2020学年第一学期教务处工作计划2015-2016学年第一学期教务处工作计划落实教学规范注重教学常规管理提高教学质量提升专业内涵建设教务处将认真学习党的的十八届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照省、市教育工作会议精神要求,积极创建江苏省高水平现代化职业学校,紧紧抓住构建现代职教体系的机遇,全面贯彻落实省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》,深入推进课程改革,强化专业建设,丰富职教内涵,全面提高教学质量.主要工作计划为:一、落实精细化管理规范,强化教学全过程管理规范管理是进行教育教学活动的保障,是提高教育教学质量的有力保证.教务处会同各系部认真贯彻执行教学管理规范,将有效管理贯穿于整个教学管理全过程中,做到制度化、精细化、常态化.1.完善层次清晰、规范有序的教学管理文件.按学生类别、层次整理、落实“贯标”要求,形成城职院高职、五年制高职、中职、技工教学四个层次教学管理要求,与江苏理工学院、常州工学院一起探索和完善中职、高职与本科分段培养试点项目教学管理要求,以切实加强教学全过程的精细化管理.并与校园网建设相结合,把各类教学、创建指标以及质量记录等上传学校网站,供系部和教师查询、使用.2.推广信息化教学资源的建设与应用,提高教师信息化水平.共建共享和自主研发相结合,逐步提高各专业优质数字教育资源覆盖面.鼓励教师开展与专业课程配套的虚拟仿真实训系统的开发与应用.鼓励教师参加各级各类信息化大赛.一是使所有教师均能运用信息化手段开展教学,使学生能利用网络自主学习,利用好共建共享的13个专业大类102门课程的信息化教学资源,使用好学校教师创建的17门无锡市精品课程及29门宜兴市精品课程教学资源,发挥最大的教学效益.二是要不断开发自主的网络课程,名师名课音像以及专业群落网站等多种形式的数字化信息资源,开展网上学习、在线辅导、考试评价和证书考核.所有教研组要把信息化教学设备、资源的学习和使用列入教研组工作计划.三是要鼓励和支持教师参加各级的教学信息化大赛.（1）3.强化教学常规,做到“十到位、六统一”．教学常规“十到位”：课务安排落实到位；（2）课表编制到位；（3）各类教材课本到位；（4）实验实习安排到位；（5）考工考证落实到位；（6）教学常规检查安排落实到位；（7）各种教研活动安排落实到位；（8）各类考试安排落实到位；（9）选修课安排落实到位；（10）各种教学资料归档到位.教务处将继续会同各系带领教师认真贯彻执行教学管理规范,做到教学计划、教学进程表、课程授课计划表、课表、教案、教室日志“六统一”．4.加强教学常规检查,重点检查与常规检查相结合.每学期教务处按照“贯标”要求组织三次全校性教学常规重点检查；第一次在期初,重点检查教师的课程授课计划、备课笔记、讲稿、教案、教学进度及学生作业情况.第二次在学校期中考试后,对教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改、期中考核质量分析等教学常规工作按规范要求进行全面检查；第三次安排在期终考试前,重点检査全学期教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改等.精细化地考核每位教师的日常工作.同时,教务处将加强教学过程的常规化检查,确保教学秩序的规范有序,有效提升教学质量.教务处成员将参与各系的教学常规检查,认真履行督查功能.5.优化考核,完善教学成果评选激励制度.结合“江苏省宜兴中等专按照高水平现代化职业学校的建设要求,业学校系部综合考评细则”，以及中高职与本科分段培养试点项目的要求,为了进一步促进教研组建设和教学团队建设,发挥教师的主观能动性,教务处将会同相关处室部门,强化考核评比,补充和完善各类教学成果奖励制度.在教学质量提升（各类抽统考）、优秀教研组评比、优秀教学团队评比、校本教材开发、教学资源开发、教具开发、优秀教案、“两课评比”、技能抽测、教学软件开发、本科试点班的转段考核等方面,制定科学合理可操作的激励制度.6．组织各类教学竞赛,提升教师的教学能力.对照“能力本位,学生主体,任务训练”的十二字课堂教学要求,全面开展“五课教研”活动.运用理实一体化教学、项目教学、案例教学等多种教学方法,聚焦课堂,大胆实践.积极鼓励教师参加各类教学竞赛活动,提升教师综合教学能力.规范各类赛教评课,提倡全面参与.7.健全教师教学业务档案,规范教学业务考核.按照“三项管理”规范要求,健全教师教学业务电子档案.教务处将进一步配合宜兴市职业教育教学质量管理委员会,通过随堂听课等形式,扩大听课范围,加强对教师教学业务考核.并根据新修订教师业务考核方案和业务考核百分表,通过常规工作、工作态度和工作实绩,综合各类评比、赛教、专业建设、课程建设、课题研究、论文撰写、指导青年教师等,进行综合、全面考核,并与年终评优结合.二、深化人才培养模式改革,加强专业内涵建设以“江苏省高水平现代化职业学校”创建工作,无锡市（宜兴市）重点专业群创建,无锡市技工学校教学质量评估等为契机,按照“对接产业设专业,校企合作办专业,内涵发展强专业”的思路,从专业设置、人才培养模式改革、课程体系建设、师资队伍培养、教学模式创新等方面,开创专业建设的新局面.1.加强调研,对接产业,不断调整专业设置.使专业设置更加适应经济社会需求.重点提升面向地方支柱产业.本学期要做好“计算机平面设计”新专业的人才培养方案、课程标准及与产业的衔接等工作,同时开展通信技术或物联网技术、技工类新专业的调研等.2.制订专业建设规划,明确专业建设目标.教务处会同各系制订专业建设规划,明确专业建设标准,落实建设条件,做到有目标、有方案、有措施、有特色.明确专业建设的目标.3.改革人才培养模式,进一步优化各专业人才培养方案.进一步调整优化各专业人才培养方案,在人才培养方案中要体现四个特色:一是增加工学交替的要求；二是结合职业资格考证课程；三是要有学生社会实践活动；四是突出“德育为先”的理念.严格人才培养方案的制定、报批、执行和滚动修改制度.要根据教育部颁布的《专业教学标准》不断完善培养方案和修订课程标准.4.改革教学模式,创新教学方法.依托数字校园,探索多样化教学方推行项目教坚持“做中学、做中教”，式,全面推行“多媒体情境教学”，学、场景教学、主题教学和岗位教学、案例教学和模拟教学等多种教学方式,推广理实一体化五步教学法.将配合宜兴市职业教育质量管理委员会制定职业学校优质课堂标准,建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度,推进备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研和示范课、研究课等“两课”评比.5.加强教材体系建设,开发校本教材.在文化基础课和专业基础课、专业核心课程中普遍采用部省级规划教材的同时,鼓励和帮助教师参与规划教材的参编工作,同时积极开发校本技能教材、企业岗位训练教材等,力争开发高质量、有特色的校本教材.在引进企业教材或与企业合作开发教材上,有新突破.6.树立“德育为先”理念,在教学中渗透德育教育.开齐开足德育课程,做到大纲、教材、教师、课时和考核“五落实”．在公共基础课、专业技能课和社会实践教学等环节,注重渗透德育内容,做到素质教育、技能教学、德育教育的有机融合.三、强化质量意识,确保教学质量稳步提高提高教学质量是职业教育改革发展的核心任务,是学校的生命,是学校生存和发展的重要保证.本学期教务处将全面贯彻落实省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》,结合学校教学工作要求,在教学管理中围绕质量做文章,提高全体教师的质量意识,确保学校教学质量稳步提高.1.认真做好学业水平测试工作.根据江苏省学业水平测试方案（2014级）及无锡市《关于做好全市中等职业学校学生学业水平测试工作的通知》精神,会同各系部做好综合复习工作,迎接11月份无锡市学业水平测试工作,使学业水平测试能达到95%以上的通过率.2.加强实训实习管理,提高学生的技能水平.加强技能教学,提高学生技能水平,在确保毕业生100%双证毕业的同时,使50％以上学生获得本专业或相关专业国家职业资格三级证书或两个以上国家职业资格四级证书.在各类考工中,中级工一次达标率保持在90％以上,二次达标率100%,高级工一次达标率保持在80％以上.实验实训实行挂牌制,各室要标明指导教师、实训班级、人数、实训内容等,加强对实验实训的巡查和督导.3.提升课堂教学质量,提高抽统成绩.教务处将带领和引导教师改革课堂教学模式,以多媒体、实验实训设备的利用为抓手,不断转变教风、学风,在无锡市、宜兴市举行的期末统考中各门课程应达到预期目标.4.搭建教师发展平台,提高教师的教学业务能力.学校将以学科教研中心为依托,以教师的教学、科研能力提升为台阶,以抓好青师培训为抓手,不断提高教师的教学业务能力,提升教学质量.四、积极做好各项迎评创建工作做好各类创建和验收评估工作是提升学校办学水平,事关学校社会声誉的头等大事.教务处将在学校统一部署下,会同有关部门,做好各项迎评创建工作.如:江苏省高水平现代化职业学校建设工作、无锡市技工学校教学质量评估、无锡市和宜兴市两级重点专业群建设工作、各条线的教学检查工作.以各项迎评创建工作为契机,把学校教学工作推上新台阶.五、加强本科试点项目管理,提高转段考核的通过率中职与普通本科“3+4”分段培养试点项目是学校事业新的机遇和开拓点,是学校的又一张名片,是构建现代职教体系的先行军,必须加强该项目的教学管理,提高教学质量,使家长放心、合作本科院校放心,使社会认同.1.进一步修订七年一贯制的人才培养方案,制订各课程的课程标准,明确各课程的教材,开发中高职衔接的课程教材.2.制订中高职与本科分段培养试点项目的学籍管理要求.3.制订试点项目的教学管理规范,明确转段考核标准,提高学生学习的积极性和紧迫性.4.加强试点项目的教学检查与考核,制订相应的激励措施和条例,提高试点项目的教学质量.5.扩大试点项目专业,提高试点项目的影响力.6.提高中高职与本科试点项目文化学科的统考成绩和专业核心课程的考核成绩,提高转段考核的通过率.7.加强本科教学管理.各系部（特别是本科部）组织老师、学生认真学习相关专业人才培养方案,熟悉转段条件（英语考级、计算机考级、技能考工、核心课程的考试要求）,加强过程管理,提高教学质量,争取让每位学生都能进入本科段学习.六、一丝不苟做好普专和五年制班学生的入学注册工作普专和五年制班新生入学注册和毕业生验印工作是一项艰巨而严肃的任务,时间紧,任务重,信息量大,且不能出一点差错.为了确保普专和五年制班新生及时入学注册和毕业生顺利毕业,教务处应严格按照上级主管部门的学籍管理规范要求,精心做好上报资料,并主动与有关职能部门联系,在服从上级主管部门总体安排的前提下,尤其对毕业班的教学工作按时间段作了具体安排,召开毕业班班主任及相关人员会议,统一思想、统一要求、统一部署,确保普专和五年制班新生的入学注册工作顺利进行.七、重视体育,突出美育建立体育运动的长效管理机制,健全各类运动队伍,完善选拔、训练、竞赛组织、奖励等制度.加强和改进美育教学,提高学生审美和人文素养.充分利用社团组织和各类兴趣小组开展音乐、舞蹈、摄影、文艺演出等活动,并通过学科教学渗透美育,提高学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力.本学期将在10月份召开秋季田径运动会.八、优化图书、阅览、教材各室的服务功能,全面推行读书活动1.教材征订将进一步征求系部和教师的意见、建议,做到早安排早落实.确保规划教材使用率达70%以上,严格控制各类学生教辅用书的征订.为教师多证订各类参考用书,确保各类书籍优质适用.2.加强学校图书馆建设,加快图书室各类新书的添置工作,指导和带领教师添置优质书籍,把图书的添置计划分配到系部、教研组,确保每年新购图书资金占公用经费支出的比例达5%以上.学校将继续按照系部的专业结构、教师和学生数,把新购图书资金切块到各系,由各系上报采购书目,教务处审核后统一采购,采用网络和新华书店订购相结合的方式进行.采购入库后,借用到系部.九、规范使用国家语言文字,使用普通话教务处将规范使用国家语言文字能力纳入各专业培养目标,并渗透到各项教学活动之中.1.教师备课、板书、批改作业、书写评语要用国家公布的规范简化字.2.师生在课堂教学中应采用普通话,语言应生动流畅.3.在职适龄教师必须通过普通话水平测试并达到二级乙等及以上水平.4.把是否规范使用国家语言文字作为教师业务考核内容之一.二0一五年八月二十七日。