---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------村委会半年工作总结上半年,在城关镇党委和政府的领导下,在村两委及广大干部群众的共同努力下,认真贯彻落实党委政府会议精神,坚持落实责任制,年初召开两委会,与各小组签订工作责任书,坚持齐抓共管、分工合作,将工作总结如下:1 . 支部根据年初党委下达的各项任务指标,明确责任,定期召开会议进行学习,研究村上发展及重大事项,坚持民主集中制原则,成功进行了村民监督委员会的选举,成立了村民监督委员会,进一步完善了村级民主坚督管理制度。
2 年初政府下达我村经济指标,生猪养殖在原基础上有序发展,能繁母猪投保达100%,新办总投资 120万多元的环保免烧砖瓦厂一座,现已投产,并初见成效。
3 今年是“三创”关键的一年,按照镇政府的要求,结合本村实际,为争创卫生村,我村成立了创建领导小组,并落实了一名保洁员对本辖区道路进行清扫,三月初,开展除“四害”、消除“四害”孳生场所,清理卫生死角。
4 计生工作,村两委坚持一班人齐抓共管,一把手负总责,一票否决的原则,认真组织育龄妇女学习计划生育法,提高优质服务工作方法,做到表、卡、册、牌的管理规范,制作喷绘宣传计划生育政策,提高群众对计生政策的知晓,有效地杜绝了早婚、早育和多胎生育,使我1/ 15村未发生一起违反计生政策的事件。
5 合作医疗参合人数达95%以上,困难家庭的低保也已落实到户。
6 通上半年工作检查,我们要总结经验,找差距,务实创新,扎实工作,全面完成年初制定的各项任务。
望城一中校本培训工作自查报告 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。
新世纪之初的教育改革与发展,对教师提出了更新更高的要求,教师只有不断充实和提高自身政治思想和业务素质,才能适应教育事业新发展的要求,跟上时代前进步伐,与时俱进,共创辉煌。
为了培养好适应时代发展的教师群体,构建好师德高尚,业务精良的教师队伍,我们望城县第一中学积极贯彻国家和省、市有关教师继续教育的文件精神,认真落实有关教师继续教育校本培训工作的通知,坚持“常规立校、科研兴校”的思想,以师德教育为根本,以校本培训教材为载体,以新课改培训为中心,以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用及高学历培训为重点,走以“课题为载体,教、修、研相结合”的校本培训模式,使我校教师教育教学观念得到更新,知识结构不断完善,教师综合素质进一步提高。
现将我校校本培训工作自查情况报告如下:一、强化校本培训的保障机制---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一)领导重视学校首先成立了以校长为校本培训组长,书记、副校长为副组长,办公室、教务科、学生科、教科室、督查室主要领导为成员的专门培训机构,具体由教科室负责有关教师的校本培训及考核工作,责任到位,分工明确。
每年校长都要亲自制定校本培训计划,定期研究校本培训工作,校本培训己纳入校长任期工作目标,从而保证了我校校本培训工作落到实处。
二)经费投入对于我校的校本培训工作,教师的差旅费、培训费、加班费、教材费、专家讲课费等一切费用学校都是全力支持100%的给予解决。
对一些通过培训在教学和科研方面成绩突出的教师,学校都是与奖励评优挂钩,从而调动老师们学习的积极性。
1.有年度校本培训经费并逐年增加。
2001年 2002年 2003年 2004年 合计82356.00 91245.00 113620.00 124957.00 4 12178.002.有校本培训成果奖励经费和教育科研课题资助经费。
2001年 2002年 2003年 2004年 合计62779.00 60100.00 60500.00 66652.00 250 031.00三)培训条件3/ 151.校内有固定的培训场所,有教师阅览室2个、多功能报告厅1个,多媒体教室23个、支部活动室一个。
2.学校图书室阅览室用于校本培训用书上千册、期刊杂志近百种,音像资料丰富,基本满足培训与研究需要。
3.学校有微机室、图书室、阅览室和校园网建设,部分教师办公室配有电脑,为校本培训营造了良好环境和条件。
四)培训资源有一支校内外专兼职相结合的培训队伍。
有能够胜任培训工作的本校教师为主体的师资队伍,1位国家级骨干教师,8位省级骨干教师,19位市级骨干教师。
学校定期向教师提供充足、实用的培训教材,复印文章。
例如:《新课程标准》《现代教师:一条奔涌不息的河流》等。
同时我们还积极开发可利用的网络资源,建立了校园网,并与中国卫星教育资源网联网,网上校本培训资源充实,老师们随时可以上网查资料。
学校还建有学科教学学校管理及德育方面的案例库,学科论文200多篇,德育论文100多篇。
正在着手开发了自编的校本培训教材。
学校聘请国内外、省内著名专家教授,湖南师范大学、华东师范大学各科教授定期到学校开展教师专业培训(如先后聘请了著名课程论、国际比较教育专家钟启泉,著名教育专家王沛清,市教科所主任李再湘等来校讲学)。
与华东师大课程与教学研究所签订了教师培训合同。
二、校本培训的管理情况五)制度建设---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------1.学校校本培训实施、考核、奖惩与管理制度逐步健全。
2.校本培训方案针对性强,具有先进性、层次性、可行性和完整性等特点。
3.有学年、学期校本培训工作计划和工作总结。
4.有教师队伍建设规划和实施意见。
5.有固定的培训时间。
每学期开始2个月进行青年教师培训;每学期开始一个月对各年级进行教学评估。
六)实施管理1. 每次校本培训活动有记录,有明确的活动内容和方式。
2.教师参与校本培训计划的制订。
学校校本培训领导小组参与并根据每个教师实际情况制定出切实可行的培训计划。
3. 严格进行继续教育证书登记,有专职登记员,继续教育登记员业务熟悉,学时审登规范准确,教师参登面达100%。
4. 教科室为每位教师建立了校本培训档案,教师教育档案管理,资料齐备,内容规范,分类装订存档,方便查阅。
5. 学校定期对校本培训工作情况实施检查与评价。
6. 教师校本培训折合成学分记入教师校本培训档案。
与学校评优、年度考核挂钩,定期实施表彰与奖励。
三、校本培训的实施情况七)培训内容1.政治及教育教学理论学习。
由学校党总支、教科室全面负责。
每5/ 15次教工常会的政治学习都印有相应的学习资料,每年寒暑假都自编了业务学习资料供教师学习,每次教研组会都进行理论学习。
2.班主任工作与师德教育活动创新,由学校党总支、政教处、团委负责。
3.和湖南师大法学院共同举办了研究生课程班有85位教师参加了学习并获结业证。
4.基础教育与高中课程改革,由教科室总负责。
5.课题研究,由教科室牵头并协调各课题组。
6.教育科研基本知识掌握。
教科室每学期制定了各级各类教育科研内容。
7.教学基本功训练。
每学期学校都组织教师积极参加全国、省、市、县及学校举办各级各类优质课、教学能手、钢笔字、普通话的比赛。
学校每期开展“六个一”竞赛,“十个一”工程活动。
8.现代信息技术培训。
全校教师98%通过了各级各类信息技术的培训与考核,并己作为教师上岗、受聘的条件之一。
9.每年新教师到校必须参加学校举办的上岗培训,并充分保证了新教师培训人员齐、课时足。
八)培训形式与方法1.定期请专家到校指导、讲座,湖南师大、华东师大是我校常年协约的高等学校。
2.学校创造条件送教师外出学习或参加国家、省、市、区级培训。
先后有1位教师参加国家级骨干教师培训,8位参加省级骨干教师培训,---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 19位参加市级骨干教师培训。
并定期组织了教研组长外出参观学习,与外校交流。
3.按主管部门要求组织全员培训。
定期参加各学科学术会、学会年会、长沙教育学院、望城县教研培训中心的培训学习。
4.定期开展专题培训,积极开展研究性学习。
如数学组以课题《研究性学习高中数学教学案例研究》为载体,每二周进行一次理论学习专题培训。
学校绝大多数教师都指导学生开展了研究性学习,并完成了相应课题结题,形成论文或其它成果。
其中刘红梅老师辅导学生的研究性课题《黑麇峰的进一步开发》获得省一等奖。
5.参加市级及以上教育科学课题子课题或作为课题实验基地,有国家级科研课题子课题1个,市级2个,校级1个。
并成为了教育部“十五”重点课题实验学校。
6. 教研组的每周一次教研公开课,每两周一次教研会,定期组织经验交流、集体备课、案例分析、教学设计研究、教学观摩、教学论坛等教研培训活动,定期组织青年教师上汇报课、研究课、出师课,并已形成制度。
7. 学校领导非常重视对老师们的培训工作,在做好校内培训的基础上,每个学期学校都派出骨干教师外出学习,语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、政冶、音、体、美、心理、信息等各学科教师外出学习达半数以上,开阔了老师们的眼界,这些老师回校后,都把自己学到的知识向老师们进行汇报,发挥其辐射作用,让7/ 15全体教师受益。
每年一次拜师会,师徒结对,骨干教师每期要上一次公开示范课,充分发挥了优秀骨干教师辐射带动作用。
8.学校综合运用集体培训、分散培训、专项培训、等多种形式,以满足教师的不同需求。
学校建成的校园网,通过微机培训,老师们都掌握了使用方法,经常利用网络资源进行自我培训。