5、心理自卑，在社交场合总是缄默无语，怕惹人笑话，怕回答 不出问题；
6、敏感羞涩，害怕在别人面前露出窘态；
7、在做哪些普通的但不在自己常规之中的事时，总是夸大潜在 的困难、危险或可能的冒险。
备注：满足其中四项，即可判断为回避型人格。
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场所恐怖症
单一恐怖症
社交恐怖症
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强迫症
强迫症是以反复的持久的强迫观念或/和强迫动作 为主要症状。
这些症状出于病人内心，但不被体验和自愿产生， 而是病人不愿意想的。
包括强迫思维、强迫意向、强迫行为等，有的与 精神因素有联系，内容不荒诞离奇，病人自知力 存在，无其他精神病和明显精神衰弱性格特征。
备注：患者至少要符合上述项目中的三项，才可诊断为偏执型人格障碍。
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反社会型人格障碍
反社会型人格障碍又称精神病态或社会病态、悖德狂人格等， 是心理学家和精神病家最为重视的一种心理障碍，其特征如下： 1、对事情不论大小，都无责任感； 2、无后悔之心，也无羞耻之感； 3、有反社会行为但缺乏契合的动机，叙述事实真相时态度随便， 即使谎言将被识破也是泰然自若； 4、判别能力差，常常不能吃一堑长一智； 5、病态地以自我为中心，自私，心理发育不成熟，没有爱和依 恋能力； 6、麻木不仁，对重要事件的感情反应淡漠； 7、生活无计划，处理老是和自己过不去外，没有任何生活规律， 没有稳定的生活目的。
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回避型人格障碍
回避型人格又叫逃避型人格，其最大特点是行为退缩、心理自 卑，面对挑战多采取回避态度或无能力应付，其特征定义为：
1、很容易因别人的批评或不赞同而受到伤害；
2、除了至亲之外，没有好朋友或知心人（或仅有一个）；
3、除非确信受欢迎，一般总是不愿卷入他人事务之中；
4、行为退缩，对需要人际交往的社会活动或工作总是尽量逃避；
由社会心理因素引起的一种以持久的心境低落状 态为特征的神经症，常伴有焦虑、躯体不适和睡 眠障碍。
呈情绪低 落状态
躯体症状
认知障碍
意志行为
能力低下
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恐怖症
恐怖神经症是以恐怖症状为主要临床相的神经症，是以对 某一特定物体、或处境产生持续的和不必要的恐怖，极力 回避所害怕的客体或处境为特征的一组精神症。
失眠、多 梦
紧张性疼 痛
情绪波动、 易烦易怒、 缺乏忍耐
性
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大学生常见的人格障碍
人格障碍在心理学上又称“心理病态人 格”，临床上发现的人格障碍者，大多有 以下几个特点：
1、不伴有精神症状，没有智力方面的障碍； 2、一般于早年有不同于大多数儿童的迹象， 至青春期前后，畸形开始明显化； 3、其人格偏离正常限度，社会适应不良且内 心痛苦； 4、矫正比较困难。
异常心理的类型和判断
什么是异常心理？
异常心理，是指心理疾病和人格障碍，也 称障碍性心理问题，只有心理严重病态的 的人才会出现异常心理。
一、大学生常见神经症 二、大学生常见的人格障碍
大学生常见神经症
神经症又称神经官能症，是一组非神经病功能性 障碍。 抑郁症 恐怖症 强迫症 神经衰弱
抑郁症
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偏执型人格障碍
偏执型人格障碍又称妄想症人格障碍，其主要特征如下： 1、广泛猜疑，常将他人无意的、非恶意的甚至友好的行为误解 为敌意或歧视，或无足够根据，怀疑会被人利用或伤害，因此 过分警惕与防卫； 2、将周围事物解释为不符合实际情况的“阴谋”，并可成为超 价观念； 3、易产生病态嫉妒； 4、过分自负，若有挫折或失败则归咎于他人，总认为自己正确； 5、好嫉恨别人，对他人过错不能宽容； 6、脱离实际地好争辩与敌对，固执地追求个人不合理的“权利” 或利益； 7、忽视或不相信与患者不相符合的客观证据，因而很难以说理 或用事实来改变患者的想法。
大学生常见的人格障碍
强迫性人 偏执型人 格障碍 格障碍
反社会型 回避型人 人格障碍 格障碍
强迫性人格障碍
强迫性人格障碍在社会生活是一种常见的人格障碍，其症状 表现如下：
1、做任何事情都要求完美无缺、按部就班、有条不紊，因而有时反会 影响工作的效率； 2、不合理地坚持别人也要严格地按照他的方式去做事，否则心里会很 不痛快，对别人做事也很不放心； 3、犹豫不决，常推迟或避免做出决定； 4、常有不安全感，穷思竭虑，反复考虑计划是否得当，反复核对检查， 惟恐疏忽出差错； 5、拘泥细节，甚至生活小节也要“程序化”，不遵照一定的规矩就感 到不安或要重做； 6、完成一件工作之后常缺乏愉快和满足的体验，相反容易悔恨和内疚； 7、对自己要求严格，过分沉溺于职责义务与道德规范，无业余爱好， 拘谨吝啬往来。 备注：患者至少要符合上述项目中的三项，才可诊断为强迫性人格障碍。
强迫症患者的智力水平正常或者一般较好，平时 比较安静，好思考，儿时家庭严厉管束较多，他 们可能在某些突然事件下急性发病，有的长期过 分紧张疲劳缓慢起病。
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神经衰弱
神经衰弱是一种以烦恼、衰弱感为主要症状的神 经症，是神经症中症状分化最不明显的一种。心理生Βιβλιοθήκη 障碍脑力不足、 精神怠倦
对内外刺 激的敏感