《Unit 3 What’s your name》教材分析
1、本课所处位置：三年级上册第三单元。

2、课前的学习内容与本单元内容的内在联系：
此课之前学生已经会很熟练的相互打招呼了，本单元要求学生会表述自己的姓名和询问他人姓名，并能够听懂见面时常用的指令，如：Sit down, please.
3、教材要求与学生现有水平的比较：
教材要求学生能听懂会说等，并能在实际情景中运用。

根据学生所掌握的知识来看，学生完全有能力接受和学习本单元的教学内容，也符合学生的认知特点。

4、本节教学内容与设计对今后教学的影响:
通过学习本单元内容，学生已经系统掌握了打招呼的各种用语，为以后学习做下良好铺垫。