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小学四年级奥数教程-乘法原理

白两双鞋,他每次出场演出都要戴一顶帽子、穿 一双鞋。问:小丑的帽子和鞋共有几种不同搭配?
由下图可以看出,帽子和鞋共有6种搭配。
事实上,小丑戴帽穿鞋是分两步进行的。第一 步戴帽子,有3种方法;第二步穿鞋,有2种方法。 对第一步的每种方法,第二步都有两种方法,所以 不同的搭配共有
3×2=6(种)。
例2: 从甲地到乙地有2条路,从乙地到丙地有3条
集体各一个(不能同时评一个班6.在下图的方格纸中放两枚棋子,要求两枚棋
子不在同一行也不在同一列。问:共有多少种不同
的放法?
(提示:第一枚棋子 有25种放法,去掉这 枚棋子所在的行和列, 还有16个空格,所以 第二枚棋子有16种放
7.要从四年级六个班中评选出学习和体育先进 集体各一个(不能同时评一个班),共有多少种不
同的评选结果? (30)
8 .如下图,在三条平行线上分别有一个点,
四共个线点),.三在个每点条(直且线不上在各同取一一条直线上的三个点不 个点,可以画出一个三角 形.问:一共可以画出多少个 这样的三角形?
(1×4×3=12)
9. 在自然数中,用两位数做被减数,用一位 数做减数.共可以组成多少个不同的减法算式?
例7: 用四种颜色给右图的五块区域染色,要求每块
区域染一种颜色,相邻的区域染不同的颜色。问: 共有多少种不同的染色方法?
将染色这一过程分为依次给A,B,C,D,E染 色五步。
先给A染色,因为有5种颜色,故有5种不同的 染色方法;第2步给B染色,因不能与A同色,还剩 下4种颜色可选择,故有4种不同的染色方法;第3 步给C染色,因为不能与A,B同色,故有3种不同的 染色方法;第4步给D染色,因为不能与A,C同色, 故有3种不同的染色方法;第5步给E染色,由于不 能与A,C,D同色,故只有2种不同的染色方法。根 据乘法原理,共有不同的染色方法:
10.一个篮球队,五名队员A、B、C、D、E, 由于某种原因,C不能做中锋,而其余四人可以分 配到五个位置的任何一个上.问:共有多少种不同 的站位方法?(4×4×3×2×1=96 )
11.某市的电话号码是六位数的,首位不能是0, 其余各位数上可以是0~9中的任何一个,并且不同 位上的数字可以重复.那么,这个城市最多可容纳 多少部电话机?
5×4×3×3×2=360(种)
1.有五顶不同的帽子,两件不同的上衣,三 条不同的裤子。从中取出一顶帽子、一件上衣、 一条裤子配成一套装束。问:有多少种不同的装 束?(30)
2.四角号码字典,用4个数码表示一个汉字。 小王自编一个“密码本”,用3个数码(可取重复 数字)表示一个汉字,例如,用“011”代表汉字 “车”。问:小王的“密码本”上最多能表示多 少个不同的汉字?(1000)
3.“IMO”是国际数学奥林匹克的缩写,把这3个 字母写成三种不同颜色。现在有五种不同颜色的笔, 按上述要求能写出多少种不同颜色搭配的“IMO”?
(60)
4.甲组有6人,乙组有8人,丙组有9人。从三 个组中各选一人参加会议,共有多少种不同选法? (432)
5.要从四年级六个班中评选出学习和体育先进
2×3×2=12(种)。
例3: 用数字0,1,2,3,4,5可以组成多少个三
位数(各位上的数字允许重复)?
组成一个三位数要分三步进行:第一步确定百 位上的数字,除0以外有5种选法;第二步确定十位 上的数字,因为数字可以重复,有6种选法;第三 步确定个位上的数字,也有6种选法。根据乘法原 理,可以组成三位数
60(个)。
例6: 有10块糖,每天至少吃一块,吃完为止。问:
共有多少种不同的吃法?
将10块糖排成一排,糖与糖之间共有9个空。从 头开始,如果相邻两块糖是分在两天吃的,那么就 在其间画一条线。下图表示10块糖分在五天吃:第 一天吃2块,第二天吃3块,第三天吃1块,第四天 吃2块,第五天吃2块。因为每个空都有加线与不加 线两种可能,根据乘法原理,不同的加线方法共有 29=512(种)。因为每一种加线方法对应一种吃 糖的方法,所以不同的吃法共有512种。
路,从丙地到丁地也有2条路。问:从甲地经乙、 丙两地到丁地,共有多少种不同的走法?
用A1,A2表示从甲地到乙地的2条路,用B1, B2,B3表示从乙地到丙地的3条路,用C1,C2表示 从丙地到丁地的2条路(见下页图)。
事实上,从甲到丁是分三步走的。甲到乙有2种 方法,乙到丙有3种方法,丙到丁有2种方法。所以 不同的走法共有:
(9×10×10×10×10×10=900000)
5×6×6=180(个)。
例4: 如下图,A,B,C,D,E五个区域分别用红、
黄、蓝、白、黑五种颜色中的某一种染色,要使 相邻的区域染不同的颜色,共有多少种不同的染 色方法?
将染色这一过程分为依次给A,B,C,D,E染 色五步。
先给A染色,因为有5种颜色,故有5种不同的 染色方法;第2步给B染色,因不能与A同色,还剩 下4种颜色可选择,故有4种不同的染色方法;第3 步给C染色,因为不能与A,B同色,故有3种不同的 染色方法;第4步给D染色,因为不能与A,C同色, 故有3种不同的染色方法;第5步给E染色,由于不 能与A,C,D同色,故只有2种不同的染色方法。根 据乘法原理,共有不同的染色方法
5×4×3×3×2=360(种)。
例5: 求360共有多少个不同的约数。
由例5得到:如果一个自然数N分解质因数后的 形式为:
其中P1,P2,…,Pl都是质数,n1,n2…,nl 都是自然数,则N的所有约数的个数为:
(n1+1)×(n2+1)×…×(nl+1)。 例如,11088=24×32×7×11,11088共有不 同的约数: (4+1)×(2+1)×(1+1)×(1+1)=
如果完成一件任务需要分成n个步骤进行,做第 1步有m1种方法,做第2步有m2种方法……做第n步有 mn种方法,那么按照这样的步骤完成这件任务的方 法有:
N=m1×m2×…×mn 从乘法原理可以看出:将完成一件任务分成几 步做,是解决问题的关键,而这几步是完成这件任
务缺一不可的。
例1: 马戏团的小丑有红、黄、蓝三顶帽子和黑、
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