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八年级美术(下)基础知识测试题(卷)

八年级美术(下)基础知识测试题(卷)命题人:列电中学严佳题号一二三总分得分一、填空题(满分10分,共5小题,每题 2 分)1.青铜器虽然也用来制作炊煮的器皿和武器,但是最主要的作用却是,以及象征国家统治的秩序。

2.漆器在中国人的生活中使用性逐渐减小,而成为了主要功能。

3.(右图)是我国历史上最早产生的瓷器。

4.白石先生以写意蔬果见长,但是他的写意画中常常有描绘的非常精致的昆虫穿行其间,这种花鸟画法属于。

5.以表现景色为主题的绘画,在中国画中成为山水画。

二、判断题(满分20分,共10小题,每题 2 分)1.花草树木是构成园林景色的重要因素。

()2.书的内容设计是一个专门的设计门类,是书籍装帧艺术设计的核心工作。

()3.招贴画又称为“海报”或“宣传画” 。

()4.《最后的晚餐》是一幅由罗马画家达芬奇创作的壁画。

()5.元代开始,江西景德镇烧造成功白底蓝花的瓷器,就是青花瓷。

()6.梅、兰、竹、梅合称“四君子” 。

()7.苏州城最早的私家园林可以追溯到公元前 6 世纪。

()8.右图是“注意”的标志。

()9.编钟是三国时代的青铜乐器。

()10.《碧桃图》这幅中国画是我国宋代时的作品。

()三、选择题(满分20分,共10小题,每题 2 分)1.工笔画从画法上可分为淡彩、重彩、没骨以及A. 写意B. 兼工带写C. 白描D. 积墨2.著名的《秀石疏林图》是元代画家的作品,它是一幅山水画。

A. 黄公望B. 虚谷C. 石涛D. 赵孟頫3.宋代有五大官窑,分别是汝窑、哥窑、定窑、钧窑和。

A.民窑B. 白窑C. 土窑D.官窑4.下图幅是法国达维特的油画作品。

5.被称为苏州的“四大名园”分别代表宋、元、明、清四个朝代,他们分别是沧浪亭、狮子林、拙政园和A. 怡园B. 耦园C. 网师园D. 留园6.被称为“岁寒三友”的植物都有松、竹和A. 兰B. 桃花C. 荷D. 梅7.在我国青铜器史上,目前发现铭文最长的人面纹方鼎青铜器是。

A. 毛公鼎 B 司母戊鼎 C. 四羊方尊 D.8.右图属画法。

A. 小混点B. 杉叶点C. 夹叶画法D.胡椒点9.公共设计的要素有图形,色彩和。

A. 形式B. 编排C. 文字D. 创意10.构图使画面显得气势磅礴。

A.S 型B. 正方形C.金字塔形D. 圆形三、造型表现(满分50 分)画一幅写意花鸟画,可以是水果花卉,可以为单个物品,也可以是组合。

1.构图形式、题字方位合理。

(10 分)2.能够掌握基本的用笔方法、用色方法以及用色变化。

(30 分)3.能够表达热爱生活的思想和情感。

(10 分)七年级美术(下)测试题(卷)参考答案宝鸡市列电中学 ------ 严佳七年级美术(下)测试题(卷)命题意图宝鸡市列电中学 ------ 严佳一、填空题(满分10分,共5小题,每题2分)1.祭祀鬼神或祖先2.装饰性3. 青瓷4.兼工带写5. 山水二、判断题(满分20分,共10小题,每题2分)1.√2.×3.√4×5√6×7√ 8√9× 10√三、选择题(满分20分,共10个空,每空2 分)1.C2.D3.D4.A5.D6.D7.A8.D9.C10. D四、造型表现(满分50 分)(略)一、填空题(满分10 分,共5小题,每题2分)1.青铜器虽然也用来制作炊煮的器皿和武器,但是最主要的作用却是祭祀鬼神或祖先,以及象征国家统治的秩序。

【命题意图及解析】:青铜器是我国的重要标志,记录着我国上千年的历史,我们不仅仅要让学生了解其发展的历程,更要了解在每个阶段青铜器发挥的历史作用。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第2 页。

2.漆器在中国人的生活中使用性逐渐减小,而装饰性成为了主要功能。

【命题意图及解析】:漆器对于我国人民生活的变化有着记录的意义,在每个时代所承载的角色不同,我们要是学生们了解其历史发展演变。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第5 页。

3. (右图)青瓷是我国历史上最早产生的瓷器识点见苏教版美术八年级下册第11 页。

5.以表现山水景色为主题的绘画,在中国画中成为山水画。

【命题意图及解析】:中国山水画和外国风景画有着很大的不同,但对于其含义【命题意图及解析】:对于我国瓷器的发展变化,要是同学们对基本的瓷器发展历史有个宏观的了解。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第6 页。

4.白石先生以写意蔬果见长,但是他的写意画中常常有描绘的非常精致的昆虫穿行其间,这种花鸟画法属于兼工带写。

命题意图及解析】:写意花鸟画已经是我国中国画中的重要承载方式,其中很多著名的画家,我们是要使学生们基本掌握名师的基本思路和章法。

相关知见苏教版美术八年级下册第7 页还是要是同学们可以阐述的出来的,掌握其精髓。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第16 页。

二、判断题(满分20分,共10小题,每题2分)1. 花草树木是构成园林景色的重要因素。

(√)【命题意图及解析】:园林构造的基本因素同学们要注意掌握。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第24 页。

2.书的内容设计是一个专门的设计门类,是书籍装帧艺术设计的核心工作。

(×)【命题意图及解析】:怎样设计和制作一本书的过程同学们要了解,知道哪些模块知识。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第27 页。

3.招贴画又称为“海报”或“宣传画” 。

(√ )【命题意图及解析】:使同学们了解张贴画的基本概念。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第30 页。

4.《最后的晚餐》是一幅由罗马画家达芬奇创作的壁画。

(× )【命题意图及解析】:考查学生对于国外画家的国籍、姓名以及相关优秀作品的掌握程度。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第39 页。

5.元代开始,江西景德镇烧造成功白底蓝花的瓷器,就是青花瓷。

(√)【命题意图及解析】:青花瓷产生的时间以及地点的考察和了解。

相关知识点6.梅、兰、竹、梅合称“四君子” 。

(×)【命题意图及解析】:写意画中对于花卉知识的掌握。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第13 页。

7.苏州城最早的私家园林可以追溯到公元前6 世纪。

(√ )【命题意图及解析】:对于园林知识体系有个简单的了解。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第20 页8.右图是“注意”的标志。

(√)【命题意图及解析】:对于各种标识的认识度。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第35 页。

9.编钟是三国时代的青铜乐器。

(×)【命题意图及解析】:对于我国各大青铜器的产生的时代进行考察。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第3 页10.《碧桃图》这幅中国画是我国宋代时的作品。

(√ )【命题意图及解析】:对于中国画中的工笔画优秀作品的基本知识进行考察相关知识点见苏教版美术八年级下册第8 页。

三、选择题(满分20 分,共10 小题,每题2分)1.工笔画从画法上可分为淡彩、重彩、没骨以及CA. 写意B.兼工带写C.白描D.积墨【命题意图及解析】:工笔画法是我们在艺术品当中常见的,其形式也是多种多样的,所以对学生掌握其四种画法进行考察。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第8 页。

2.著名的《秀石疏林图》是元代画家D 的作品,它是一幅山水画。

A. 黄公望B.虚谷C.石涛D.赵孟頫【命题意图及解析】:对于山水画作品的知识点进行考察。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第16 页。

3.宋代有五大官窑,分别是汝窑、哥窑、定窑、钧窑和DA. 民窑B.白窑C.土窑D.官窑【命题意图及解析】:瓷器对于我国发展有着深远的意义,尤其是在宋代达到顶峰,所以对于同时期产生的窑也要进行简单的考察。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第7 页。

A. 怡园B.耦园C.网师园D.留园【命题意图及解析】:属对“欣赏与评述”领域知识的考察。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第25 页。

6.被称为“岁寒三友”的植物都有松、竹和DA. 兰B.桃花C.荷D.梅【命题意图及解析】:了解花鸟画的基本植物。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第12 页7.在我国青铜器史上,目前发现铭文最长的青铜器是A。

A. 毛公鼎 B 司母戊鼎 C.四羊方尊 D.人面纹方鼎【命题意图及解析】:属于对“欣赏. 评述”中内容的考察和学习4.下图A 幅是法国达维特的油画作品C.D.【命题意图及解析】:意在对新课程标准中关于“知道外国美术史中2 个以上的重要流派及其代表人物与作品。

”的考察。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第45 页。

5.被称为苏州的“四大名园”分别代表宋、元、明、清四个朝代,他们分别是沧浪亭、狮子林、拙政园和D相关知识点见苏教版美术八年级下册第2 页。

8.右图属D 画法。

A. 小混点B.杉叶点C.夹叶画法D.胡椒点【命题意图及解析】:对于中国画中写意山水的树木描绘的基本方法的考察。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第18 页。

9.公共设计的要素有图形,色彩和C。

A. 形式B.编排C.文字D.创意【命题意图及解析】:对于公共设计要素的考察,属于“设计知识点见苏教版美术八年级下册第35 页。

10.D 构图使画面显得气势磅礴。

A. S 型B. 正方形C. 金字塔形D.圆形. 应用”。

关命题意图及解析】:对于中国画以及外国风景画中的基本构图知识进行考察。

相关知识点见苏教版美术八年级下册第42 页二、造型表现(满分50分)画一幅写意花鸟画,可以是水果花卉,可以为单个物品,也可以是组合。

1 •构图形式、题字方位合理。

(10分)2.能够掌握基本的用笔方法、用色方法以及用色变化。

(30分)3.能够表达热爱生活的思想和情感。

(10分)【命题意图及解析】:对于中国画中写意花鸟中阐述到的毛笔的用法,用墨的方法以及墨色的变化的知识点进行巩固,更是对于学生掌握画面情感的重要因素。

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