3、激发学生对明暗素描的兴趣，通过欣赏和观察实物激发学生的绘画热情。
4、培养学生认真观察、正确的行为习惯、作画习惯和独立思考的能力。
5、了解两个静物组合的构图方法。
教学重点
1、正确的观察方法以及如何观察（不同角度的观察；长宽高的比例；特征形；整体的点线面的比较；物体与物体之间的穿插关系和叠压关系）。
2、理解基本的空间关系（空气透视；近实远虚，前实后虚，上实下虚，外实内虚），单个和整体一定要统一。
教具
苹果、杯子（6—12个）、地球仪、素描静物书、纸片道具、静物台。
作业
课后至少完成一幅两个静物组合结构素描转换明暗素描。
课后体会
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
含山二中美术专业课教学教讲解和示范
授课日期
授课地点
美术室
课时
2—3课时
授课课题
两个静物组合结构素描转换明暗素描
教学目的
1、引导学生观察两个静物组合（苹果和杯子），并通过动态和静态观察，了解这两个静物组合。
2、总结不同角度这两个静物组合的变化规律，尤其是明暗变化规律。
2、构图原理（根据画面的最高点、最低点、最左点、最右点定出构图，上下左右定出物体的大体位置，再根据单个物体的比例定出单个物体的形体）。
3、对形体空间状态的理解和分析（虚实关系、近实远虚、上实下虚、外实内虚、前实后虚）。
教学难点
1、理解整幅画面的透视规律及现象（近大远小，近宽远窄，近长远短，俯视时近低远高，仰视时近高远低，面的透视；俯视角度越大面越大，反之亦然）。