关于卡通教学反思
发布者：赵广荣发布时间： 24/12/2011 PM 5:59:53
许多美术教师常常碰到这样的问题：一些学生在美术课上总是坐不住，甚至表示不喜欢画画，但在其他学科的课堂上，往往是由于他们在课堂上偷偷地画小人而受到老师的批评。

学生在美术课上的5分钟不能够集中注意力，但平时可以花好几个小时画卡通形象，而且他们对卡通书的收藏也非常感兴趣，在谈他们所拥有的漫画卡通书时，常常能够如数家珍。

为什么儿童会被卡通画吸引？漫画、卡通、连环画是否可以成为学校美术教育课程内容的一个部分？漫画、卡通、连环画对学生的有利和不利的影响是什么？学校美术教育如何利用儿童对卡通画的兴趣？这些问题已经被人们关注和思考。

通过一些实际的研究已经发现，漫画与卡通能够促进学校美术教师的教学和学生的学习。

漫画和卡通能够激发学生的学习兴趣，特别在小学中高年级阶段，即学生的艺术发展低谷期，教学内容适当增加卡通画和漫画内容，对于调动学生学习积极性和创作热情都有很大的作用。

把对漫画和卡通书的兴趣作为一种教育工具加以利用，可以使儿童进一步学习绘画技巧，并运用漫画、卡通画来进行交流和表达。

漫画和卡通画容易掌握，在学生的日常生活中被广泛地应用，可以使学生学了就用。

漫画和卡通画为儿童自由地表现自己的思想提供了工具，技法的多元性和较少的束缚，能够使学生自由地表达，一封信或一个贺年卡、一个笔记本，他们都可以用漫画或者卡通画来装饰，也可以在卡通画中刻画他们的故事，通过它来反映愿望，与同龄人交流。

通过卡通画发展学生的美术技能，加强阅读和说话的能力，学会解决问题的技巧，通过创作与自己生活有关的漫画和卡通画来表达个人思想。

现在的中小学生受漫画、卡通画的影响非常大。

他们可以通过卡通画来表达自己的想法，发展解决问题的能力和学习视觉技巧。

连续漫画常常通过好几个连续的单独画面的视觉艺术来表现故事的连接，对于儿童来说，在学习图片故事的上下连接，在发展视觉表现技巧与故事表达技巧方面是十分有益的。

漫画的技巧能够更好地促进学生视觉思维技巧的发展，如观察、语言表达和批评的思维技巧。

通过表达日常的生活场景的绘画，学生会更加关注他们周围的世界和自然环境。

获得艺术分析的方法和鉴赏力。

由于漫画和卡通是作为商业艺术出现的，在本质上，他们要关注读者和考虑读者，这就决定了他们能够反映当时的社会状况，表现作者所处的社会环境，作者对社会、对世界的看法以及他的世界观、道德观。

同时，漫画和卡通画是一种能够承载更多想像力的造型载体。

教师可以通过漫画或卡通画来让学生获得美术绘画技巧的同时，也让他们学会艺术分析的方法。

通过引导学生评价一本简单的漫画书，就可以使他们了解透视的原则，形象的绘制，对质量、风格和设计提出批评。

由于艺术家们使用不同风格和技巧创作漫画和卡通画，教师可以利用它们来介绍各种进行艺术创作的表现方法，这些方法既可以来自各种文化，也
可以是当代的流行艺术，对学生艺术鉴赏力的提高都非常有益。

有些人认为，漫画和卡通书内容浅薄，缺乏知识和文化。

实际上，漫画和卡通书也有优秀和平庸之分。

一些漫画和卡通书的确有不健康的内容，但不能否定优秀漫画或卡通书的价值和吸引力。

在进行漫画教学中，教师可以培养学生对流行的漫画书的判断能力，引导学生建立高尚的审美情趣，这个过程不仅仅是告诉学生这本书好或者不好，而是通过具体的分析与比较，让学生自己能够学会判断。

你
本可以用那些和他们一起抱怨人生的时间，来读一篇有趣的小说，或者玩一个你喜欢的游戏。

渐渐的，你不再像以往那样开心快乐，曾经的梦想湮灭在每日回荡在耳边的抱怨中。

你也会发现，尽管你很努力了，可就是无法让你的朋友或是闺蜜变得更开心一些。

这就不可避免地产生一个问题：你会怀疑自己的能力，怀疑自己一贯坚持的信念。

我们要有所警惕和分辨，不要让身边的人消耗了你，让你不能前进。

这些人正在消耗你。

01. 不守承诺的人
承诺了的事，就应该努力地去做到。

倘若做不到，就别轻易许诺。

这类人的特点就是时常许诺，然而做到的事却是很少。

于是，他的人生信用便会大大降低，到最后，也许还会成为一种欺诈。

如果发现身边有这样的人，应该警惕，否则到最后吃苦的还是自己。

02. 不守时间的人
俗话说浪费别人的时间就等于谋财害命，所以不守时间也就意味着是浪费别人的时间。

与这种人交往的话，不仅把自己的时间花掉了，还会带来意想不到的麻烦。

03. 时常抱怨的人
生活之事十有八九是不如意的，这些都是正常的。

我们应该看到生活前进的方向，努力前进。

而不是在自怨自艾，同时还把消极的思想传递给别人。

这样的人呢，一遇到困难便停滞不前，巴不得别人来帮他一把。

本来你是积极向上的，可是如果受到这种人的影响，那么你也很有可能会变成这样的人，所以应该警惕。

04. 斤斤计较的人
凡事都斤斤计较的人，看不到远方的大前途，一味把精力放在小事上。

比如两个人去吃饭，前提是AA制。

然后饭吃好后他多付了5毛，最后他说我多付了5毛，你抽空给我吧。

如此计较的人，失去了知己，也不会有很大的前途。

05. 不会感恩的人
你善心地帮助了他，可是他却不以为然，而且还想当然的认为这是应当的。

多次地帮助，换来的没有一句感谢的话语，更有甚者，还在背后说别人的坏话，真是吃力不讨好。

06. 自私自利的人
以自我为中心，不会考虑别人的感受，想怎样就是怎样，也不会考虑大局，只为自己的感受。

这种人，为了达到自己的私利会不择手段。

如果看完以上的描述，你的脑海里冒出一张张熟悉的脸，显然，你正在被人日复一日地消耗着。

这种消耗绝对可以毁你于无形之中。

这些方法带来阳光
那么，如何给自己搭建一个严严实实的保护网，让自己始终正能量爆棚，每一分钟都是恣意的阳光呢？跟着我们下面这五步做吧！
他们继续往前走。

走到了沃野，他们决定停下。

被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。

被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。

”
一旁好奇的朋友问到：
“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上
呢？”
另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；
相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。

”
朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。

在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。

友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。

学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！
友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；
是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；
是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。

但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：
“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。

”
爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

”。