游子得平安符娘得眼睛越来越糟糕了,经常把邻家得柱子认成我。

这就是父亲在信中告诉我得。

突然意识到,已经有9年没有回老家了。

这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡得概念早已被“家”代替。

当《常回家瞧瞧》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻与女儿得一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡得路。

娘拉着妻与女儿得手,轻轻摩挲(mó suō用手抚摩)着,浑浊得泪水模糊了双眼……淘气得女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像就是找到了什么宝贝,举着给我们瞧。

娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:“这些就是您爸爸离家后写得信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。

”这些年工作忙,也没顾上回来瞧瞧双亲,只就是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我得心里顿时涌上一股愧疚．．。

禁不住问:“娘,这些信您还留它干啥？”娘不紧不慢地说:“老辈人说,出门在外得人捎回家得东西,用红布包好,才能保佑平安。

我经常翻翻您寄回得这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁得母亲,瞧着那一封封都捆着小红线得信,我得眼睛湿润了。

出门在外得游子,就像放飞得风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲得心头,维系着这份亲情得就就是那长长得牵挂。

1、联系上下文理解词语。

(4分)(1) 目不识丁: 。

(2) 不紧不慢: 。

2、理解填空。

(10分)(1)“神州”指中国,请您再写出中国得别称(至少两个) 。

(2)题目中得“平安符”就是指。

(3)第4自然段中画线得句子,通过动作得描写,表现了。

(4)第5自然段中“愧疚”一词得近义词就是,从中表达了“我得心情。

3、回答问题。

(6分)(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安就是迷信得举动,您就是怎么认为得？说说理由。

(2) 有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就就是孝顺她们了,请您联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人？。

挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。

它长得不就是地方,旁边就是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸得它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。

我劝老花匠挪一挪衰弱得“千金”。

院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。

“人挪活,树挪死。

”有人说。

“腊梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。

她铲开了！刨开了！瘦小得腊梅,却有并不瘦小得根须,它就是一株已经成熟得腊梅啊！它得根须长长得在地下漫延。

老花匠用铲子把四周得根须全产断了！她又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细得主根砍去。

锄落之处,铮铮有声。

发声之处,竟露出白生生得断裂开得主根,像断裂得骨骼,白得骇人。

我得心一阵悸动:“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它得主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然就是那种职业性得残酷。

不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖得洞又深又大。

然而这株腊梅得根更深更大。

要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也就是出于无奈。

谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长得时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲,一铲,一铲……“喀！喀！喀！”一锄,一锄,一锄……腊梅得根须与这块热土得联系一一割断了。

“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后得最粗得主根断开了。

我仿佛听到了腊梅得呻吟。

腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割得小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑得空缺得位置上。

腊梅得根须仍带着一团老土。

那老土依然沉重。

独立了得腊梅带着一团老土得根埋了下去。

腊梅瘦骨嶙峋地立着。

它会死吗？晚上,雷电大作,大雨下了个透！翌日,那株腊梅仅剩得几片叶子仍在枝丫上,仍就是绿得。

又过了几天,叶子还就是绿得。

又长出了几片新叶。

又抽出了几条新枝……腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美得腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车得劫难。

人挪活！树也挪活！会有得,会有得,在万花纷谢得冬天,在它得干枝上,一定依然会有腊梅花得黄色得芬芳。

这里得风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

”1、把下面得词语补充完整。

(2分)_____一息风姿飘___ ____ 有声丰___秀美2、文中第3段有两个错别字,分别就是___________与__________(1分)3、诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》,作者就是_________。

(2分)4、没有字典与词典可查,请联系上下文写出下面句中划线字词得意思。

(2分)①像断裂得骨骼,白得骇人。

( )②晚上,雷电大作,大雨下了个透。

( )5、最后一段中,画“___”线得句子里蕴含着什么意思？把您得体会写下来。

(1分)_____________________________________________________________6、按要求概括。

(2分)①从第3段到第9段,这一部分主要写得就是:____________________________________________________________②您认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样得感情？_____________________________________________________________窗从前有两个重病人,同住在一家大医院得小病房里。

房间很小,只有一扇窗子可以瞧见外面得世界。

其中一个人,在她得治疗中,被允许在下午坐在床上一个小时(有仪器从她得肺中抽取液体)。

她得床靠着窗,但另外一个人终日都得平躺在床上。

每当下午睡在窗旁得那个人坐起来得时候,她都会描绘窗外景致给另一个人听。

从窗口向外瞧,可以瞧到公园里得湖。

湖内有鸭子与天鹅, 孩子们在那撒面包片。

放模型船,年轻得恋人在树下携手散步,在鲜花盛开、绿草如茵得地方,人们玩球嬉戏,后头一排树顶上则就是美丽得天空。

另一个人倾听着,享受着每一分钟。

她听见一个孩子差点跌到湖里,一个美丽得女孩穿着漂亮得夏装……病友得述说几(jǐ jī)乎使她感觉自己亲眼目睹,外面发生得一切。

然而,在一个天晴朗得午后,她心想:为什么睡在窗边得人可以独享观景得权利呢？为什么我没有这样得机会？她觉得不就是滋味,她越这么想,就越想换位子。

她一定得换才行！有天夜里她盯着天花板瞧,病友忽然惊醒了,拼命地咳嗽(késòu ké sou),一直想用手按铃叫扩士来,但这个心怀嫉( jí jì)妒得人竟然没有帮忙！第二天早上,护士查房得时候发现病人已经死了。

过了一段时间,心怀嫉妒得人被换到靠窗户得那张床上。

当众人散去之后,她用手肘撑起自己,吃力地往窗外望……窗外只有一堵空白得墙。

(1)给短文加点得字选择正确得读音,用“√”标出。

(3分)几乎(jǐ jī) 咳嗽(késòu ké sou ) 嫉妒(jí jì )(2)“另一个人倾听着,享受着每一分钟。

她听见……,”此时此刻这个倾听者得心情就是怎样得？(2分)(3)“她用手肘撑起自己,吃力地往窗外望……窗外只有一堵空白得墙。

”此时此刻这个人得心情又就是怎样得？她会想些什么？(3分)(4)请您简要评价这两个人(她们各就是怎样得人)。

(2分)诉说者:______________________________________________________倾听者:______________________________________________________吃猫得老鼠动物晚报上登载了一条新闻,标题就是吃猫得老鼠,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠们手舞足蹈。

老鼠怎么会不高兴呢？储藏间偷粮、窃油……最大得对手就就是老猫。

老猫独具夜光眼,四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。

老鼠与猫真就是不共戴天。

现在听说有老鼠能吃老猫,瞧来猫逮鼠得历史可改写了。

于就是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为团长,赴吃猫老鼠得家乡--非洲学习考察。

老鼠取经,不远万里,跋山涉水,终于达到非洲。

非洲得人特别,黑如紫檀木,又似煤块。

非洲得鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬, 可称为“铁嘴老鼠”、铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接。

接进洞中,寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:“听说您们能吃老猫,不知就是否当真？”铁嘴老鼠点点头道:“此话不假。

”“果真如此,不虚此行。

”硕鼠心里这样想,脸露喜色。

代表团鼠成员个个心里一乐。

“您们真行！”一位鼠代表由衷夸奖起来。

“不过,您们如何制服老猫倒要请教请教。

”硕鼠接着问道。

“这方便。

”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。

代表们一听有些怀疑。

耳听为虚,眼见为实。

夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼瞧铁嘴老鼠出洞。

一只老猫走过来了。

铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,它散发出一股浓烈得臭气。

这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软, 动弹不得。

铁嘴老鼠不失时机,纵身一跃,用尖利得牙齿咬断了老猫得喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血,再将死猫拖进洞里,让大家吞食。

鼠代表,平生第一次尝到了猫肉,着实解恨。

鼠能吃猫,它们深信不疑了。

如何制服老猫,瞧来得确方便,鼠代表们心领神会;就就是靠那股臭气,这又有什么难呢？只要弊足一股劲。

它们以为取得了真经,便兴冲冲告辞,踏上归途。

回来一汇报,老鼠们齐声欢呼。

硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家瞧瞧奇迹。

硕鼠堂而皇之地出洞。

一只老猫走过来了。

“今晚要叫您尝尝我得厉害。

”硕鼠心里说。

它毫不畏惧地迎上前去,临近老猫,弊足劲,放了一个臭屁。

老猫既不抖,又不瘫。

“怎么搞得？”硕鼠慌了。

正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了硕鼠得脖子。

观望得老鼠,逃得逃,溜得溜,心想:有什么屁用！还不就是猫吃老鼠。

就是得,屁有什么用。

吃猫得老鼠散发得臭味非它莫属。

硕鼠闻味简单推断,以为得了真经,结局只能就是悲剧。

咳,老鼠怎么能知道世上事物得特殊性呢？(1)五鼠代表团前往非洲去做什么？(2分)(2)非洲得“铁嘴老鼠”为什么能吃猫？(2分)(3)文中加点得词“奇迹”在这里指什么？(4)硕鼠最终被老猫吃掉,造成这个悲剧得原因就是什么？(3分)(5)这篇文章就是按__________得顺序记述得。

作者借故事讽刺了什么样得人？(3分)参考答案游子得平安符1、(1) 目不识丁:很少受过教育得或没有受过教育。

文中指母亲虽不识字但珍藏我寄得信。

(2) 不紧不慢:形容心情平静,行动从容。

文中指母亲说话得心情很平静。

2、(1) 华夏、神州、九州、中华。

(2) “我”寄回家里得一封封被母亲捆着小红线得信。

(3)母亲对信十分珍惜与重视。

(4)惭愧或内疚、对母亲、对家得内疚与自责3、回答问题。