在1965年写的一篇文章“一种新 型的公司设计”，他运用系统动力学的原理， 非常具体地构想出未来企业的思想组织形 态——层次扁平化、组织咨询化、系统开放 化，逐渐由从属关系转向工作伙伴关系．不 断学习，不断重新调整结构关系
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第一章 给我一根足够长的杠杆……
DC-3型飞机第一次把5项关键的构件技术整 合到一起。 可变螺距螺旋桨 可伸缩起落架 轻型铸造机身 星型气冷发动机 机翼襟翼
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第一章 给我一根足够长的杠杆……
学习型组织创新过程中的五项关键技术 系统思考(System Thinking) 自我超越（Personal Mastery) 改善心智模式(Improlding Shared Vision) 团体学习(Team Learning)
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第一章 给我一根足够长的杠杆……
系统思考(System Thinking) 系统思考是一个概念框架，一个知识体 系，一个在过去50年里开发出来的工具系 列，它的功能是让各类系统模式全部清晰 可见，并且帮助我们认识如何有效地改变 这些模式
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修
炼
Discipline——为什么译成修炼？ 修——意味修身，修行，自律，长期感悟； 炼——意味着“习”，学以至用，反复训练。 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治 国、平天下
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作者简介
1990年《第五项修炼》出版后， 连续三年荣登全美最畅销书榜榜 首，并于1992年荣获世界企业学 会（World Business Academy） 最高荣誉的开拓者奖（Pathfinder Award）。在短短几年中，被译成 二三十种文字风行全世界，它不 仅带动了美国经济近十年的高速 发展，并在全世界范围内引发了 一场创建学习型组织的管理浪潮。 美国商业周刊也因此而推崇圣吉 为当代最杰出的新管理大师之一
真正能在未来获得成功的组织，将是那些 发现有效途径去激励人们真心投入，并开 发各级人员的学习能力的组织。 学习型组织之所以可能 ：
在内心深处我们都是学习者 我们不仅有学习的天性，而且热爱学习
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第一章 给我一根足够长的杠杆……
建立学习型组织的最主要原因是：这样的组织所 具备的能力
学习型组织的与传统靠权威专制的“控制性组织” 的根本区别，就在于他对某几项训练功夫的熟练 掌握。
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第一章 给我一根足够长的杠杆……
莱特兄弟
只有鹦鹉才喋喋不休，但它永远也飞不高。
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第一章 给我一根足够长的杠杆……
那里，人们为了创造自己真心渴望的成绩 而持续拓展能力； 那里，各种开阔的新思想得到培育； 那里，集体的热望得到释放： 那里的人们不断的学习如何其同学习。
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第一章 给我一根足够长的杠杆……
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第一章 给我一根足够长的杠杆……
发明：当一个想法在实验室中被验证可行 的时候，一个新概念被发明了。 创新：在概念发明以后，还要在有使用价 值的成本范围之内，以一定的规模进行可 靠的复制，它才能成为一项“创新”
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作者简介
彼得•圣吉 美国麻省理工学院斯隆管理学院资 深教授，国际组织学习协会(SoL)创始 人、主席。当代最杰出的新管理大师之 一。 1947年生于芝加哥，1970年于斯坦 福大学完成航空及太空工程学士学位后， 进入麻省理工学院读研究生 ，1978年 获得博士学位后，致力于将系统动力学 与组织学习、创造原理、认知科学、群 体深度对话与模拟演练游戏融合，发展 出一种学习型组织的蓝图 。创立了“组 织学习中心”
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巨著的成功背景 当前正是市场经济在全球范围内取得全面 胜利的时代 当今世界是以企业为中心的世界 现在工商企业的管理模式正处在更新革命 之时
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巨著的成功背景 当前正是市场经济在全球范围内取得全面 胜利的时代 产业革命思想家 培根说： 每人只干一种活 大家为了一件事 只有这时 才能看到人类的伟大 亚当’斯密 说： 分工使社会进步，分工提高了劳动生产率， 有了富裕产品，进行物物交换，物物交换 成为主流时，就形成了看不见的手
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第一章 给我一根足够长的杠杆，我就能用一只手撬动世界
这种做法是徒劳无益的——就好比试图 通过重新拼起来的碎镜子来观察真实的映 像。 ——物理学家大卫博姆（David Bohm） 本书中所描述的工具和理念就是为了破 除这种幻象，即认为世界创生于分立的、 互不相干的力量的幻象。
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