水产业已成为农业中的一个大产业 2001年，我国水产品对外贸易总量426.7
万吨，对外贸易总额达到60.7亿美元， 第一创汇农业
三．鱼类学研究的主要内容
Definition of Ichthyology
鱼类学是研究鱼类的分类、形态、 生活习性、地理分布、个体发育与 系统发育和生理机能等的科学。
鱼类学的研究范围
1、鱼类形态学（即系统解剖学） 2、鱼类分类学（即系统分类学） 3、鱼类生态学
4、动物地理学
5、鱼类生理学 6、鱼类发育生物学 7、古鱼类学
8、保护生物学
9、应用鱼类学
1.分类学(taxonomy)或系统学(systematics ) 以物种的鉴定、分类和系统发育为研究内容
3.动物地理学(zoogeography)
分布资料的编录 地理区的划分 分布的成因和规律的探讨
历史生物地理学：研究物种以上单元的时空分 布规律及其与地质历史的关系
生态生物地理学：研究种群或个体的分布机制
4.生态学（ecology)
研究鱼类与环境相互关系的科学 按研究对象的组织层次 个体生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学或生理生态学 种群生态学 群落生态学 发展中的分子生态学
种，黄河约22种，珠江30种，黑龙江40种。
2001年全国水产品4382.09万吨 其中，海洋捕捞1440.61万吨；海水养殖
1131.5万吨；内陆捕捞214.09万吨；内陆 养殖1594.95万吨。 水产品人均占有量34.6千克，水产品在 我国人民的食物结构中已占有重要地位。
经济利用 A.食用：鱼肉是滋味鲜美、营养丰富的食品。含丰富
层次的正常功能及其调节的科学。
重点是以器官和细胞的功能为出发点， 研究鱼类的各类生命活动现象
6.鱼类保护生物学 fish conservation biology
上世纪80年代才创立的综合性交叉学科 主要有两个目标： 一是为了解人类活动对生物多样性的影响提供
科学的保护原理，并确认保护所面临的问题； 二是发展一些实用的方法，以阻止物种的绝灭，
的蛋白质、不饱和脂肪酸类和矿物质．维生素的含量 也很高，易被人体消化和吸收。 B.工业用：鱼肝油、鱼胶、鱼粉等作为工业原科、饲 料和药品。 C.药用：海马、海龙等是名贵的药材。 D.观赏：金鱼、热带鱼等体态多姿，色泽鲜艳．只有 较高的观赏价值
2001年渔业劳动力已达1257万人，渔民 劳均纯收人7668元
2.形态学(morphology) 阐述形态结构 分析生物结构与功能 就是要阐述包括从有机体、器官、组织、
细胞、直到生物大分子的结构及其功 能．
形态学发展趋势
以宏观解剖为主的动物形态学已进行了近200 年的发展，已达到了相当系统深入的境地
由于缺乏理论和研究方法上的突破，以至到50 年代开始日益衰落
生活在海拔最高的鱼
4。经济地位
最近的FAO“渔业统计年鉴”中，有鱼类、 软体类、甲壳类、藻类、鲸类等，共 2121种；
其中鱼类约占70%
据FAO统计，1998年世界捕捞产量为 8629．9万t。
其中鱼类约占87%
年产量超过100万吨的鱼类有10种
我国年产超10万吨的海洋鱼类约有10种 主要淡水经济鱼类约有140种，其中长江约44
近年来，由于认识上的深化以及学科间的广泛 渗透，使古老的形态学又出现了蓬勃的生机
国家自然科学基金委(1997)认为: 1)形态与功能多样性 2)应用形态学 3)发育与进化形态学 4)生态形态学 5)神经生物学中的形态学 6)结构形态学等 将成为动物形态学发展的前沿课题 就类群：特有、濒危、经济、系统进化重要的种类
主要类群
无颌类Agnatha：甲胄鱼类（化石）、圆口类 盾皮鱼类Placoderma （化石） 软骨鱼类Chondrichthyes 硬骨鱼类Osteichthyes
主要类群的演化
3。分布
海拔：5000m高山湖泊—-7000m深海 温度：-1.8—400C 盐度：0—90ppm 氧气：接近0—饱和 41% of modern fish species are freshwater 58% of modern fish species are marine 1 % of modern fish species are diadromy
恢复濒危物种在生态系统中的正常功能。
保护生物学的学科特点
1)危机学科 保护生物学是在生态出现诸多危机
的背景下产生的，具有使命性、行 动性和社会性的特点，甚至可以说 保护生物学家也应该是社会活动家。
第一章 鱼类学绪论
一．什么是鱼类(fishes)
鱼类： 终生在水中生活、用鳃 呼吸、用鳍辅助运动与维持身体 平衡，大多体被鳞片的变温脊椎 动物。
鱼类的主要特征器官
几 种有趣的鱼类
墨鱼cuttlefish
鲎（hou)
章鱼
鲍鱼abalone
娃娃鱼
扬子鳄
鲨鱼
二．鱼类在脊椎动物中的地位
1.分类地位
2。种类
鱼类： 24618种《世界鱼类》(Nelson,1994)
23250种（Eschmeyer,1998)
28000种《Fish Base》
约30000种
两栖动物：约4000种
爬行动物：近8000种
鸟类：近9000种
哺乳动物纲：约3500种
总共：52500种 鱼类超过种类50%
分类学有３大任务
一是 识别、描记和命名物种
二是 建立分类系统
三是 研究物种间的亲缘关系
及其起源和演化
分类学的发展趋势 1）继续重视物种的调查和鉴定 2）应用形态、分子、古生物、地理、生理和生
态等（全形态学）的理论和方法进行种和种下 分类及其系统发育探讨 3）分类理论的深化和改进 4）进化机理和物种形成的探讨 5）进化过程与分布格局的探讨
–生态学发展的特点
一是由中观水平向宏观与微观两个方向、两 个深度发展。
–二是与其他学科相互渗透，产生一些新的分支学 科。如数学生态学、化学生态学、微生态学、进 化生态学、能量生态学、分子生态学等。
–它们将是生态学发展的最活跃部分，是生态学研 究的前沿阵地。
5.生理学(physio1ogy)
研究鱼类从细胞到整体的各个生物结构