（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真 诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时， 才会充分体现其自身的价值，发挥其应有 的功能。
思想碰撞
中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学 生，自从结识了一帮游手好闲的“朋友”后， 逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责， 后来便放纵自己，经常在社会上偷窃财物、参 加赌博等，后来发展到抢劫，最终因抢劫罪被 判刑。
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰
②法律主要依靠人们S内T心2 的信仰保证实施
③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 A.①② B.②③ C.②④ D.①④
链接中考
3、 建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成
年人应该：
A
①学法尊法守法用法 ②举报违法犯罪行为
•
学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
法【律背，叛是国统家罪治】阶勾级结意外志国的，体危现害中，华是人用民来共统和治国家、 管国理的社主会权的、领工土具完，整也和是安调全整的社，处会无关期系徒、刑判或断是非 曲者直十、年处以理上有矛期盾徒和刑纠。纷的标尺。
拓展Leabharlann 社会中规范人们行为、维护社会秩序的手段
道德
人们心中的法律
法律
行为的底线，是外 在的强制性道德。
38%
不 懂 法 律
不知道 是犯罪， 也不知 道会受 到处罚
不知道 自己的 行为触 犯了法
律
从调查中，你得到了什么启示？
中国式过马路，是网 友对部分中国人集体 闯红灯现象的一种调 侃，即“凑够一撮人 就可以走了，和红绿 灯无关。”出现这种 现象是大家受法不责 众的“从众”心理影 响，从而不顾及交通 安全。
【国家】富强 民主 文明 和谐 【社会】自由 平等 公正 法治 【公民】爱国 敬业 诚信 友善
逻辑线索
我们与法 律同行
做事
依法办事
做人 树立法律信仰
课堂小结
链接中考
1、小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千 元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被
C 盗。对此，你认为小林的正确做法是：
A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
B.找学校理论，要求ST学2校赔偿一辆新车
C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 D.为挽回损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
链接中考
2、卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不 是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民
们的内心里”。这启示我们： D
③依法规范自身行S为T2 ④参与制定法律法规
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
链接中考
4、青少年健康成长的基本要求是： D
A.学会做情感的主人 B.学会过集体生活
ST2
C.树立远大理想 D.增强法治意识，依法办事
•
1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
•
（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
探究与分享
中学生晓程在放学路上，被两
名男生堵截。这两名男生恶狠 狠地向晓程要钱, 晓程说没钱。 一名男生对另一名男生说： “给我找块砖，看他说不说实 话。”接着， 两名男生又威 胁晓程：“到底有没有钱？快 掏出来！”随后便开始搜晓程 的口袋, 掏出所有的钱，往晓 程头上拍了一巴掌说：“你要 是告诉别人，小心点儿！”
集结一部分 同学，找他 们报仇，把 钱要回来。
记住他们的相貌 特征和去向，等 他们走后立即拨 打110报警。
依法办事，就要养成尊法学法守法 用法的习惯。
忍气吞声
变本加厉，后患无穷
死拼蛮斗
无谓流血，人财两空
以暴制暴
害人害己，得不偿失
依法维权
处罚坏人，保护自己
知识拓展 维 权 途 径
诉讼
非诉讼
法律服 务和法 律援助
向人民法院提起诉讼
投诉 仲裁
调 解 复议
裁决 申诉
法律服务的机构：律师事务 所、公证处、法律服务所。
法律援助是指由政府设立的法律援助 机构组织法律援助人员，为经济困难 或特殊给予减免收费提供法律服务的 一项法律保障制度。
02 WRITTEN
CONTENT
树立法律意识
根据全国人大常委会关于实 行宪法宣誓制度的决定，各 级人民代表大会及县级以上 各级人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家 工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院 任命的国家工作人员，在就 职时应当公开进行宪法宣誓。
陈某走上违法犯罪深渊的原因是什么？
❖ 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系
道德水平高、 法制观念强
道德水平低、 法制观念淡薄
不犯或少犯错误
难免犯违反纪律的错误，发 展下去就会变成违法犯罪
拓展
遵道守德社，会是公由德思，想尊行重为当所地表的现风的俗，习有惯一、定文标化准传的统，和社宗会、风俗， 教习信惯仰。。
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？
“好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武 器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维护自身的合法权益时，不能侵犯他人的 合法权益，致使自己的行为触犯法律。
忍气 吞声
以牙 还牙
报警
把钱给他们， 息事宁人， 默不作声， 自认倒霉， 委曲求全。
01 What Why 02
03 How
KEY WORD
01 WRITTEN
CONTENT
学会依法办事
国无法不治，民无法不立，法 律保障我们的生活。法律保障 功能的实现靠我们每个人的尊 崇和遵守。
65%
62%
中国青少年研究中心的研究 数据：共调查了2834名未成 年犯管教所服刑人员、410 名未成年社区矫正人员、 751名专门学校学生。
国家工作人员在就职时公 开进行宣誓有什么意义？
我宣誓：忠于中华人民 共和国宪法，维护宪法 权威，履行法定职责， 忠于祖国、忠于人民， 恪尽职守、廉洁奉公， 接受人民监督，为建设 富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国 努力奋斗！
为什么要树 立法律信仰
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（1）建设法治中国是中国人民的共同事业， 人民既是法治践行者，又是法治的受益者。