民间游戏创编教案
游戏
名称：
跑马城
教师：袁丹
活动
目的：
1、发展幼儿的奔跑、走、跳的能力。
2、认识几种常见的昆虫，并模仿昆虫的动作。
3、培养幼儿团结、助人、合作、分享的心理品质。
活动
准备：
一块平坦的场地、昆虫头饰数个
活动过程：
（一）随音乐做准备活动《健康操》。
（二）导入活动，引起幼儿兴趣。
1、师问：小朋友，现在是什么季节？（春天）春天与冬天相比，有什么变化？
3、幼儿练习游戏的玩法。
4、幼儿进行游戏比赛：在比赛中要求幼儿注意安全。
5、游戏评价：鼓励输的小朋友不要气馁。
6、师说：小朋友，我们这样救昆虫速度太慢了，昆虫会被烧死的，我们一起去救昆虫吧！
（四）放松活动：
师说：刚才，小朋友为救昆虫很累了，跟老师随音乐做一做放松活动吧！
2、介绍游戏规则：
（1）小朋友分成两组，每组10人。
（2）第一组的小朋友手拉手，组成一堵“墙”；第二组的小朋友站在对面，念儿歌：“亟鸡翎，跑马城”第一组：“马城开，芝麻结”；第二组：“干草垛，你们要请哪一个？”第一组：“我们就请某某某（幼儿的名字）”
（3）说完，某某幼儿就撞“墙”，撞过去，就可以戴上自己喜欢的昆虫头饰，模仿昆虫的动作返回自己的队伍；如果撞不开，自己留在对方的队伍里，就不能救昆虫了；最后，哪队救的昆虫最多，哪队就赢得胜利。
2、教师总结：春天与冬天相比，天气变暖了，燕子，让幼儿了解春天里有哪些昆虫？并模仿昆虫的动作。
（1）师问：小朋友，你们看到了什么？（花开了、草绿了、蚱蜢、蝴蝶、蜜蜂飞出来了）
（2）让幼儿模仿蚱蜢、蝴蝶、蜜蜂飞的动作。
（三）学习游戏《跑马城》
1、师问：花园里的昆虫可爱吗？可是，花园里不小心失火了，蚱蜢、蝴蝶、蜜蜂被困在花园里了，我们该怎么办？