我有错会认， 挨批评会听 帮父母做事 会夸赞父母 父母的错误
认真聆听，聆听中获得教益
帮助父母，用行动感动亲人
赞扬父母，赞扬中增进亲情 不太计较，得到爱与快乐
招式一：主动交流 每天找一点时间，比如饭前或 饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的 学校、老师和朋友，高兴的事或不 高兴的事，与家人一起分享你的喜 怒哀乐。
与 父 母 交 往 小 方 法
不到同学家做作业、看录像了， 会导致对同学失信，自己也不满意， A.干脆不去同学家了； 由此还会迁怒于家长；
按家长的要求做，这保证了安全 B.按照家长的意思办，8点前到家；
和休息，可未必有时间看录像，自己 和同学都不能尽兴 C.先斩后奏，写完作业、看完录 不理家长的要求，写完作业、看 像再回来； 完录像再回来，这会让家长担心、着 急，说不定到现场亲自捉拿；
招式七：承担责任 在做好自己事情的同时，主动分 担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃 圾、擦窗、干些农活等。趁机还可以 跟老爸老妈聊聊天。
招式八：讨论问题、 达成协议 学会遇事多与父 母讨论，并就如何行 动达成协议。
学会宽容理解.学会虚心接纳 学会主动沟通.学会掌握方法
学会亲近父母，跨越代沟
架起理解的桥梁 学会遇事与父母沟通商量 两
学生小冰，向爸爸提出晚饭后 到同学家做作业，顺便看会录 像。爸爸同意了，但要求她8 点以前回家。小冰想，现在已 经快7点了，那么快回来不合 理！一时冒了火。
思考： ①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由 是什么？ ②你的协调办法是什么： A.干脆不去同学家了； B.按照家长的意思办，8点前到家； C.先斩后奏，写完作业、看完录像 再回来； D.其他办法
代 人 的 对 话
与父母沟通的基本要领 赞扬父母
交往讲艺术
认真聆听 帮助父母 包容谅解
1. 如何对待及解决与父母矛盾和 代沟？ P23 2.与父母发生矛盾时我们应该怎样 做？ P24 3.与父母沟通的基本要领有哪些？
4.与父母交往有哪些窍门？
P25
P26-27
处理家庭冲突六步法
第一步 第二步 进一步分析产 生分歧的原因 第三步 找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式
家不是说理的地方。 俗话说得好，清官 难断家务事。
家是爱的港湾，因为 家里的矛盾易产生也 易解决，关键是看我 们怎么对待。
这两种说法有道理吗？ 说说你的想法。
1.不正确。在家中，我 们与父母都是讲道理的，一 定要主动与父母沟通，辨明 是非，讲明道理，做出正确 的选择。 ２.有道理。家中有亲情， 与父母矛盾因爱而生，不能 否认、漠视、夸大，而应主 动沟通，亲近父母，跨越代 沟，与父母携手同行。
招式六：控制情绪 与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴 ，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深 呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。 招式七：承担责任 在做好自己事情的同时，主动分担家庭的 一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁机还可以跟老爸老 妈聊聊天。
招式八：讨论问题，达成协议 学会遇事多与父母讨论，并就 如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而荒废学 业，如果能就玩计算机的时间和学业的平衡作出讨论和达成协 议，问题和分歧便能解决了。
阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一 根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。 钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一 转，大锁就“啪”地一声打开了。?铁杆奇怪地 问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而 你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因 为我最了解他的心。”
寓言给了我们什么启示？
架起爱的桥梁
架起沟通的桥梁
少女秀发 所剩无几
家里花了一万多元，将娟娟送到一重点 高中去读书。尽管很努力，可她的成绩一 直处于中等。父母为此经常唠叨，时间一 长，娟娟养成了拔自己头发的习惯。 久而久之，娟娟的头部两侧的头发竟被 拔得所剩无几了。父母这才有所察觉，吓 结论: 有必要、也必 坏了，赶紧制止她的行为。 可娟娟已养成习惯，怎么也控制不住 须想办法解决家庭矛盾. 自己的行为，父母只好向心理医生求救
心动不如行动！与父母建立良好的沟通是需要时间的。从 自己做起，慢慢学习，不轻言放弃。如果你还有什么新的招式 ，千万别忘了与我们大家分享。
选择题。（每道题只有一个正确答案）
1、父母与我们产生矛盾和代沟时，我们积极的做 法是（D ）
A、否认
B、漠视 C、夸大 D、沟通
2、有效沟通要掌握其基本要领。下面备选答案中 正确的是（ A ）。 A、彼此了解 尊重理解 换位思考 求同存异 B、尊重理解 换位思考 彼存异 尊重理解 D、求同存异 换位思考 彼此了解 尊重理解
学 会 与 父 母 交 往 小 方 法
第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。
如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外 出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父 母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交 代预计回家的时间等。
第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件
何为沟通？
沟通就是辨明是非，寻求最佳结果 的过程。
沟 通 的 基 本 要 领
沟通的前提： 彼此了解
沟通的关键： 尊重理解
沟通的有效方法： 换位思考 沟通的结果： 求同存异
我们要以爱的方式对待父母。
情景一
父母对你说：你是不是该去把头发 剪剪了？瞧你那模样，就像刚从老鼠窝里爬出 来似的。 你对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。 情景二 父母对你说：还在看闲书啊，都什 么时候了，还不多做几道题？好工作是不会从 天上掉下来的！你自己的前途你自己选择，我 们做父母的只要尽到责任…… 你对父母说：不看就不看，然后是沉默。
亲近父母,跨越代沟
遇事多与父母商量
小莉是独生女，18岁生日前，本班 几个要好的同学和几个小学同学都说要 参加她的生日聚会，小莉也想利用这个 机会与同学聊聊天，放松放松。可她的 家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？ 让我们大家一起帮小莉出出主意。 完成24页的有关内容
如果你是小莉：
1、小莉跟爸爸说要200元，准备周末 请同学来家庆祝生日。父母不希望因为一 个聚会而开支太大，并认为小孩子还用搞 聚会?你觉得小莉应该怎么做？ ２、小莉说家里有如果有家长在，同学 们会玩得很不自在的，所以希望那天晚上 父母可以到邻居家打麻将，留个自由的空 间给自己和同学。 假如你是小莉，你会怎么说服父母或 以什么行动证明自己可以弄好这个生日聚 会而又不会太破费？
你知道他说了什么吗？
• “对不起，是我的错，我见地湿了， 没来得及提醒您要小心，结果摔了 您。”摔倒的和尚说：…… • 他又会说什么呢？
“还是我的错，小心一点儿就不会摔 了。”取经的方丈纳闷儿了——咦？ 他们都说自己错了，可是他们都很快 活，我们都对，可是我们不开心，这 是为什么呢？
你能告诉方丈这是怎么回事吗？
第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可
能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可 以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心 情，以及对父母的希望等。
第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议
书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母 的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要 求，并随时在家庭生活中进行监督。
（多数要吵架） （可能陷入冷战）
二、交往讲艺术
请同学们讲述自身最 满意的“成功解决与父母 矛盾冲突”的经历。
——我们希望父母关心 我们，我们也应当关心 父母；我们希望父母理 解我们，我们也应当尽 力去理解父母。
【你说我说】
毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏 花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因 为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父 母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说： “我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸 赞父母，老爹老妈能不喜欢我吗？” 1、 你有过毛毛的体验吗？ 2、 谈谈你对“你想让父母怎么待你，你就怎么待 父母”这一与父母交往黄金法则的理解。 3、 你与父母交往有哪些窍门？请讲给大家听。
明确冲突 是什么
第六步 检验最终选择 的解决问题的 方式是否有效
第五步 确定一种双方 都能够接受的 最佳方式
第四步 判断哪些解决方 式是冲突一方不 能接受的
招式一：主动交流 每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸
妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事， 与家人一起分享你的喜怒哀乐。 招式二：创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、 打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。 招式三：认真倾听 当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试 着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背 后的理由。 招式四：主动道歉 如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理 ，主动道歉，往往会得到父母的理解。 招式五：善于体谅 可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不 去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和 地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。
事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈 谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事， 让家人一起分享你的喜怒哀乐。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协
助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、 倒垃圾、擦地板等。
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不
对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会 得到父母的理解。
招式二：创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事，比 如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电 视。边做事情、边交流。
招式三：认真倾听 当被父母批评或责骂时，不要着 急反驳，试着平心静气地先听完父母 的想法，说不定你会了解父母大发雷 霆背后的理由。
招式四：主动道歉 如果你做得不对，不 要逃避，不要沉默不理， 主动道歉，往往会得到父 母的理解。
D.其他办法
与家长协商，双方都作些让步， 可能双方都满意。