可能是太过紧张，加上准备不足，刚冲出去，我 的腿便抽起筋来，真的很痛。但我是第一棒，不能出 差错啊！我握紧了手中那根略显粗大的接力棒，昂起 头，向前快速奔跑。一个，又一个……我超过了前面 的同学。太阳正对着我的额头，明媚的阳光这一刻却 如此让人睁不开眼。此时，容不得我去思考抽筋的事， 我要做的，就是尽量快！
——朱越
幸运的我被安置在了花园的一角，周围是妖艳而 又高贵的花朵，就连它们的叶子也是那么雍容华贵， 落落大方。我才发现我已没有了过去在路边草堆里的 轻松与快乐，取而代之的是沉甸甸的压迫和苦涩涩的 自卑。
——吴丹红
对人物形象的描写要注意采用肖像描写、 神态描写、语言描写、动作描写或心理描写等 手法。 人物语言要符合身份。
——金XX
主 体 叙 事 一 定 要 有 生动细致 的 描 写 。 因 为细节，所以真实；因为细节，所以感人。
我坐在观众席上，看着台上的他们，聚光灯打在 他们的脸上，刺得我不敢看。
——楼霞丽
过些许年，我的种子早已萌发，却无花无果，爷 爷的柿子树却结满了硕果。我能想象他是如何欣喜地 摘下那些黄澄澄的柿子，将它们洗净后又是如何用心 地摆放在大厅最显眼的地方。
雨，一点一滴，敲得很轻，泄露了秘密。 芽，不紧不慢，长得很柔，吐出了春天。
——骆玟希
选在这么一个雪夜上山，我没有料到。
——何超
“今天早餐吃什么？” “核桃鸡蛋汤。” “怎么又是……”我愤恨地丢下这句话，头也不回 地离开了，只剩下母亲在锅前愣住了。
——虞昊天
为什么鱼总要不知疲倦地跃出水面；为什 么幼鹰总是被无情地从山崖上推下；为什么河 流总要不顾一切地向前奔走……从小开始，这 些简单的现象一直困扰着那个幼稚的我。
——何超
我来到办公室外，推门进去，走到老师身 边，和颜悦色的Leabharlann 老师说：“……”——宋雅婷
雪势比我们想象的来得更加凶猛，它一边有节律 地击打我们裹着棉衣的审题，一边用朔风针砭着我们的 面颊。我把帽子用力拉紧，又把袖口束实，尽力加快步 子跟上另两人的速度。狂风大作，塞住了我的耳朵，也 打散了我的声音。我用力地喊叫，因为身形单薄的我早 已筋疲力尽，希望得到他们的援手，可他们听不见。
生活中充满了收获，一次成功会收获喜悦，一次让 座会感到伟大……风华正茂的我们回首往事，一次次回味 那苦涩中的甘甜。
——何政宇
指尖触及琴弦，轻轻一划，便发出了行云流水的乐 音，心也随着曲调变化而轻轻律动起来。学琴六年，我收 获了许多。不光是演奏水平的提升，还有处事的冷静淡定， 做事的坚持、认真……
——龚晗钰
2010-10-15
第一层：收获微少，却欢乐、大笑 第二层：原因——收获了人生
虽然我收获微少，但是我已经经历过、 奋斗过，所以无怨无悔，这就是人生——
若写长辈接送、周末收获母爱、从小 收获祖辈关爱等，虽然也是收获，但不是 自己奋斗、付出的结果，只能是 ，立意有失偏颇。
父亲与大伯反目成仇，我和小哥被长辈限制 交往，希望收获亲情。
——季XX
小女孩在文具店选了最便宜的文具盒，我想 到我自己未曾为家里考虑。我收获了成熟。
——王XX
我对外婆缺少关怀，但外婆在回到乡下时给 我留下了一双鞋，我收获了亲情。
——龚XX
我从小挑食，不愿吃母亲做的面条。现在的 我感到愧疚，回家前请求母亲煮面条。回家后， 我吃到了面条，收获了亲情。
——王X
好的记叙文开头力求简洁、有文采。忌啰 嗦、顾左右而言他。 可用景物描写、语言描写、动作描写开头， 也可直接破题或叙事。