四个流程（保住基本分）
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不 对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然 后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、 是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲 理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话 把它写在草稿纸上。

五项技巧（赢得感情分）


1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能 够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随


意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能
修改。 3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装： （1）一个最拿手的题材（适合自己） （2）一个好故事（好布料） （3）一个好结构（好设计） （4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩） 5、有几件精美的饰品： （1）倒叙、描写、引用开头（好发型） （2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情 式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心 号召式（名鞋） （3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟） （4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
Байду номын сангаас
开头的好，能来点环境描写，就先来点描写

四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3 段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、 猫啊狗啊……


人物动作细节描写
教学目标：
1.掌握动作细节描写的基本方法 2.通过学习，能够理解动作细节描写的 作 用。 3.能够运用动作细节描写刻画人物。
教学重点：
培养动作细节描写的基本能力。
(他便给他们茴香豆吃，一人一 颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛 都望着碟子。)孔乙己着了慌，伸 开五指将碟子罩住，弯腰下去说 道:“不多了,我已经不多了。”直 起身又看一看豆,自己摇头说 , “不 多不多!多乎哉?不多也。”
在描写人物动作时,要注意把人物 的动作展开,写出动作发生的过程或 主要动作发生时产生的其它肢体动作, 写出动作的状态,人物完成动作时的 神态等内容。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现 在： （1）选择较有新意的又是自己有把握写好的 内容 （2）有漂亮的书写； （3）精心的安排好开头和结尾，适 当的采用 倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以 小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、 托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章 （4）采用适当的修辞手 法，特别是运用比喻、 反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、 引用格言名句，增添文采
a.屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来， 道:“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿 了回去?” ……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰 里揣，口里说道:“也罢……” b.仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用 石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了, 她也笑了。 c.他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥 胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
够发 挥自己80%的写作水平就很了不起了。
细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，
中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语 言、心理描写，能力好的同学再来些远近相 衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉 描写，是文章细腻、动人。
精： 对于一般的同学来说，“精”体现在： （1）选择自己最拿手的内容； （2）写出自己最好的字； （3）采用自己最顺手的结构（总分结构或 顺叙方式），力求发挥 好自己的水平。
写一个片断，要有一两处动作细节描写。 要求： 准确使用动词,能体现动作细节描 写的作用，100字左右。
注意：写好后，将动作描写 的词语圈出来。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋�
a.爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪
就流出来了 。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子 倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨 打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面 的雨声混合着我的哭声……
b.唐老师右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边，小心
而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌， 在下巴颏下接着。一个烧饼吃完，芝麻也就铺满了一巴 掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，芝麻便拢 在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地 嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，推起 自行车上班去了。

3、选好材料： 符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲： （1）用一句话写出中心内容和主题 （2）分清开头、中间、结尾各写什么？ （3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵 成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得 好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就 可以把作文写好。
中考作文得高分技巧
“一二三四五六”口诀
“一二三四五六”口诀
一种体裁
两个原则
四个流程
（保住基本分）
五项技巧（赢得感情分） 六个大忌（莫丢冤枉分）
三字要求
一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好
两个原则
真实才能动情。真正能打动读者的，还是那
些你亲身经历有真情实感的身边小事
妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的
语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点 头默叹
三字要求
稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素
把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾 处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水 平。特别是写作能力较好的同学，不要强求 自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能

六个大忌（莫丢冤枉分）
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题 都改，只改明显的错别字，将错就错，能够 不改的就不改。 二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，
写得再好也很难及格；字数不能太多，不要
超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只 能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题