教师队伍建设情况调查问卷教师卷文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]江苏联合职业技术学院师资队伍建设调查问卷（教师卷）答卷说明：1.请各个学校按照下表中的样本比例安排学校老师进行填写，学校类型请在括号内打√。
2.无特殊说明，每题只选一项，多选题至多可选三项，请在选项上打√。
3.问卷内容设计教师个人基本信息（必填）、德育团队（选填）、教学团队（选填）、专业带头人（选填）、双师素质（必填）五方面内容，选填项目请教师根据自身情况进行填写，谢谢您的配合！一、教师个人基本信息1. 您的类型：A.专任教师 B.兼职聘用教师 C.行政兼课教师 D.企业指导教师2. 您的文化程度：A.大专及以下 B.本科 C.硕士研究生 D.博士研究生3.您的教龄是：年以下 B. 6～10年～15年～20年4.您的年龄层次是：A. 35岁以下 B. 36～45岁～55岁岁以上5.您的现任职称：A. 正高级 B. 副高级 C.中级 D.初级 E.其他6. 您所任教的学科属于：A.基础文化课 B.农林牧渔大类 C.交通运输大类 D.生化与药品大类 E.资源开发与测绘大类 F. 材料与能源大类 G.土建大类 H.水利大类 I.制造大类J.电子信息大类 K.环保、气象与安全大类 L.轻纺食品大类 M.财经大类 N.医药卫生大类O. 公共事业大类 P. 文化教育大类 Q. 旅游大类7. 您来自于：A.综合大学 B.普通师范院校 C.职业技术师范院校 D.企业技术人员8. 本学期您承担的教学工作主要是：（可选多项）A.纯理论课B.理论课+实践课C.纯实践课D.其他9.您在入职本学校的时候是否有入职培训 A.有 B.没有10. 您的职业资格证书/执业资格证书的级别是：A.技师B.高级C.中级D.工程师或其他同等类别11. 本学期您的实际授课时数（每周）是：A.每周10课时以下B.每周10～16课时C.每周16课时以上D.没有上课10.本学期您有以下哪些方面的工作：A.科研项目开发B.论文或课题C.教材编写D.参与本专业实验项目、设备开发及维护E.培养年轻教师工程实践能力F.指导技能大赛G.其他11.您所经常采用的多媒体手段是（可多选）：A.精品课程网站B.模拟实训C.素材库（PPT、动画等） D、教学平台12. 您是否有企业工作经历： A.两个月以内 B.一年左右 C.两年以上13.您的身体健康状况是：A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.很差14.您近三年来主要接受过哪种形式的培训：（多选）A.岗前培训B.企业实践C.学术会议D.外语/计算机培训E.骨干教师进修班F.学位进修G. 研讨班H.出国进修一年以上（含一年）I.出国进修三个月以上不足一年15.您曾参加过以下哪些方面的培训与学习：（多选）A.深入企业学习B.教学方法培训C.学校政策、上级文件的学习D.外语/计算机培训E.信息化技术培训F.课程开发方法培训G.专业知识培训H.管理知识培训I.专业技能培训16.您近三年来接受的培训时间累积情况：天以上天以上、不足60天天以上、不足30天天以下 E.从来没有17.结合您的工作，您认为以下哪些方面的培训是必须的（多选）A.深入企业学习B.教学方法培训C.教育理论培训D. 职业发展与综合能力提升E.课程开发方法培训F.专业理论知识培训G.管理知识培训H.技能培训I.学校政策、上级文件的学习18.针对职业能力提升，您希望参加以下哪些内容的培训：（请在方框中打勾）19.在工作方面，您目前遇到的主要困难是：A.缺少进修机会B.教学科研经费短缺C.工作条件差D.领导不重视E.职称、职务晋升机会少F.人际关系紧张G.工作负担重H.发表学术论着难I.生源参差不齐，教学质量难以提高20.您开展社会服务方面的情况是：A.受聘兼职教学B.为国有企业或有关单位搞经营性研发C.兼职受聘外企D.有偿提供临时性技术服务或咨询E.在社会团体中担任兼职工作F.自办企业或其他21.您认为对教师教学质量评价应该采取以下哪种办法：A.学生无记名问卷B.座谈与访谈C.听课记录D.教学档案E.社会中介机构调查22. 您认为教师职务评聘标准应该是：A.以科研成果为主B.以教学质量评价为主C.以社会服务贡献为主D.只凭科研成果E.只凭教学效果F.科研和教学质量评价综合考虑23.您对工作条件情况认可程度:24.近三年您是否考虑过跳槽：A.经常考虑 B.偶尔考虑过 C.没有25．您认为人才流失的原因：A.待遇低B.工作环境差C.学术氛围不浓D.激励政策不良E.资源使用不合理F.领导素质/能力差26.贵校在人才队伍建设方面的制度措施：A.制定得好，执行得好B.比较可行，但仍需创新改进C.尚能接受，但缺少长远规划D.只是“头痛医头、脚痛医脚”E.条条框框太多，不切合实际，没有考虑大多数人的利益27.您所在学校任用骨干教师或干部的主要方式是：A.领导任命B.个人自荐C.群众推荐D.竞争上岗E.其他28.您认为建立人才激励机制的重要方面是：A.公平B.重奖创新和创造性劳动C.重奖教学育人突出人才D.建立末位淘汰制度E.建立追踪考核制度F.选拔有事业心的领导G.其他29.您认为所在学校教学科研奖励工作成效如何A.学校对此高度重视，实施办法较为合理B.目前的奖励额度难以激发受奖人的更大积极性C.没有或很少对管理及其他人员做出的工作成绩进行奖励二、德育团队（请德育团队成员填写）1．请问您担任班主任年限：年以下～5年～10年年以上2．您做班主任的最大压力是：A.工作任务重，精力不足B.家长不重视C.对学生情况把握不住，自己工作方法不新D.领导不重视，同事不合作3. 您认为班主任工作在学校各项工作中的地位和作用：A.较高，事关学生全面健康成长和学校其他工作，应高度重视，认真对待B.一般，主要是事务性的任务和突发事件，关键是及时完成和妥善处理C.较低，职业学校应该以教学为中心，突出技能的训练。
4.您认为对学生教育难度较大的方面是：A.学习习惯B.学习动机C.学习压力D.学习方法E.理想5. 您认为从班主任工作中得到最多的是：A.学生敬仰和爱戴B.自我价值的实现C.领导的指导和培养D.生活的快乐和幸福6. 您所在学校聘任班主任的方式是：A.老师自愿申请B.班主任培养，持证上岗C.由学校指派7. 作为班主任您最希望得到的培训是：A.对学生进行心理辅导的能力B.班级组织管理能力C.协调各种关系的能力D.班级建设的技巧E.了解、研究学生的能力8.您对职业学校学生的发展和前途：A.充满希望B.感觉希望不大C.不抱任何希望9.您作为班主任工作的重点在：A.完成学校的各项任务，及时处理重大的偶发事件B.保证班级各项常规C.开展各种形式的教育活动，弘扬学生的个性特长，努力打造班级特色10.您对所带班级的专业渗透从哪些内容入手的：A.专业知识和技能的引导B.课程设置的全面了解C.专业培养目标和育人价值D.其他11.您组织过哪些形式的专业教育：A.参观专业实践场所B.参观专业新技术新产品展览C.高校毕业生作品展D.暑假企业实践12.您认为德育科研对班主任工作的作用如何A.有很大的促进作用，能提高德育的实效性B.作用一般，德育研究的结果对实践的指导意义不强C.简直就是负担，有碍与教学业务能力的发展三、教学团队（请教学团队成员填写）1. 您所在的团队类型：A.专业建设团队B.通用能力团队（基础）C.信息技术团队D.专业教学团队2.您所在团队的级别：A.省级及以上B.市级C.校级D.系级3.您所在团队的环境有效性，请在相应的选项处打√4.您所在团队组成的有效性，请在相应的选项处打√四、专业带头人（请专业带头人填写）1.作为专业带头人，您在一年内订阅了几种专业刊物：A.一种B.两种C.三种以上D.没有2.一年中，您读的专业着作：A.一本B.两本C.三本以上D.没有3.您现在的状态是：A.满足自身能力现状B.不满足现有能力，想努力提升C.觉得自身能力不高，但又没有冲劲4.您觉得在自我发展或发挥辐射引领作用中遇到的困难是：A.人的惰性B.学校的干扰C.缺乏专家引领D.其他5.您主持或主要参与的课题是：A.省级及以上课题B.市级课题C.校级课题D.其他6.您在打造教师团队中：A.建立了自己的工作室或名师沙龙B.建立了自己的名师网站C.组建了利于教师专业发展的团队D.其他7.您认为作为专业带头人，由重要到次要的顺序是：A.学术威望和影响B.知识创新C.社会服务D.组织协调和人际沟通E.教学水平8.您在上一学年发表省级以上论文、主持或主要参与课题的数量总共是：～2个～5个个以上个9.您认为作为专业带头人，主要职责有（可多选）：A.模范遵守教师工作规范，保质保量完成教学任务B.负责牵头制定本专业的建设发展规划和年度专业建设工作计划，并积极组织实施C.主持本专业的人才培养方案、课程标准的制定D. 协助教研室主任组织本专业的教学改革工作E. 指导本专业的其他教师提高教学质量，培养、提高青年教师的业务水平F. 负责组织本专业课程建设、教材建设等工作G. 协助教研室主任进行本专业的实习实训基地建设和实训室建设工作。