《韵律活动——动感搏击操》教案
授课单位：
xx管城回族区南学街小学授课年级：
（水平三）五、一班授课人数：40人授课教师：
xx
1、基本步法、拳法、腿法练习
2、复习搏击操动作组合。
教学重点：
动作力度的掌握，和xx
知识点
教学难点：
身体协调配合及动作的表现力
1、运动参与：
健美操基本步伐与散打、武术等动作的结合使学生进一步发展
手臂以及腿部力量；音乐的融合贯穿提高学生对音乐的节奏感，激发学生参与运动的热情，积极地感受美、体验美。
教2、运动技能：90%以上的使学生能掌握搏击操组合动作，并能够小组进行展学示。
目3、身体健康：
发展学生的协调性，灵活性以及节奏感。
标4、心理健康：
培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、勇于表现的精神。
5、社会适应：
培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。
操场一块黑板一块
1.教师课前检查场地教学准备xx
音响设备一套
2.课上准备活动充分内
容学习内容教师活动学生活动时间次数教学内容
学生站队快、xx、齐，精
一、教学常规
1、教师组织站队。
神饱满。
1.体育委员整
队，报告人数。
2、教师语言激励，调
组织队形：
动学生的积极性。
2、教师提出本节
课的学习内容。
导入与热
身二、热身操
手位操1△
1、教师提出练习要求。
1、学生在教师的带领下4
2、组织学生进行手位认真进行练习。
操练习。
2.学生要充满朝气，积极
3、在热身操的过程中
参与。
不断用语言激励学生。
组织队形：
△1一、基本功练习
1.步法
a防守式
bxx式
2.拳法
A直拳
B摆拳
C勾拳
3.腿法
A前踢
B侧踢
二、搏击操组合动
作练习
4×8八拍第一个
组合
4×8八拍第二个
组合
4×8八拍第三个
组合
4×8八拍第四个
组合
重点：
动作力度
的掌握，和连贯性
难点：
身体协调
配合及动作的表现力1.教师讲解示范基本学生集体练习步法、拳法、腿法。
2.口令指挥，树立榜
样，纠正错误。
1.教师引导学生注意
观察每一个动作的规
范性。
2.根据教师的演示，提
出问题：
教师做的动作
有哪些优点，值得大家
学习。
Δ
要求：
学生认真练习，多练多想。
1.学生模仿教师的动作进行集体练习。
2.学生在组长带领下分组练习，教师巡回指导。
624队形组织：实践于提
高若干
3.教师观察学生的练
习，并纠正四个组合中队形组织：
容易出错的动作。
4.组织评比，学生互
评。
Δ
5.与音乐配合集体展
要求：
示。
教师要善于观察，对于学生的闪光点及时给予鼓励和表扬。
一、放松活动：
1手臂
2肩部
3腿部
二、集合、总结本节
课内容、放学。
教师指挥，师生共同进
行放松。
Δ要求：
动作优美、身心放松。
51学生跟随老师进
行放松。
调节与评价1、教师总结本节课的内
容。
2、鼓励学生，赏识学生，
树立终身体育理念。
3、布置课下练习任务，
收器材学生相互评价、
谈谈本节课的感想。
△
4.回家练习今天课上的
学生相互评价、谈内容。
谈本节课的感想。
预计
运动
负荷密度：
1.25--
1.30
强度：40--43%教学反思《韵律活动——动感搏击操》教学设计
一、指导思想：
本节课依据新课标精神，结合水平三（五年级）学生的身心特点，以“健康第一,以学生发展为本”为指导思想。
以发展学生的自主性、探究性为设计目标，在老师激励启发下，着重培养学生展示自我的愿望，构建民主和谐的师生关系，在活动中，同学间能合作交流，并用合适的方法进行练习，培养学生小组合作的学习习惯，在此基础上关注学生的个体差异和不同需求，努力使每一位学生都能够积极主动地参与活动。
二、对象与教材
对象：
水平三五年级教材：
韵律活动之有氧搏击操
三、重点难点
重点：
出拳力度的掌握，和连贯性；
难点：
身体协调配合及动作的表现力。
四、教学设计
根据五年级学生的特点，本节课是一节复习课，教学内容安排了基本步法、拳法、腿法练习以及复习搏击操动作组合。
搏击操操是本节课的主线，教学过程中的每个环节都是围绕它展开的。
教师通过启发诱导、情绪激励、讲解示范等方法，创设和谐、轻松、活跃的课堂气氛，让学生自主、独立、互动、尝试体验，以饱满的情绪，在“乐中学，在学中乐”促进学生身心健康。
五、教法设想
1．示范讲解法：
通过边示范，边讲解，使学生加深动作印象，促使学好动作。
讲解要注意语言简明、扼要，表达生动，比喻形象，启发学生思考问题。
2．口令提示法：
学练中，针对动作的重难点和易犯的环节，教师适时提示，使学生在愉快、轻松的心境下学习健身搏击操，增强学生学习的自信心。
六、学法设想
1．自评与互评：
指导学生针对本次课的表现进行自我和相互评价，提高学生之间的欣赏水平和认知水平。
3．师生互动：
分组练习时，教师为学生创设互相帮助，互相学习的学练气氛。
七、教学效果预计
使学生体验到个人在集体练习中的乐趣、作用与价值。
体育与健康优质课
《韵律活动——动感搏击操》教学设计授课单位：
郑州市管城回族区南学街小学
授课教师：
王靓靓
授课时间：
2011.5。