班级文化建设调查问卷（教师卷）
尊敬的老师：
您好！班级文化是校园文化的重要组成部分，班级文化建设是实现文化育人、环境育人的重要途径，是提高学生综合职业素养的有效方法和手段，为培养学生良好的职业能力和职业素养打下坚实的基础。

为了解班级文化建设现状，我们设计了这套调查问卷，希望各位同仁依据自己的工作实践和认识如实填写。

谢谢合作！
一、选择题
１、你认为职业院校是否有必要在班级进行文化建设？如若认为有必要，你是否已经这样做了？（）
Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要
2、作为班主任老师你认为技工院校（职业院校）一个班级最重要的是什么？（） A . 凝聚力B. 学习氛围C. 团队意识D. 其他
3、在职业院校（技工院校），是否有必要制定详细的班级管理制度，包括班规，班训，值日制度，学习制度，奖惩制度等？若有必要，你是否已经这样做了？（）
Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要，学校已有制度
4.你所带的班级多长时间开一次班会？
A、每周一次
B、每月一次
C、班主任根据班级情况随机开
D、从来不开
5.你给学生开班会有没有计划？
A、有 B 、没有
6.你每次开班会是不是都有主题？
A、每次都有
B、有时候有
C、从没有
7.你认为班会有哪些作用？（可多选）
A、规范同学行为
B、培养学生素质
C、增强班级凝聚力
D、专业思想教育
8．你做班主任时会给班级确立班规吗？
A、会
B、不会
9．你们班级的班规是谁制定的？
A、班主任
B、班主任与班干部一起C班主任带领同学们一起研究制定D、不知道
10、你班级的学生是否遵守班规？
A、全员遵守
B、大部分同学能够遵守
C、小部分同学遵守
D、没人遵守
11.你们班有班训吗？
A、有
B、没有
12、你认为班训是否真的是班级同学思想行为的准则？
A是B、不是
1３、你在担任班主任过程中，是否会组织学生开展一些班级文化活动，如才艺展示、体育比赛、以及与专业相关的各类技能比赛等？（）Ａ、总是这样做Ｂ、偶尔这样做Ｃ、从不这样做
1４、你是否认为师生间应当建立民主、平等、相互尊重的关系，如认为这样，你现在做到了吗?（）
Ａ、应当这样，还没做到Ｂ、应当这样，已经做到Ｃ、不应如此
1５、接到一个新班，你认为有无必要制定班级及小组奋斗目标，以激发学生的上进心？（）
Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要
1６、你是否认为，在职业教育中应依据学生的个性差异，应打造出有特色的个性化班级文化，以有利于每一个学生的发展？（即，创设机会，使学生发挥特长）（）
Ａ、是这样，我还没这样做Ｂ、是这样，我已这样做了Ｃ、否
1７、你是否认为，以班主任渊博的知识和崇高的人格魅力来感染激励学生是十分重要的？（）
Ａ、是这样，可我做不到Ｂ、是这样，我时时这样做C、否，这一点并不重要
1８、在你担任班主任工作中，是否对每一个学生都投入了极大关注，包括问题学生，并努力通过谈心、找闪光点等手段来转化他们，且与每一个学生建立了较为密切的师生关系？（）
Ａ、总是这样做Ｂ、没有心情这样做Ｃ、做了，但做得一般
1９、你认为职业院校教育教学中，在班级开展“五常”文化建设有必要吗？你现在的情况是（）
Ａ、有必要，也做得很好Ｂ、有必要，但做得不够Ｃ、没必要这样做
20、你所在班级学生对“五常”文化建设的内容掌握得如何？（）
A、已经熟知
B、略知一二
C、不感兴趣
21.你认为职业教育中，“以人为本”的教育思想是否必要？你在班级文化建
设中这方面做得怎样？（）
Ａ、有必要，也做得很好Ｂ、有必要，但做得不够Ｃ、没必要也做不到
22、你认为班级文化氛围对学生人格的形成有作用吗？（）
A、会产生积极作用
B、有作用，但作用不大
C、没什么作用
23、你认为班级氛围对教学效果的提高有影响吗？（）
A、有很大影响
B、有影响，但影响不大
C、没有影响
24、你认为良好的班级文化建设会对学生产生积极影响吗？对“立德树人”有何作用？（）
A、有积极影响，是有效途径
B、有部分影响，是途径之一
C、没有影响，没有作用
25、你觉得在班级进行文化墙建设有必要吗？如有必要能产生什么作用？（）
A 有必要，能增强班级凝聚力B.没必要C.有必要，可美化教室环境
26、你认为在技工院校（职业院校）学习，在班级开展“五常”文化建设有必要吗？（）
Ａ、有必要，做得很好Ｂ、有必要，但做得不够Ｃ、没必要这样做
27、“五常”文化建设的内容有哪些？（）
A、常整理
B、常整洁
C、常素养
D、常
E、常
28.你认为要建设一个先进优秀的班级文化主要有哪些途径？（）
A.班干部设立班级文化建设目标，用奖惩手段加以实施
B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设实施
C.全班同学共同制定目标，辅以必要的奖惩手段加以实施
D.其他：
二、简答题
你如何看待一体化课改背景下的班级文化建设？
再次感谢您的辛勤劳动！。