请幼儿自己先看图，并说一说。
3、教师示范并教学折法：①正方形纸对角折后，左右下角分别向中间对折。
②上角依虚线向下折。
③上层的上角依虚线向下折。
④顶角依虚线向下折。
⑤左右角向后折。
⑥添画眼镜，这样就完成了。
二)引导幼儿自主看图学习第二种折纸的方法
(出示折纸步骤图二)小朋友，这是另外一种折纸蝉的方法，待会老师要请你们自己看图进行折纸，看图的时候一定要看清楚箭头的方法。
5.让学生开始动手折哈巴狗。
6.老师指导
7.展示学生的折好的作品
活动内容
9小象
活动目标
1、尝试利用纸蛋糕盘和纸等辅助材料制作小企鹅。
2、通过看图折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本着法。
3、产生关爱企鹅的情感。
活动过程
1.撕一片蒜开纸作小像的头。
2.撕出两片耳朵
3.装耳朵分别贴在小象头上。
4.撕出眼睛和牙
二、根据图示折纸。
1、出示折纸示意图，这些线表示什么？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。
2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。
3、首先沿对角线对折，要折痕。
4、再对折，这时候是一个长长的矩形。
5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分，一共是两个边，四个角。
6、两边再对折一次，这个是船帮，为的是压住刚才的四个角。
二、表达交流，自主设计
1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。
2、自主设计娃娃的样子。
3、表达交流
三、讨论制作，合作加工
师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。
1、友情提示
二、探索大风车的折法，形成步骤图
1.师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？
2.共同探索。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3.整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。
活动过程
1、出示成品，引发幼儿学习兴趣。
师：今天，老师又给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的大鳄鱼，它可以自由活动。想不想也做出一条大鳄鱼呢？
2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。
3、回忆各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请幼儿记忆。
4、教师示范，请幼儿认真观察，教师示范时要将要点说清楚。
三、按步骤图折风车
1.按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
活动内容
14折纸蝴蝶
活动目标
1 .增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动；
2 .了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美；3 .制作一只能飞动的纸蝴蝶，折纸蝴蝶教案。
6、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。
活动内容
8哈巴狗
活动目标
1、利用剪折的方法制作立体卡通动物。
2、接着学生热爱小动物的情感。
活动过程
1.各学生展示折好的哈巴狗。
2.让学生看课本说明，说出哈巴狗的折法。
3.老师一边讲解一边演示。
4.强调在某一个环节应该注意的地方。（如果作品站立不稳定的话，请想办法剪两条小纸条分别连接在前腿和后腿）
活动内容
1、折纸船
活动目标
1、能按要求折出船的形状；
2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。
活动过程
一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。
1、小朋友们，你们坐过船吗？喜欢船吗？你们见到的船是什么样子的？
2、今天老师带来了一只小船，你们想看吗？
3、出示范例作品，请幼儿观察。引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？现在请小朋友先看老师折小船。
三、介绍材料及活动要求
1、小朋友，今天老师为你们多准备了几张正反形纸，如果你折的快一些，就可以多折几个，你也可以想办法让你的蝉变得更漂亮，比如涂上漂亮的颜色，剪贴一些花纹等等。
2、折的时候一定要自己认真去看图，看清楚每一步的箭头，虚线的位置等等，每一步折的时候都要记住压好。
3、折好后，老师会帮你们写好名字，我们最后把折好的蝉粘到外面的美工墙上，墙上有树，可以粘到树上，也可以粘到墙上，像是在飞一样，粘的时候小朋友要自己看，粘出不同的姿态来。
第一，先取下鳄鱼的各部分图案，并将身体部分对折；
第二，折好腿部作为底座，用牙签在腿部与身体部分的小孔内穿过并固定；
第三，用牙签穿过手臂和身体，大鳄鱼就可以自由活动了。
5、请幼儿自己动手制作，在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。使用牙签时，要注意安全。）
第一，将羽毛和眼罩沿黑线边剪下来；
第二，再将羽毛按数字号码顺序贴在眼罩上。
第三，将红色纸带贴在眼罩的背面边沿处。
3、教师对幼儿的制作进行指导，注意羽毛的顺序不要错。
4、请幼儿带上头饰进行游戏：我是印弟安酋长。幼儿要根据对酋长的了解进行角色表演。
5、教师进行小结。表扬在活动中表现优秀的幼儿。
活动内容
7、冷藏车
6.讲一个关于小刺猬的小故事。
7.展示学生的作品。
活动内容
11小汽车
活动目标
1.掌握运用泥塑的方法，提高实践与创新能力。
2.在教学过程中根据当地的情况灵活应用。可以选择一些当地的水果进行制作。
活动过程
1.将泥拍成一个长方形。
2.切割成车壳形状
3.切好车轮，切出保险杠。
4.用竹签接插好保险杠。用胶粘好
第一，把所有图案取下来；
第二，把驾驶室折好，从靠近车棚顶部的地方依次向下粘贴；
第三，把车厢沿虚线折好粘上。将空调取下，沿虚线折好粘上；
第四，先反驾驶室和车厢粘在一起，再把空调粘上。
5、教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。在粘贴时双面胶的用量要适中。）
2、请幼儿猜，教师说出谜底“蝉”。
3、夏天来了，小朋友有没有看到很多蝉，蝉也可以叫它知了，因为它的叫声很像在说“知道，知道”。
二、看图示，引导幼儿学习第一种折蝉的方法。
1、(出示第一种折法的成品)小朋友，看，今天老师也带来了蝉，看看老师这个蝉是怎样做成的?
一)学习第一种折纸蝉的方法
2、出示第一种蝉的折纸步骤图：小朋友，一起来看看这种蝉是怎么折的吧。
（2）老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。
四、反思评价，延伸拓展
师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。
1、组织学生评价
师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。
2、整理课桌，回收废品
五、组织大家下课后相互参观作品。
活动内容
5、大鳄鱼
活动目标
1、能在教师的指引下完成大鳄鱼的制作；
2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。
活动过程
1、出示成品，引发幼儿学习兴趣。
师：今天，老师给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的老虎转环，它还会不停的转动呢。想不想也做出一个老虎转环呢？
2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。
3、翻开第一页，引导幼儿认识各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请幼儿观察、记忆。
5、展示作品，幼儿之间互评。
6、请幼儿思考：
（1）怎样才能让白色的玫瑰花变成其他颜色？
（2）除了卫生纸，我们还可以用什么来做玫瑰花？
活动内容
4、纸杯娃娃
活动目标
1、了解纸杯娃娃的基本构造；
2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力。
活动过程
一、交流信息，引入课题
1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。
6、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。
活动内容
6、印第安酋长头饰
活动目标
1、能在教师的指引下完成印第安酋长头饰的制作；
2、利用头饰进行游戏。
活动过程
1、教师带着头饰进教室，提问：老师的头饰好看吗？你们知道这种头饰是谁带的吗？
教师给幼儿讲解这种头饰的名称、由来，酋长的职责。
2、教师请幼儿和自己一起制作头饰。教师边示范边讲解。幼儿跟着教师做。
（1）先设计后制作；
（2）组内进行合理的分工；
（3）完成之后，给作品起一个名称；
（4）要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；
（5）老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。
2、分组活动：
（1）教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。
2、教师边示范边讲解，幼儿跟着教师做。
第一，将卫生纸对折，有折痕的朝上。
第二，在对折好的纸的右边折出一个小三角形，在此基础上再折出一小三角形，右手捏住小三角形作为花心。
第三，折花瓣。以花心为中心，将剩余的卫生纸错落有致地进行缠绕。
第四，将花的底部捏紧，使其牢固。
第五，整理花瓣。
4、请幼儿自己制作玫瑰花，教师巡回指导，强调制作要点。
活动内容
13旋转的风车
活动目标
1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
活动过程
一、听音乐、玩风车，激发兴趣
师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？