五篇幼儿园春天主题活动方案
五篇幼儿园春天主题活动方案活动名称春在哪里活动目标
1.能有感情的朗诵诗歌，体会诗歌的意境美。

2.了解春天的特征。

3.学习简单的诗歌创编。

活动准备图片.磁带活动过程
1.欣赏诗歌春在哪里。

出示图片，幼儿欣赏录音。

现在是什么季节春天在哪里翠柳牡丹.燕子是怎么说的为什么这么说教师引导幼儿再次欣赏图片，并鼓励幼儿说一说春天的特征。

2.创编诗歌春在哪里。

你见过的春天是什么样的你能像诗歌里那样谈谈你知道的春天吗教师示范创编。

如迎春花说“春天在我的枝条上，瞧吧，迎风吐香”引导幼儿仿照诗歌的句式创编诗歌。

3.画一画春天时的我。

春天其实也在我们身上。

想一想，和冬天相比，春天给你带来了什么新变化如衣着等方面让幼儿画出春天里自己的样子。

诗歌春在哪里翠柳说“春天在我的衣服上，瞧吧，绿叶飘荡”牡丹说“春天在我的花蕊上，瞧吧，艳丽芬芳”燕子说“春天在我的翅膀上，瞧吧，万里飞翔”风筝说“春天在我的线儿上，瞧吧，迎风直上”湖水说“春天在我的浪花上，瞧吧，哗哗歌唱”春在哪里，太阳公公开了腔“春在大地上”幼儿园春天主题活动方案活动目标
1.理解诗歌的内容，感受春天的变化。

2.学习词绿绿的.红红的等重叠词。

3.尝试仿编诗歌，发挥幼儿的想象力。

活动准备
1.背景音乐。

2.诗歌春天的梦的课件。

3.图片苹果.香蕉.太阳.大树等。

活动过程
一.引出课题
1.师小朋友我是春风姐姐想和你们交个朋友，你们愿意吗我们一起跳个舞吧。

然后与孩子们一起跳春天真美丽
2.与小朋友讨论梦小朋友，你们晚上做梦吗都梦见什么了
3.出示春风姐姐的梦春风姐姐做了一个梦，梦见春天到了特别漂亮。

春风姐姐爱做梦，梦是美美的。

二.欣赏和理解诗歌春天的梦
1.欣赏诗歌师小草.小花.小燕子.小宝宝都睡了，在睡梦中，他们都做了不同的梦，小朋友，你们想知道它们的梦是怎样的吗放诗歌春天的梦的录音，幼儿欣赏。

并提问你们听到了什么
2.熟悉和理解诗歌的内容幼儿欣赏完一遍诗歌后，提问诗歌的名字是什么小草的梦是怎样的为什么学习词绿绿的。

因为绿色的小草最美小花的梦是怎样的为什么学习词红红的。

因为红红的花最美。

小燕子的梦是怎样的为什么学习词请幼儿跟读词语暖暖的。

宝宝的梦是怎样的为什么学习词甜甜的。

像这样两个字一样的词叫重叠词
3.幼儿边看课件边欣赏诗歌，并和教师一起表演诗歌。

三.仿编诗歌
1.出示图片引导幼儿仿编诗歌。

分别出示水果图片苹果.香蕉.西瓜.葡萄.的图片，启发和引导幼儿看图片仿编诗歌。

如苹果爱
的梦红红的，圆圆的;香蕉的梦弯弯的，黄黄的;
2.将幼儿仿编的诗歌组合起来，成为一首新的诗歌水果的
梦。

3.请每一名幼儿选一个图片，并说说它们的梦是什么样的。

4.请幼儿到前面创编图片的梦，并把幼儿说的编成好听的诗歌，让幼儿体会成功的喜悦。

四.结束小朋友我们也在甜美的音乐中做个甜甜的梦结束活动。

附录诗歌春天的梦小草爱做梦，梦是绿绿的。

小花爱做梦，
梦是红红的。

小燕子爱做梦，梦是暖暧的。

小朋友爱做梦，梦是
甜甜的。

幼儿园春天主题活动方案活动目标
1.发展观察自然变化的能力，热爱大自然。

2.能围绕主题中的词语学习使用语言。

3.能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。

活动准备
1.适合的景物图片。

2.字卡春天.美丽.植树.播种.桃花.燕子.小草.柳树.放风
筝。

3.轻音乐。

活动过程
一.歌曲导入复习歌曲春天
二.观察图片
1.组织幼儿谈论各自观察到的图片。

教师现在是什么季节春天来了，天气变得怎么样
2.依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词语说话，然后将字卡与相应的图片黏贴在黑板上。

三.找朋友教师出示字卡，引导幼儿认读并请幼儿找出相应的图片。

1.小草教师小草是什么样的
2.植树教师植树是怎么回事怎么样植树植树有什么好处
3.播种教师哪张是播种的图片谁在播种农民伯伯为什么要播种如果不播种会怎么样那我们应该怎么做呢引导幼儿热爱劳动，爱惜粮食
4.以同样的方式，出示字卡柳树.桃花.燕子.放风筝，组织幼儿谈论并黏贴。

四.小结
1.教师这么多漂亮的图片组成了一幅美丽的图画，我们来为它取个名字吧
2.一起表演，用肢体语言来表现春天。

教学反思
1.幼儿对春天的话题很感兴趣，对于老师的问题都能做出积极地反应，想法很多。

2.图片不够形象。

3.图片和文字结合，有助于幼儿对汉字的掌握。

幼儿园春天主题活动方案活动目标
1.了解春天是个忙碌的季节。

2.知道春天有很多好玩的活动。

活动准备
1.人们在春天忙碌的图片。

2.提前准备活动的道具。

活动过程
1.讨论春天里人们在干什么1让幼儿自由讨论人们在春天可以干什么2幼儿观看图片，知道春天里人们都在忙碌着。

2.讨论春天里小朋友可以做些什么活动。

可以让幼儿把自己想参加的活动写出来或画出来再全班交流，选择几项全班共同参与活动。

3.教孩子亲手制作活动所用的道具。

1风车用塑料吸管和彩色等。

2泡泡器用空杯子和铁丝等。

3竹蜻蜓用瓦楞纸和吸管等。

4花环用毛根和仿真花等。

4.带领孩子在园内进行活动。

幼儿园春天主题活动方案活动目标
1.欣赏歌曲春天来了，尝试学唱歌曲。

2.感受歌曲欢快的旋律。

活动准备歌曲录音活动过程
1.欣赏歌曲春天来了。

教师包房歌曲，让幼儿听倾听。

通过看图片再次欣赏。

2.讨论。

歌曲里唱了些什么呢小鸟们聚在一起干什么呢讨论着春天的来临.愉快的歌唱小鸟们的心情怎样感受歌曲描述的欢乐
的景象小鸟们还送给我们祝福呢，他们都说了些什么呢春天来了，你们开心吗教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。

3.初步学唱歌曲。

幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。

跟着歌曲拍手，熟悉旋律。

幼儿跟着录音唱.跟着伴奏唱。