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初中道德与法治_生命健康权与我同在教学课件设计
( C)
A.童工父母的行为既是违法行为,也是对生命缺乏关爱和不负责 任的表现
B.彩灯厂老板违反了未成年人保护法和劳动法的有关规定 C.这些童工都是自愿打工,你干活,老板给钱,这是公平交易 D.恶劣的生活条件和漫长的工作时间严重侵害童工的生命安全和 身体健康
生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的、最值得 珍惜的。 希望我们怀着有爱的心,感恩生命,互相关心、 互相帮助,让我们的生活更加绚丽多彩!
(1)人最宝贵的是生命,健康是人们幸福生 活乃至生命安全的重要前提。
(2)生命健康权是公民最根本的人身权,
是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利 的基础(生命健康权的地位)
(3)生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。 (4)保护公民的生命健康权是我国法律的主 要任务之一。
为什么会对未成年人进行特殊保护?
第3课 伴我们一生的权利
生命健康权 与我们同在
1、人身权的主要内容 2、为什么要保护公民的生命健康权? 3 为什么要对未成年人的生命健康权给予特 殊保护? 4、怎样保护我们的生命健康权? 5、怎样保护他人的生命健康权?
放我出去
要出去可以, 先把钱还了
人身自由
人格尊严
按规定必须对U盘 这是侵权行为 进行查验
同学之间要相互爱护,相互尊重,嬉闹要适度, 避免因过失而给自己或其他同学造成身体上的伤 害。
通过本节课的合作学习,我收获了......
一 B.人格尊严 C.财产继承权 D.肖像权 2、广西某彩灯厂老板,多次派人到农村招募未成年人做工,数 十名未成年人离开父母、家乡,挤住在脏乱的工棚中,每天工作 16~17小时,他们中最小的只有8岁。对此,下列说法中错误的是
多一分防范。在日常生活中,注意自身的身体健 康和生命安全,掌握有关安全常识,使自己处于 安全环境中。
图片中同学的做法对吗?为什么?
我们应该怎样维护他人的生命健康权?应该怎么和同 学相处?
我们珍惜爱护自己生命和健康,也要尊重、爱护 他人的生命健康。
增强法治观念,决不做侵犯和危害他人生命健康 的事。
你同意以上哪种观点?为什么?
如果你是林某,你打算怎么维护自己孩子的生命健康权?
勇敢地拿起法律武器,通过协商、调解、请求公 安机关处理、向人民法院提起诉讼等途径,依法 保护我们的生命健康权。既不能忍气吐声,让侵 害者逍遥法外;也不能非法报复,以牙还牙,以 恶制恶。
日常生活中,你是如何保护自己的生命健康的?
对未成年人进行特殊保护的原因?
1、未成年人是祖国的未来、民族的希望。 2、未成年人年幼、能力欠缺和经验不足,生 命健康权容易受到侵害。 3、保护未成年人的生命健康权,是全社会的 共同责任。 4、我国法律对未成年人的生命健康权给予特 殊保护。
当小明的生命健康权被侵害后,大 家针对此事件发表了不同的看法。 小明的妈妈:算了吧,咱们家穷, 人家势力大,咱们惹不起! 小明的叔叔:不行!我们一定要用 法律手段来维护我们的合法权益! 小明的舅舅:孩子别怕!舅舅给你 撑腰,等明天舅舅找人把他揍一顿! 替你报仇!
生命健康权是公民对自己的生命安全、身 体组织、器官的完整、生理机能以及心理状 态的健康所享有的权利。生命健康权包括生 命权、身体权、健康权。
生活中你还见过哪些侵犯生命健康权的 现象?
侵犯公民生命健康权的表现: 杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残 恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人
小明被送往医院,经医生诊断, 被确诊为左腿重度骨折,有可 能永远要靠着拐杖走路了,踢 足球更是不可能了,小明的爸 爸妈妈泣不成声,小明更是悲 伤的望着窗外踢球的场景,一 言不发.......而肇事者现在也被 拘留了。
1、生命健康权被侵害,给小明造成了哪些严重后 果?
2、肇事者为什么会被拘留?
一、生命健康权的重要性(3)
住宅安全
隐私
人身权:生命健康不受侵犯、人身自由不受侵 犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯、通 信自由和通信秘密不受侵犯。
今天小明特别开心,因为学校举 行足球赛,擅长踢球的小明终于 可以一展风采了,可惜一场车祸 改变了小明的一切.......
1、小明的什么权利受到 了侵害?
2、什么是生命健康权, 你怎么理解?