● 知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道 秦朝的灭亡和西汉的建立。
● 了解“文景之治”，知道汉武帝巩固 “大一统”王朝。 ● 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之 路在中外交流中的作用。 ● 了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官 专权造成的社会动荡；知道佛教的传入和 道教的产生。 ● 知道司马迁和《史记》；知道造纸术的 发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华 佗的故事。
● 讲述林则徐虎门销烟的 故事；列举中英《南京条 约》的主要内容，认识鸦 片战争对中国近代社会的 影响。 ● 知道洪秀全，了解太平 天国运动的兴衰。 ● 简述第二次鸦片战争期 间英法联军火烧圆明园、 俄国通过不平等条约割占 中国北方大片领土的侵略 史实。 ● 了解洋务派为“自 强”“求富”而创办的主 要军事工业和民用工业， 初步认识洋务运动的作用
（1）了解隋唐科举制 度的主要内容。 （2）列举“贞观之治” 的主要内容，评价唐 太宗。 （3）知道武则天和 “开元盛世”的基本 史实。 （4）了解唐与吐蕃等 民族交往的史实。 （5）以遣唐使、玄奘 西行、鉴真东渡等史 实为例，说明唐代中 外文化交流的发展。
教学活动建议
实验稿（2001版）
• 设计表格，列出秦 始皇、汉武帝与唐 太宗的历史功过。 • 以文成公主入藏等 故事为题材，编演 历史短剧。
教学活动建议
实验稿（2001版） （1）观察《清明上河 图》，围绕宋代城市 社会生活中的衣食住 行和风俗习惯等，就 感兴趣的问题进行讨 论，比较古今异同。 （2）举办故事会，讲 述岳飞抗金、文天祥 抗元等历史故事。 修订稿（2011版） ● 举办故事会，讲述岳飞抗 金、文天祥抗元等历史故事。 ● 阅读元朝疆域图，观察西 藏在该图中的位置。 ● 欣赏《清明上河图》，说 一说宋代城市生活中的衣、食、 住、行和风俗习惯。 ●分小组搜集中国古代四大发 明的资料，出一期板报。
教学活动建议
• 实验稿（2001版） • （1）了解中国古代 纪年的主要方法，学 习识读历史年表的基 本技能。 • （2）组织讨论，比 较秦始皇和汉武帝的 历史作用。
修订稿（2011版） ● 观察秦疆域图，建立时 空概念。 ●搜集秦陵兵马俑的图片， 举办主题展览。 ● 观察丝绸之路的路线图、 图片和绘画，以及相关诗 作，想象商旅的艰辛。 ● 了解中国古代纪年的主 要方法，学习识读历史年 表的基本技能。 ● 搜集具体事例，体会中 医对我们日常生活的广泛 影响。
中 国 近 代 史
八年级上册
一、列强的侵略与中国人民的反抗
1.题目暂无
修订稿（2011版）
实验稿（2001版）
（1）讲述林则徐虎门销烟的 故事；简述中英《南京条 约》的主要内容，认识鸦 片战争对中国近代社会的 影响。 （2）知道太平军抗击洋枪队 的事迹。 （3）简述第二次鸦片战争期 间英法联军火烧圆明园、 俄国通过不平等条约割占 中国北方大片领土的侵略 史实。 （4）了解左宗棠收复新疆的 基本史实。
• 以元谋人、北京人等早 期人类为例，了解中国 境内原始人类的文化遗 存。 • 简述河姆渡遗址、半坡 遗址等原始农耕文化的 特征。 • 知道炎帝、黄帝和尧、 舜、禹的传说，了解传 说和史实的区别。
教学活动建议
实验稿（2001版） • （1）利用板报建 立“历史学习园 地”。 • （2）根据教学用 图，想象原始人 的一天是怎样度 过的 修订稿（2011版） ● 有条件的地方， 可以参观我国境内 的古人类遗址。 ● 根据教学用图， 想象原始人的一天 是怎样度过的。
教学活动建议
实验稿（2001版） （1）观察图片和 阅读资料，解 释“胡人汉 服”“汉人胡 食”的现象。 （2）收集民族友 好交往的历史 小故事，编写 一期板报。
修订稿（2011版）
● 阅读《三国演义》的片 段，讲述史实与《三国演 义》描述的区别。 ●搜集南北朝时期民族交 往、交流、交融的资料， 编写一期板报。 ● 搜集古代名家书法，欣 赏书法艺术。
2001版历史课程标准（实验稿） 2011版历史课程标准（修订稿）
内容变化对照
2012年8月
中国历史
• 中国古代史 • 中国近代史 • 中国现代史
中 国 古 代 史
七年级上、下册
一、
中华文明的起源
实验稿（2001版）
1.史前时期
2011修订版Biblioteka 标知道北京人的特征，了 解北京人发现的意义。知 道化石是研究人类起源的 主要证据。 了解半坡居民、河姆渡 居民的生活和原始农业的 产生。知道考古发现是了 解史前社会历史的重要依 据。 知道黄帝、炎帝的传说 故事， 了解传说与神话中 的历史信息。
五、繁荣与开放的社会
实验稿（2001版）
5.隋唐时期
修订稿（2011版） ● 知道隋朝的统一，了解科举取士制 度的创建和大运河的开通；知道隋朝 灭亡的原因。 ● 知道唐太宗和“贞观之治”，知道 唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐 朝兴盛的原因。 ● 以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘 西行等史实为例，说明唐代民族和睦 与中外文化交流的发展。 ● 通过经济繁荣、开放的社会风气和 唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。 ● 知道安史之乱导致唐朝由盛转衰； 知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
四、政权分立与民族融合
实验稿（2001版）
4.三国两晋南北朝时 期 修订稿（2011版）
（1）了解三国鼎立形 成的史实。 （2）说出人口南迁和 民族交往促进了江南 开发的史实。 （3）概述北魏孝文帝 促进民族融合的措施。
● 知道赤壁之战和三国鼎 立局面的形成 ● 知道两晋南北朝的更替， 初步了解人口的南迁和江南 地区的开发。通过北魏孝文 帝改革，初步理解民族交往、 交流、交融对中华民族发展 的意义。 ● 知道祖冲之的数学成就， 初步认识书法艺术。了解北 方农业技术的成熟和农历。
曲艺表演艺术。
● 编制中国古代主要朝代顺 序表。
八、科学技术
实验稿（2001版） （1）以司母戊鼎等为例，了解 中国古代青铜工艺的成就。 （2）知道《九章算术》，讲述 祖冲之推算圆周率的史实， 了解中国古代的数学成就。 （3）知道华佗、张仲景和《伤 寒杂病论》、李时珍和《本 草纲目》等名医名著。 （4）知道《水经注》《齐民要 术》《天工开物》等重要著 作。 （5）以都江堰、长城、大运河、 赵州桥、北京故宫等为例， 体会中国古代劳动人民的智 慧和创造力。 （6）了解"四大发明"，认识中 国古代科技发明对世界文明 发展的贡献。
教学活动建议
实验稿（2001版）
• 识读春秋战国形势 图，学习识读历史 地图的基本技能。 • 以“商鞅变法的失 败与成功”为题， 组织讨论会。
修订稿（2011版） 搜集青铜器的图 片，说说我国古代 青铜工艺的成就。 收集《论语》中 的一些名言，说一 说其中的含义。
三、统一国家的建立
3.秦汉时期
修订稿（2011版）
二、国家的产生和社会的变革
2.夏商周时期
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实验稿（2001版） 修订稿（2011版） 简述夏朝建立的史实， 知道禅让制到王位世 ● 知道夏朝的建立标志着国家的 产生，知道夏、商、周三代的更 袭制的演变。 替，了解西周的分封制及其作用。 了解夏、商、西周三 ● 了解青铜工艺的成就，知道甲 代的更替。 骨文是已知最早的汉字。 说出西周分封制的主 ● 知道春秋战国时期诸侯之间的 战争，了解这一时期的社会变化。 要内容。 知道春秋争霸和战国 ● 通过商鞅变法，认识改革使秦 国逐渐强大起来。 七雄的史实 ●通过都江堰工程感受古代人民 通过商鞅变法等史实， 的智慧和创造力。 认识战国时期的社会 ● 知道老子和孔子，初步理解 变革。 “百家争鸣”对后世的深远影响。
没有
修订稿（2011版）
“科学技术” 已经融入到 前面各单元 中，不在单 独做一单元 来讲
教学活动建议
实验稿（2001版） （1）制作泥活字， 了解活字印刷的过 程 （2）有条件的地区， 可组织参观古代工 程和建筑。 修订稿（2011版）
“科学技术”相 关教学活动建议 也融入到前面的 单元中
九、思想文化
修订稿（2011版） 设计表格，列出秦 始皇、汉武帝与唐太 宗的历史功过。 从文物图片和唐诗 中感受唐朝的社会风 尚
六、经济重心的南移和民族关系的发展
实验稿（2001版）
6.宋元时期
修订稿（2011版）
• 列举宋代南方生 ● 知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的 产发展和商业繁 特点。 荣的史实，了解 ● 知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解 中国古代经济重 女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道 岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 心的南移。 • 了解宋代的社会 ● 知道宋代南方经济的发展，理解中国古 代经济重心的南移。 生活。 ● 知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、 • 知道辽、宋、西 金和南宋；知道元朝的统一。 夏、金等政权的 ● 通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代 并立。 正式纳入中国版图。 • 简述成吉思汗统 ● 知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋 一蒙古和忽必烈 元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 建立元朝的史实， ● 通过活字印刷术的发明以及指南针、火 说明民族关系的 药的应用和外传，认识四大发明对世界文 明发展的贡献。 发展。
七、统一多民族国家的巩固和社会危机
7.明清时期（至鸦片战争前）
修订稿（2011版）
实验稿（2001版）
• （1）了解明清两朝加 强专制统治的主要措施。 （2）概述郑和下西洋 ● 了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的 抗倭斗争。● 通过明长城和北京城的建筑，体 的史实。 （3）讲述戚继光抗倭、 会古代人民的智慧和创造力。● 知道《本草纲 郑成功收复台湾和雅克 目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解 萨之战等史实，感受中 明代科技的成就及影响。● 了解李自成起义推 国人民反抗侵略的英勇 翻明朝；知道满族入主中原。● 了解郑成功收 复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和 斗争精神。 （4）列举清朝设置驻 班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。 藏大臣和平定大小和卓 认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部 叛乱等史实，了解清朝 分。● 通过清朝经济发展和人口增长的事实， 加强对边疆地区管辖和 了解清朝前期的兴盛。● 通过军机处的设置与 维护国家统一的主要措 文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强 施。 化。● 以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文 （5）简述"闭关锁国"的 学艺术的成就和特色。● 通过清代中期以来的 主要表现，分析其历史 腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后 影响。 于世界发展潮流。